最新更新日:2024/11/27 | |
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中央図書館さんがブログにアップしてくださいました。中央図書館の職員の皆様、ありがとうございました。 この時、写真が撮れず、学校ブログに載せられなかったので、こちらをご覧ください。 ↓ https://hirakata.schoolweb.ne.jp/weblog/index.p... 通学路の安全点検 報告します。この写真は、どちらも保護者の方より情報提供があった分です。 上の写真は、昨年度、報告した分で、警察の方で、検討していただいているとのこと。 今年は、下の写真を新たに報告しました。 できる限り早めに設置してもらえるよう要望していきます! 4年 総合 新聞づくり構図やレイアウトを考えて作っていきます。 すてきな新聞を作ってくださいね。 1年 こくご 漢字の勉強が始まりました。今日、お勉強する漢字は、「三」と「四」。 昨日あたりから、漢字の勉強が始まっています。 先生から、この前勉強した「一」と「二」がノートにか書かれてあって、たくさんの花丸をもらっていました。 親子のための相談LINEチラシとカードを本日配付します。あわせて、ご確認ください。 学校ブログでもご覧いただけますので、どうぞご活用ください。 ⇒ 親子のための相談LINE(ちらし) ※写真は、カードの表と裏になります。 スクールサポートスタッフさん 感謝!普段は、職員室内で、印刷や拡大コピー、配布物の仕分けや教材作成、電話の応対などをしていただいているのですが、今日は、本校の正面玄関をきれいに掃除していただきました。 とっても綺麗になりました。 ありがとうございました。 6年 体育 水泳の授業6年生は、泳げる距離によって、コース分けを行い、25m泳げる子は、どんどん泳いでいきました。 みんな、自分の力に合わせて、練習をしていました。 5年 図工 校舎の遠近法近くのものは大きく、遠くのものは小さく描きます。 今日は、絵の具で色を塗っているところでした。近くのものは明るく、遠くのものは暗くなるので、その感じが出れば、いいなあと思いました。 3年生の社会見学
3年生が近隣のスーパーへ行ってきました。売場やバックヤードを見学して販売用の品物の準備を手伝いました。最後は店長様からお話をお伺いする時間を頂きました。
4年 体育 水泳の授業バタ足をしながら、面かぶりクロールの練習をしていました。 3年 理科 ゴムのはたらき体育館の白い線に合わせて、どれだけ走るのか、遠くに走らせるにはどうしたらいいか。 子どもたちは、楽しく実験を行っていました。 1年 体育 水泳の授業先生たちが、フラフープの輪を持ち、水の中にもぐります。 上手くフラフープの輪をくぐれるかな。 がんばってね。 全てのクラスにもりもり大賞!そのことを賞して、すべてのクラスに「もりもり大賞」が授与されました。 これからも、しっかり給食を食べて、元気な体を作ってくださいね。 こちらは、もりもり週間の記事 ⇒ もりもり週間はじまる! 青少年読書感想文全国コンクールに応募しましょう!本校の学校図書館でも、今年の課題図書を用意しています。 6月の読書月間で読んだ本でもいいですし、これから来る夏休みに読もうと思っている本でもいいです。 読書の楽しさ、すばらしさを体験し、読書を習慣にしてほしいと思います。 この掲示は、学校司書さんが作ってくれました。 すてきな掲示をありがとうございます。 読書月間賞 がんばったね!皆さんは、たくさんの本に出会えましたか。 6月の1か月間、読んだ本の冊数を書いて、交北小学校の子どもたち全員に、校長先生から、読書月間賞を授与しました。 11月に2回目の読書月間がありますので、またがんばってくださいね。 7月の児童集会 6・7月の目標「廊下は右側を歩こう。」です。 続いて、生活指導の先生から、最近、右側通行を守れていない人が多いですよというお話がありました。 ぶつかったりしたら危ないので、しっかり守っていきましょうね。 7月の児童集会 校長先生より校長先生からは、3つのお話をしました。 一つ目。「鏡の法則」のお話です。 よいことをしたら、よいことが返ってくる。だけど、悪いことをしたら、悪いことも返ってくるので、よいことをいっぱいにしようというお話。 二つ目は、6月の読書月間で、本を読んだ冊数を書いた読書月間賞をみんなに渡しますということ。 三つ目は、熱中症の危険性があるときには、外に出て遊びませんという放送があるかもしれないこと。こまめに水分補給も忘れずにしてほしいことを伝えました。 みんな、しっかりとお話を聞いてくれていました。 5年 体育 水泳の授業5年生は、順番に面かぶりクロールをしているとこでした。 2年 算数 水のかさ先生が、1デシリットルのビーカーに水を移していきます。さて、何杯の水が入るかな。 4年 図工 小さな自分のお気に入り作品鑑賞友だちのよいところ、工夫しているところなどを見つけて、タブレットに書き込んでいました。 |
枚方市立交北小学校
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