前日準備に力を貸してくれたのは、６年生だけではありません。

PTA本部役員、各委員の皆様、そして急な依頼にもかかわらず、ボランティアで来てくださった保護者の皆様からもたくさんのお力を貸していただきました！


今年度、PTAの協力のもと、児童の暑さ等の対策のために、テントをレンタルしていただき、その設営、また受付テントの設営等をしていただきました。
おいそがしいなか、本当にありがとうございました！

直接のご挨拶ができなかったのですが、この場をお借りして、心から感謝申しあげます。




日ごとに悪くなってくる天気予報に一喜一憂の毎日でしたが、
天気もなんとかもってくれそう。


準備万端。
いよいよ明日は、第49回運動会です。


最後に、改めましてのお知らせとお願いです。

◆正門開門は午前８時３５分です。
◆会場内では、必ず「来校者証」「簡易来校者証」を着用してください。
◆学校内での飲酒・喫煙、近隣商業施設等への駐車は、絶対にお止めください。
◆ご観覧、撮影の際には、お互い優しい気持ちで、譲り合いをお願いします。



◆子どもたちは、今日まで本当に一生懸命、全力、そして、本気で練習に取り組んできました。どの学年の演技・競技にも、ご観覧の皆様全員で温かく大きな拍手をお願いします。

５時間め。
６年生だけが学校に残り、教職員とともに前日準備。

全体のためにいつも一生懸命に活動してくれている６年生には、感謝の気持ちでいっぱいです！
ここでも「本気」を感じました！！

いよいよ明日、運動会。

練習日最後は、

１・２年生、
３・４年生、
５・６年生が、

相互に演技を見合い、すべての練習を終えました。

今日まで本当によく頑張ったね！
いよいよ明日、本番！！



「みんなの思いを胸に
　最後まで本気で楽しむ運動会」



田口山小学校のみんなの「本気」を楽しみにしています！
今日は早く寝て、明日に備えてね(^^)/



＊学年担当のたっての希望で５年生の写真はモノクロ加工しています。当日のかっこいい衣装に乞うご期待！（少しネタバレしてしまってますが５年担任、ご了承を(^-^;）

６年生、団体演技。

「本気　〜新たな歴史の始まり〜」


小学校生活最後の運動会。
６年間の思いを胸に「本気」のパフォーマンスを披露します！

今日のメニューは、

・すしごはん
・焼きさば手巻き
・かきたま汁
・チンゲンサイの炒め物
・焼きのり
・牛乳

でした。


枚方では、秋まつりにさば寿司を食べていました。
昔は、魚が手に入りにくく、さば寿司はごちそうでした。
給食では、焼いたさばが出ます。

焼きのりにすしごはんをのせて、ほぐした焼きさばをまいていただきました。
美味美味♪




今日もおいしくいただきました。
ごちそうさまでした。

今日（12日）、田口山幼稚園の皆さんが、先輩である本校１年生の運動会の練習を見に来てくれました！

「かっこいい！」という言葉がいっぱい聞こえてきました♪

本当にかっこいいんです！
1年生のダンス！！



幼稚園では、忍者をテーマに運動会の練習に取り組んでいるそう。
ある園児がつぶやいていました。






「１ねんせいは　にんじゃの　しゅぎょうは　しないのかな？」

今日のメニューは、

・レーズンパン
・ささみとにんじんのサラダ
・タイピーエン
・大学いも
・牛乳

でした。

今日は、おはなし給食の日。
「パンどろぼう　vs. にせパンどろぼう」（タイトルからして面白い！）という本は、
どろぼうを辞めて、パン職人となったパンどろぼうが、今度は、自分の焼いたレーズンパンを泥棒されてしまうというお話。

最後は、ハッピーエンドで、ほっこりするお話です。

今回も栄養教諭力作のムービーでお話を聴くことができます。
ムービーの最後には、実際に本校にパンを焼いて届けてくださっているパン工場の工場長様から、児童のみんなにメッセージもいただきました！


