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最新更新日:2024/07/20 |
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3年 国語 漢字をテーマにした作文![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() こちらは、3年生から6年生まで、毎年教育委員会が行っているもので、「私が考える未来」から、うかぶ漢字を題名にし、自分が経験したことや、これからの社会や自分の未来について、作文にします。 3年生の皆さん、がんばって素敵な作文を書いてくださいね。 1年 たいいく さいごのプール![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() いろんなことができるようになりました。 顔を水につけたり、頭まで水につかって、もぐれるようになった子もいました。 よくがんばりました。 5年 総合 もうすぐ林間!![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 練習であるけど、みんなとっても楽しそう! 本番は、もっと盛り上がりそうですね。 楽しみです。 夏休みのくらしーみんなのやくそく![]() ![]() 今日、児童に「夏休みのくらし」のプリントを配布しました。 終業式に、また生活指導の先生からお話がありますが、みなさん、しっかりやくそくを守って、楽しい夏休みを過ごしてくださいね。 こちらからでもご覧いただけます。 ⇒夏休みのくらし 4年 音楽 いろんな木の実 発表![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ゴロ・マスカス:クラベス・カスタネットなどを使って、自分なりに考えたリズムで、みんなと合わせて、素敵なリズムを作っていました。 6年 家庭科 調理実習![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() メニューは、マダガスカルの大晦日から正月にかけて、振舞われる料理として「年明けMisao」という国の伝統料理です。 というのも、6年生の担任の先生の一人に、昨年度まで、マダガスカル日本人学校で、先生をされていました。 見た目は、ソース焼きそばかなという感じです。にんじんやピーマンが入っていて、とても美味しそう。 3クラスとも、実習するということなので、まだのクラスは楽しみにしていてくださいね。 2年 図工 ふうりん完成!![]() ![]() 図工で作成していたふうりんに糸が通ってあって、子どもたちが「できたよ!」と見せてくれました。 とても素敵なふうりんができましたね。 2年 国語 漢字大テスト![]() ![]() ![]() ![]() 1問2点で50問あります。 1年生の時より、画数も増えて、難しくなってきています。 どれだけ覚えているか、テストがんばってくださいね。 間違えたり、書けなかった字は、夏休みに復習しましょうね。 3年 社会 スーパー新聞を作る![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() わかったこと、気づいたこと、思ったことをしっかりまとめて、書いていきましょう。 4年 外国語活動 時間でBONGO!![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 好きな時間を5つほど選んで、友だちの言った時間をぴったり合えば、BONGO! 上手く縦、横、ななめに揃うかな? 5年 家庭科 調理実習(カレー)の担当決め![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() カレーは、宿泊学習でも作ります。 協力して、美味しいカレーを作れるかな?まずは、話し合って、担当を決めていました。 6年 国語 複合語![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 例えば、「見る」+「送る」で、「見送る」等です。 先生が提示した語句を切り取って、複合語を作っていきます。 さぁ、上手く複合語になったかな? 1年 図工 きゃんでぃぼっくす![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() とても上手にできていました。 平和のことを考える機会に!「知る原爆」「知る沖縄戦」を配布![]() ![]() こちらは、朝日新聞より無料でいただきました。(申し込みの上) 歴史を勉強している6年生だけでなく、全校児童とその保護者の皆様にも、お家で、戦争のこと、平和のことを話したり、考えたりする機会になればと思います。 なかよし学級 合科 プラバンキーホルダーを作ろう!![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 絵を大きくかいて、穴あけパンチで穴をあけ、トースターで約10秒焼くと、あら不思議。 小さくなって、紐を通すと、立派なキーホルダーになりました。 自分の好きな絵を選んで、お気に入りのキーホルダーを作ってね。 2年 音楽 キーボードをつかって![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今日は、担任の先生の他に、音楽の先生の一緒に入ってもらって、わからないところを教えてもらっていました。 上手に弾けるといいですね。 4年 社会 じょう水場新聞![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 新聞づくりも慣れて、構成や見やすさを考えて、配置していました。 1年 せいかつ プログラミング![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ロイロノートに送られたゲームをクリアできるかな。 楽しみながら、基礎的なプログラミングを学んでいました。 5年 外国語 将来の夢を語る![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 英語で、堂々と話す様子は、見ていて、とても素敵でした。 みんなの夢が叶えられるといいですね。 6年 体育 水泳の授業(着衣泳)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 昨日の5年生に引き続き、普段着ている服のまま水の中に入る着衣泳でした。 校長先生が見に行った時、ちょうど、ペットボトルを友だちにほってもらって、胸で受け取って、自力で浮くところでした。 もしも溺れてしまったら、溺れている人も助ける人も、知っているのと知らないとでは、大きな違いです。 実際に、浮くものを投げてあげることで、助かる命があるということを体験で知ることができました。 |
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