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最新更新日:2024/08/16 |
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夏休みの作品展配信は10日(日)迄です!
9月1日からの夏休み作品展のクラスルームからの配信は、10日(日)までですので、週末までにご覧いただきますようお願いいたします。
1年生 体育 「基本の運動」
1年生の体育では、並び方、体操や準備運動をして、様々な運動をします。この日は、グループで輪になって「なべなべそこぬけ」あそびをしてたのしんでいました。
![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 生活科 「町探検に向けて」
2年生の生活科では、町探検に向けての準備に取り組んでいました。インタビューの仕方やどんなことを聞くかについて、班で考えていました。楽しみですね。
![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 音楽 「楽器の練習」
3年生の音楽では、音楽室のいろいろな楽器の演奏に挑戦していました。
![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 図画工作 「ポーズを考えて?」
3年生の図画工作では、場所とポーズを考えて、何やらに取り組むようです。いったい何をするのでしょう。
![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 算数 わり算の筆算
4年生の算数では、わり算の様々な数の筆算について、解き方を練習していました。どんな数でも、筆算をうまく使うと解ける問題がたくさんあるんですね。
![]() ![]() ![]() ![]() 5年生 家庭科 「3Rと5R]
5年生の家庭科では、身近でどんなことを工夫して、3Rや5Rについて取り組まれているかを考えていました。昨年の4年生の社会でもしっかりと学んだところなので、たくさんの意見が出ていましたね。
![]() ![]() ![]() ![]() 国語科の授業改善のための工夫紹介
国語科では、授業を主体的なものにしていくために、様々な工夫をしています。文章全体を1枚にまとめた全文シート、タブレットのロイロノートを活用した構成シート、学習計画などを作成して、取り組んでいます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 国語 「海の命」
6年生の国語で、Jk(授業改善)加配教員による授業を行っています。この日は、単元の2時間目で、、物語の概要をつかむ学習です。全文シートを観ながら、タブレット上に各段落の見出しを考えて書き込み、物語の中のどの段落が、市場の山場かを班ごとに考え、図に示して比べました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生 体育 「基本の運動」
1年生の体育館での体育では、赤白2列の並び方や体操をしたあとに、列ごとのボール渡しリレーを楽しんでいました。どのチームが、速く上手に渡していけるかを競っていました。
![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 国語 「学校について紹介することを考えよう」
4年生の国語では、学校のことについて紹介したり、話合ったりできるようになるための学習に取り組んでいました。何事も経験を積むことが大事ですね。ぜひとも、司会などは自分から挑戦してほしいですね。
![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 算数 「大きな数のしくみ」
3年生の算数では、「位取り表」を活用して、学習していました。しっかりと位を読み取ることができれば、いくら大きくなっても大丈夫ですね。
![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 国語 「うれしくなることばあつめ」
2年生の国語で「うれしくなることば」集めに、班ごとに取り組んでいました。集めたものを、交流するたmの練習に取り組んでいました。
![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 体育 「とびばこ運動」
2年生の体育では、体育館での跳び箱運動に取り組んでいました。最初は、けがをしないように、ストレッチや柔軟体操をして、跳び箱の開脚跳びに挑戦していました。
![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 理科 「水溶液の性質」
6年生の理科では、「水溶液の性質」についての実験に取り組んでいました。透明で見分けのつかない液体を、どうすれば調べられるのでしょうね。
![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 理科 「こん虫のかんさつ」
3年生の理科では、「こん中のかんさつ」についての学習でした。タブレットで、いろいろなこん中の資料を見て、調べていました。
![]() ![]() ![]() ![]() 5年生 外国語 「お手伝いの言い方」
5年生の外国語では、「お手伝いの言い方にお慣れよう」ということで、言い方を知り、いろいろな人と会話形式での練習に取り組んでいました。どんな言葉でも、手伝ってもらえるのはうれしいことですね。
![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 国語 「海の命」
6年生の国語では、JK(授業改善)加配教員によるT1の授業でした。最初は、「海の命」という作品や他の同じ作者の作品を知り、何を目指して取り組むかについて確認しました。
![]() ![]() ![]() ![]() 職員研修も実施(子供の心と体を大切にするために)
本日、4年生の出前授業を行った後に、教職員についても人権政策室からお越しいただき「子どのたちの心と体を大切にするために」等のテーマで、子どもたちの心と体についての研修を行いました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 心と体を大切に守るためのお話
4年生では、3,4時間目に2組、5,6時間目に1組で、市の人権政策室から来ていただき「心と体を大切に守るためのお話」をしていただいています。みんなも、思ったことを素直に伝え、お話を聞いていました。
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