「１つのパンができるまでの『パンの向こう側』（パン作りを支える多くの人々）を想像して食べて欲しい」

「パンは生き物。もう一度全く同じパンを作ってくださいと言われても全く同じパンは決して作れない。一生に一度のパンをしっかり味わって食べて欲しい」



これからも「いただきます」「ごちそうさまでした」の気持ちを忘れずに、
一生に一度の美味しいパンを食べられる幸せを感じ続けていきたいと思います。

動画へのご出演、ありがとうございました！



今日もおいしくいただきました。
本当にごちそうさまでした！

11日（水）、

１年１組は、３時間めに、
１年２組は、５時間めに、

栄養教諭による食育の授業がありました。

めあては、
「たべものの　３つの　なかまを　しろう」

いわゆる「赤」「黄」「緑」の食べ物について知る学習です。
１年生は、ちょうど今国語科で「サラダでげんき」という教材を学習しています。

まさにこのタイミングでの今日の学習。
タブレットを使った電子紙芝居を読み進めながら授業はスタート。

子どもたちも国語の学習のことを思い出しながら、先生からの質問に次々に答えていきます。
教科書を見なくても（先生は、「見てもいいですよ！」という声かけもあったのですが）、物語の内容をとてもよく覚えていて、これは日頃の学級担任による国語の授業の指導の賜物だなと感じました。


そして、本時のメイン課題は、「りっちゃんサラダ」の一つ一つの材料を「赤」「黄」「緑」に分類していくこと。
小グループでわいわい自分の考えを出し合いながら、グループとして１つの意見にしていきます。

子どもたちが一番悩んでいたのが、「こんぶ」。
「緑」の仲間だと思っていた子どもたちが多かったのですが、実は「赤」の仲間でした！


両クラスともしっかり「たべもののなかま」について、学ぶことができました！


これからは、いままでいじょうに　こんだてひょうの　「あか」「き」「みどり」に　ちゅうもく　してね！

４年生の団体演技「エイサー」の練習もいよいよ大詰め。
一つ一つの所作が本当に美しく、引き締まった表情とあわさって、既に感動しました！

「エイサー　〜虹の果てまで〜」
４年生皆んなの一生懸命を虹の果てまで届けてくださいね！！

１１日の１時間め、
運動会の全体練習の２回めを行いました。


今回は、

１）閉会式の練習
２）開会式の復習
３）２回めの石拾い

の流れで、行いました。
全体練習は、これで終わり。
あとは、残り２日間、各学年の練習を残すのみです。


＊３枚めの写真は、少し見えづらいですが、児童席の様子です。運動会当日は、児童席の後ろからの写真・ビデオ撮影が可能ですが、児童席には、暑さ等の対策のためにテントを立てますので、ご了承ください。

今日のメニューは、

・玄米ごはん
・チキンカレー
・豆苗の炒めもの
・福神漬け
・牛乳

でした。


ここでクイズ。
豆苗は、豆から芽が出て、その芽や茎を食べる野菜です。
では、豆苗は何の豆から芽が出た食材でしょうか。

１）大豆
２）インゲン豆
３）エンドウ豆

正解は、












３）エンドウ豆
でした。
（そうなんだ！）




調理員さんからの
「チキンカレー、たくさん食べてねー」
のメッセージ。


「美味しすぎて、おかわりしちゃいましたよー！」

ラッキーにんじんにもいろんなバリエーションが(^^♪





今日もおいしくいただきました。
ごちそうさまでした。

このパンフレットは、本校も参加している枚方市の「笑顔の学校プロジェクト」の学校に勤務する教員を対象としたアンケートの内、教職課程の大学生等に向けたメッセージから抜粋し、枚方市教育委員会　教職員課が作成したものです。

今日から本校で頑張る教育実習生にも早速、手渡しました！


これから、教員になりたい方、教員になるか悩んでいる方、将来の職業調べをしている中高生、保護者や地域の皆様、さまざまな方に読んでいただきたい、とのことで本ブログでも紹介します。

全国的に、学校はブラックだという報道があり、実際大変なこともいっぱいです！
でも、このパンフレットにもあるように「喜び」「やりがい」「学び（特に子どもたちから教えられること）」もいっぱいです！！
もちろん、一人一人の強い使命感だけに頼るのではなく、「学校の働き方改革」は喫緊の課題であり、本校も「笑顔の学校プロジェクト」に参加し、他校とも情報共有しながら、少しずつではありますが、「持続可能な学校」をキーワードに、カイゼンを進めているところです。



