１年生の教室の前に飾っている天の川の短冊に、校長先生も願い事を３つ書きました。
左「みんなが自分のことを大好きになってくれますように。」
中「みんなが仲良くなってくれますように。」
右「みんなが学校のことを好きになってくれますように。」
１年生だけでなく、他の学年のみなさん、全員に向けての願いです。
１年生の教室の前を通ることがあったら、見つけてくださいね。

交北小学校には、主に日本語指導が必要な児童の指導・支援にあたる日本語指導教室があります。担当の先生が、交北小学校だけでなく、他の学校にも巡回して指導にあたっています。

夏休み初日（７月２１日）からオープンスクエアの利用を希望される方は、７月１２日までに登録が必要です。（７月１３日以降に登録申込があった方には、順次案内を送付しますので、案内が届いてからの利用をお願いします。）

つまり、夏休みに、学校の運動場で遊ぶ場合、オープンスクエアの利用登録をする必要があるとのことです。また、利用する前々日１８時までに参加申請をする必要があるとのことです。

※書面で登録申込をされる場合、放課後子ども課への申込書の到着に時間を要することがあります。可能な限り、電子申請をご利用ください。

詳しくは、教育委員会のHPをご覧ください。　
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https://www.city.hirakata.osaka.jp/0000046798.html

こちらは、教育委員会ブログです。
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https://hirakata.schoolweb.ne.jp/weblog/index.p...

７月５日（水）通学班会が終わり、今日は、登校班で下校です。
雨が降っているので、一列になって、「さようなら。」
引率の先生の下、班長さんを先頭に並んで歩いて帰りました。

７月５日（水）避難訓練の後は、通学班会です。
班長さんが１年生の教室まで迎いに来て、通学班会の教室で集合します。
登校班の集合時間、集合場所の確認、安全に登校できているか等、班長さん中心に確認を行いました。

７月５日（水）５時間目、風水害により避難訓練を行いました。
先月２日に洪水警報が出て、本番の避難を行ったところなので、子どもたちは、スムーズに行動することができていました。
まず、学校待機の児童が先生と一緒に体育館に向かいます。
今日は、体育館で、人数チェックだけなので、右側通行で教室に戻りました。
とてもすばらしかったです。

令和５年６月６日に、本校の２年生児童が、中央図書館を見学したことをブログで紹介していただきました。
中央図書館の職員の皆様、ありがとうございました。
この時、写真が撮れず、学校ブログに載せられなかったので、こちらをご覧ください。
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https://hirakata.schoolweb.ne.jp/weblog/index.p...

毎年、教育委員会より通学路の安全点検の調査依頼がきます。

この写真は、どちらも保護者の方より情報提供があった分です。

上の写真は、昨年度、報告した分で、警察の方で、検討していただいているとのこと。

今年は、下の写真を新たに報告しました。

できる限り早めに設置してもらえるよう要望していきます！

７月５日（水）２時間目、４年生のあるクラスでは、総合で、今まで勉強してきたごみやリサイクルについて、タブレットで、新聞を作っていました。
構図やレイアウトを考えて作っていきます。
すてきな新聞を作ってくださいね。

７月５日（水）２時間目、１年生のあるクラスでは、国語で、漢字の勉強をしていました。
今日、お勉強する漢字は、「三」と「四」。
昨日あたりから、漢字の勉強が始まっています。
先生から、この前勉強した「一」と「二」がノートにか書かれてあって、たくさんの花丸をもらっていました。

教育委員会より「SNSを活用した児童虐待防止相談事業にかかる児童へのチラシ等配付」についてお知らせがありました。
チラシとカードを本日配付します。あわせて、ご確認ください。

学校ブログでもご覧いただけますので、どうぞご活用ください。

⇒　親子のための相談LINE（ちらし）

※写真は、カードの表と裏になります。

本校では、今年度、教育委員会が募集した「笑顔の学校」プロジェクト（業務改善推進校）に選ばれ、教員業務支援員（スクール・サポート・スタッフ）さんが配置され、毎日お仕事をしていただいています。
普段は、職員室内で、印刷や拡大コピー、配布物の仕分けや教材作成、電話の応対などをしていただいているのですが、今日は、本校の正面玄関をきれいに掃除していただきました。
とっても綺麗になりました。
ありがとうございました。

７月４日（火）５，６時間目、６年生の水泳授業がありました。
６年生は、泳げる距離によって、コース分けを行い、２５ｍ泳げる子は、どんどん泳いでいきました。
みんな、自分の力に合わせて、練習をしていました。

７月４日（火）５時間目、５年生のあるクラスでは、遠近法（一点透視法）を生かした校舎をタブレットで撮影し、それを絵に表していました。
近くのものは大きく、遠くのものは小さく描きます。
今日は、絵の具で色を塗っているところでした。近くのものは明るく、遠くのものは暗くなるので、その感じが出れば、いいなあと思いました。

3年生が近隣のスーパーへ行ってきました。売場やバックヤードを見学して販売用の品物の準備を手伝いました。最後は店長様からお話をお伺いする時間を頂きました。

７月４日（火）３，４時間目、４年生の水泳授業がありました。
バタ足をしながら、面かぶりクロールの練習をしていました。

７月４日（火）２時間目、３年生のあるクラスでは、理科の実験で、ゴムの力の働きで動く車を体育館で、走らせてみました。
体育館の白い線に合わせて、どれだけ走るのか、遠くに走らせるにはどうしたらいいか。
子どもたちは、楽しく実験を行っていました。

７月４日（火）１，２時間目、１年生の水泳の授業がありました。
先生たちが、フラフープの輪を持ち、水の中にもぐります。
上手くフラフープの輪をくぐれるかな。
がんばってね。

６月１９日（月）今日から、２３日（金）までの一週間、学校全体で、「もりもり週間」を行い、子どもたちは、この期間を含め、しっかり給食を食べてくれました。
そのことを賞して、すべてのクラスに「もりもり大賞」が授与されました。
これからも、しっかり給食を食べて、元気な体を作ってくださいね。

こちらは、もりもり週間の記事　⇒　もりもり週間はじまる！

青少年読書感想文全国コンクールが、今年も開催されます。
本校の学校図書館でも、今年の課題図書を用意しています。
６月の読書月間で読んだ本でもいいですし、これから来る夏休みに読もうと思っている本でもいいです。
読書の楽しさ、すばらしさを体験し、読書を習慣にしてほしいと思います。

この掲示は、学校司書さんが作ってくれました。
すてきな掲示をありがとうございます。