「学校だより」にもかいていますが、「なつやすみチャレンジ」として、「桜丘北小のマスコットキャラクター」のデザインのぼしゅうをしています。申し込み用紙に書いてきてくださいね。自由参加です。えらばれたデザインはこれから桜丘北小のキャラクターとして、いろんなところにとうじょうするよていですよ😊

各クラスでは1学期で頑張った内容を先生から説明を受けている様子が見られます。頑張った部分をさらに伸ばしてほしいと同時に課題となった内容は夏休みにしっかりと復習して、2学期をむかえていきましょう！しっかりとお家の方に内容を見せて、話し合ってくださいね。

1年生にとって初めての夏休みです。担当の先生から、あらためて「ぽーち」の使い方やAIドリル「ナビマ」の説明がありました。夏休みの宿題と合わせて、タブレットを使って学習や相談をしていきましょう！

本日、学校だより（夏休み号）を配付しています。あわせて、ご確認ください。

▶学校だより（夏休み号）

1学期の終業式をむかえました。校歌を元気よく歌った後は、校長先生から3つのお話がありました。

（1）1学期の振り返りを各学年に質問して、元気よく答えてくれました！
（2）3つの目標「あいさつできる子」「おはなしできる子」「ひとりでできる子」ができましたか？あわせて、「じぶんがされていやなことは、ひとにしない、いわない」を追加して、校長先生との約束としました！
（3）「ポーチ」を夏休みも使ってくださいね。校長先生はさっそく、相談してみましたよ！

最後に児童会役員のみなさんから「ユニセフ募金」のお礼のあいさつがありました。2日間の募金活動、ありがとうございました😊

楽しい夏休みを過ごしていきましょう！それでも何かなやんでしまう時があったら「ポーチ」を使ってくださいね。

子ども達のタブレットに「ぽーち」が導入されています。これは「気持ちの視覚化」及び「SNS相談」ができるものです。夏休みにも使用ができることを子ども達にも伝えています。宜しくお願いします。

【目的】
ＩＣＴを活用した、子どもが発するサインを逃さない仕組みづくりとして、子どもがより相談しやすくなる体制を整備し、さまざまな子どもの課題について、未然防止、早期発見、早期解決の一助にするため。

【ぽーちの概要】
〇児童の日々の気持ちの視覚化
・その日の気持ちを選択し、タブレットに登録
〇児童による日々の気持ちの振り返り
・児童自身がタブレットに登録された情報を客観的に振り返る
〇教職員による児童の気持ちの変化の見守り
・教職員が視覚化された児童の心情の変化を把握
・可視化された情報をもとに個別の実態を捉え、各々に応じた支援の実現
〇学校外の大人への相談
・市の福祉機関の資格等を持った相談員及び枚方市教育委員会が対応

【期待できる効果】
（１）子どもの気持ちが見える化される
（２）学校全体で見守る体制が強化される
（３）児童生徒のセーフティーネットができる
（４）学校以外に相談できる選択肢ができる

調理員さん、暑い調理場の中で毎日おいしい給食を作っていただいてありがとうございます。子ども達にとって「おいしい給食」は心とおなかを満たしてくれるものです。給食が楽しみで登校している児童もたくさんいます。引き続きこれからも宜しくお願いします！

教育委員会より、「枚方市のおまわりさんからのメッセージ」のお知らせがありました。

（１）おまわりさんメッセージ（低学年）

（２）おまわりさんメッセージ（高学年）

過ごしやすい時間を見計らって、ドッジビーで楽しんでいました。どこに飛んでくるのか予想できないドッジビー・・。とるのが難しいですよ。

1学期最後の水泳です。最初は水に入ることやプールサイドに並ぶことにも時間がかかっていましたが、今ではピシッとできます。水泳は楽しかったですか？

手作りシャボン玉で幻想的な風景が見られます。シャボン玉は誰でも大好きですよね。

各教室でお楽しみ会の進行係が楽しく進めてくれています。友達との絆がグッと深まりますね。

ペア学年の4年生と体育館で「じゃんけん列車」で楽しみました。最後、じゃんけんで勝ったチームがひとつの大きな列車に！

教育委員会から「海水浴シーズンにおける事故防止・夏休みにおける河川等水難事故防止」について、海水浴３つの約束リーフレットのお知らせがありました。ご確認ください。

今日は1学期最後の給食です。夏バテしないように元気になるメニューです。ぶたスタミナどんとじゃこピーマンをご飯にのせておいしくいただきました。子ども達も完食です！【献立】だんごじる・ぶたスタミナどん・じゃごピーマン・ご飯・牛乳

今日は家から持参した私服を水着の上から着て「着衣水泳」を実施しました。先生からは二つの目標が伝えられ、一つ目は「水の重さを体感すること」二つ目は「浮いて待てを体験すること」でした。決して服を着た状態で泳ごうとしないこと。「浮いて待て」を意識することが大事です。そして、発見した人はすぐに110番と近くにあるペットボトルなど浮力に使えるものを投げ込むことです。子ども達も小さなペットボトルの浮力を実感できたようです。

3年生は今年度から地域の方と菊を育てています。今日は成長した小菊の葉を剪定（せんてい）です。気をつけながら飛び出した葉をカットしています。どのような花が咲くのか楽しみですね。

今日は1学期お世話になった教室や校内の大掃除でした。日頃、目の届かないところまで、子ども達は熱心にきれいにしてくれました🧹

さすが5年生です。まずは基本のバタ足だけでもスムーズに泳ぐことができています。最後の仕上げに向けて取り組んでいます！

スパゲティの本場、イタリアのナポリという町では、昔からトマトソースでスパゲティを食べていました。しかし、スパゲティナポリタンは、イタリアではなく、日本のホテルの料理人が考えた料理です。トマトケチャップで味付けしているので、スパゲティナポリタンと言われるようになったそうです。暑い日の冷凍みかんと一緒においしくいただきました。【献立】スパゲティナポリタン・キャベツのカレーソテー・れいとうみかん・コッペパン・牛乳