↓↓↓「教職の魅力」パンフレットのダウンロードはコチラから（市教委ブログページへ）↓↓↓
https://hirakata.schoolweb.ne.jp/weblog/index.php?id=hirakata&type=1&column_id=226442&category_id=4845

今日から、教育実習が始まりました。
１学期に続き、今年度２人めの実習生となります。
主に１年１組を中心に様々なことを学んでもらいます。


本校の卒業生ということで、卒業から約１０年経った今、
教師になることをめざして、母校に戻ってくれること、大変嬉しく思います。


２週間という限られた期間ではありますが、今後の自分のキャリア、適性を考えるきっかけとなる実習になれば、と願っています。


＊写真は、朝の会で提出物の回収等を進めてくれている実習生（実は、クラスのみんなに自己紹介している写真を撮りたかったのですが、タッチの差で教室に着くのに「遅刻」してしまいました(^-^;）

Recent price hikes have been putting a heavy strain on household spending. Child-raising households are particularly impacted by rising food prices, as food costs make up a large portion of their household budgets. In light of this situation, we will provide rice or other food items to all children living in Osaka Prefecture.


◆Details(English　version）↓↓↓
<swa:ContentLink type="doc" item="23921">Application Guide for Osaka Prefecture Children’s Food Expense Support Program (2nd round)</swa:ContentLink>


◆Details(Easy Japanese version）↓↓↓
<swa:ContentLink type="doc" item="23920">おおさかふ　からの　おしらせ</swa:ContentLink>

大阪府が物価高騰の影響が長期化していることを踏まえ、大阪府のすべての子どもたちに、米またはその他食料品の給付事業 （第２弾） を実施しています。

↓↓↓対象要件、給付までの流れ、申請期限等、詳細はコチラから↓↓↓
<swa:ContentLink type="doc" item="23919">大阪府子ども食費支援事業（第２弾）</swa:ContentLink>

先週に引き続き、６年生だけが６時間めまで残って運動会の係活動を進めてくれています。
実は、この直前の５時間めが、運動場での組体操の練習。
…その直後にもかかわらず、それぞれの役割を一生懸命果たしてくれている６年生の姿を見て、とても頼もしかったです！

３連休、少しでも身体を休めてくださいね。
泣いても笑っても残りあと１週間！

今日のメニューは、

・うずまきパン
・野菜スープ
・栗おこわ
・ミニ厚あげの味噌いため
・牛乳

でした。


おこわとは、もち米を蒸して作る料理のこと。
蒸したもち米は、つくとお餅になります。
給食では、季節の素材を使ったおこわが登場します。
今日は、秋の味覚、くりを使ったおこわでした！




今日もおいしくいただきました。
ごちそうさまでした。

３年生。
団体演技。
「輝け　〜スターマイン〜」

３年生には、演技中の笑顔が素晴らしかったこと、隊形移動を含めて一人一人の動きがきびきびしていて良かったことを褒めました。一方で、これで満足するのではなく、さらなる「のびしろ」があることも伝えました。

まだまだ輝ける。
そして、その一生懸命さが、見ている人の心を動かします！

５年生。
団体演技。
「声の出番だ。」


５年生の複数の児童が、
「校長先生！ソーランどうでしたか？」
と尋ねてきました。
私は、あと１週間の期待も込めて、少し辛口の評価を返しました。…もちろんその理由も添えて。


今が決して、悪いわけではないけれど、
きっと、君たちならもっと「本気」が出せると思います。

さらなる成長した姿を本番、運動場で是非見せてください！
この５年生ならできる！！
楽しみにしています(^_-)-☆



＊５年担任のたっての希望により、モノクロ加工しています。かっこいい法被のデザインは、当日のお楽しみに(^^♪

図書室前の掲示が「お月見バージョン」から「スポーツの秋バージョン」に更新されました。
ブックファミリーさん、いつもありがとうございます！

掲示にもあるように、今年はスポーツの世界で日本人、チームＪＡＰＡＮの活躍がすごいですね！

図書室には、スポーツに関する本もいっぱい！
2学期からは、一人２冊かりられるようになったので、秋の夜長、興味のある本を手にとって、今まで以上に読書活動を充実させてほしいと願っています。