学年で体育のマット運動をしました。

戦争に行く日お父さんはゆみ子に伝えたかったことは何かを考えました。

自分の飼っている生きものもクイズにしているので、なかなか難しい問題もありました。

鍵盤ハーモニカの練習をしました。

国語でニャーゴの学習計画を立てました。

リコーダーの練習をしました。

自分たちで学習計画を立て、進めました。

家庭科の授業でビブスを洗濯しました。

調べ学習をし、動画を作成したりプレゼン資料を作成したりしました。
参観日に発表するということで内容は内緒です。
参観日をお楽しみに！！

バトンの練習をし、誰がスーパーきのこになるか話し合いをしました。

スーパーきのこになると少しだけ距離が短いコースを走ることができます。
どこでスーパーきのこを出すかで大きく展開が変わるので見ていて楽しかったです。

バトンの練習後に走る順番を決めて誰がスーパーきのこになるか話し合う子どもたち。
いざレースが始まると赤組はすぐにスーパーきのこを投入。
白組はなかなかスーパーきのこを投入しない。

そして、なななんとアンカーでスーパーきのこを投入！！
最終奥義みたいで盛り上がりました😆

色々と配線の面で工事が大変だったみたいです。

だいぶ形が見えてきました。

業者の方々、ありがとうございます。

階名を声に出して、いざリコーダーの練習だ！！

浮世絵の下書きをしました。

5時間目と6時間目の間の休み時間です。
体育を終わったクラスの子どもたちと6時間目に体育をするクラスの子どもたちでウォーターサーバーに長蛇の列ができました。

算数で問題を解いて先生に見てもらいました。

算数で自分たちで授業の計画をたて、教え合いながらグループで学習をしました。

6時間目の出来事です。

理科室の近くを通ると『ポン』『ポン』とたくさんの音が聞こえるのでいってみると空気鉄砲を楽しんでいる子どもたち。
図書室におりると静かに読書する子どもたち。

上の階と下の階の違いに思わず微笑んでしまいました。

保健の先生から視力検査のやり方を聞きました。

毎日賑わっています。

普段子どもたちと関わっていて感じることは例えば怪我をした子がいて、どこで怪我したの？と聞くと〇〇とここまでは会話ができます。ただ2つ目3つ目の質問をするとわからん、知らんと返ってきます。
子どもたち一人ひとりがしっかり会話できるように向き合っていきたいです！！