明日（２２日）は、いよいよ枚方市小学校合同音楽会において本校児童が合唱を披露する日。

その前日である今日（２１日）、朝の学習の時間を使って、全校児童が体育館に集まり、３年生が当日歌う２曲を披露してくれました♪

体育館での発表でも、既に緊張感が感じられましたが、そんな中でもステキな歌声を披露してくれ、他の学年の児童からは、大きな拍手が♪

３年生の担任と明日の打ち合わせをしている中で、子どもたちは、自分たちのパフォーマンスを動画で確認しながら、「まだまだあかん！」と自ら気合いを入れ直す子も多かったとの逸話を聞きました。
もう前日だけれど(^^;、最後まで向上心を持ち続けることは大切です！

明日は、広くて綺麗でプロの方々も使われる大きなホールでの合唱。
緊張しないわけがありません。
そんな中で、明日２曲を歌い終わった後、心地よい達成感を感じてくれたらいいなと願っています！

これまでの練習を誇りに、頑張ってね！


（保護者・地域の皆様へ）
明日の枚方市小学校合同音楽会のご観覧は、教職員と当該学年の保護者のみとなっております。
ご了承ください。

６月２０日（火）は本校４９回めの創立記念日。

校長室には、歴代の校長の写真が飾られています。
校長室に用事があり、入ってくる児童のほとんどがまずその写真に目がいくようで、その説明をいつもしてあげます。

来年度は、いよいよ創立５０周年。

写真２枚め、３枚めは、創立４０周年の時に制作された「記念下じき」の両面写真です。

来年度の５０周年はどんな形でお祝いしようか、現在検討中。
方向性が固まってきたら、本ブログでもまた発信していきたいと考えています。


田口山小学校、
４９回めのお誕生日、おめでとう！！

今日のメニューは、

・ごはん
・たまごのおつゆ
・さけのねぎだれ
・うのはなのいり煮
・牛乳

でした。


豆腐を作るときに大豆から豆乳を絞った後に残るものがおから。
おからは、お腹の調子を整える食物繊維がたくさん入っています。
苦手な子どもたちもいそう純和食メニューですが、しっかり食べることができたかな。




今日もおいしくいただきました。
ごちそうさまでした。

今日、１年生はお隣にある田口山幼稚園へ。

幼小合同で「どろ遊び」をしました。
私ではなく、教頭が引率責任者として同行してくれたのですが、共有してくれた写真がどれも楽しそう！

中には、砂蒸しを楽しんだ子どもたちもいたとのこと！？


これからも、田口山幼稚園、認定こども園春日丘幼稚園、本校の３校園が連携し、「架け橋期」の子どもたちの成長を支援するための取組を充実させていきます。

４年生は、社会科で「私たちのくらしとごみ」について学習をしています。

今日は、枚方市　ごみ減量推進課の職員の皆さんをゲストティーチャーとしてお招きし、

体育館では、「ごみリサイクル」のお話を、
運動場では、パッカー車収集体験を、

行いました。


きっと今日の授業からいろんなことを感じ、「日々こんなことをしていきたい！」と考えたはずです。
学んだことを実践に生かすことは、とても大事なこと。
今日学んだこと、これまで、そしてこれから学んでいくことをもとに持続可能な視点から「わたしたちのくらしとごみ」について、自分たちにできることを考えていって欲しいと願っています。

ごみ減量推進課の皆さん、本日は大変暑いなか、本校の子どもたちのために、ご指導いただき、ありがとうございました！

今朝、靴箱付近でいつもどおり挨拶で立っていると、ある児童が嬉しそうに四つ葉のクローバーを見せてくれました(^^♪

今日も一日いいこといっぱいあるといいね！

また、明日は創立記念日で休業日なので、「ひらパーに行くねん！」「買い物に行くねん！」「ゆっくり寝るねん！」などなど、明日のいろんな楽しみを聞かせてくれました(^^)/


校長との朝のじゃんけんタイムは引き続き大盛況です！
ある児童からは「校長先生じゃなくて、ジャンケン先生になれば」
と言われてしまいましたが、引き続き校長として頑張っていきます！

１７日（土）午前９時から、本校図書室にて標記の会があり、学校代表として出席しました。

コロナの影響で、こうした会が行われるのは、本当に久しぶりとのこと。

会では、まず、それぞれの立ち位置での「児童の登校の様子」「交通状況」等を共有しました。

今年度に入って、元気に挨拶する児童が増えてきているとの嬉しいお話をたくさんいただけた一方で、班と班が「合流」し、私語をしながら広がって歩いている実態、特に雨の日は危険である、といった課題もお話いただだきました。
いただいた現状は、地区別児童会担当はじめ、教職員に共有します。

また、ボランティアの皆さんの人数がギリギリの状態であり、持続可能な「見守りボランティア」の在り方についても意見交換しました。


私は、この会に参加するのは初めてだったのですが、子どもたちを見守ってくださっている地域の方々の「生の声」を伺えた大変有意義な時間でした！
いつも本当にありがとうございます。


なお、地域では、「見守りボランティアさん」を大募集中です！
朝の短時間、子どもたちの安全を見守りながら、子どもたちから元気をもらいませんか。

日々のジョギングやウオーキングと兼ねてもok！
ご出勤前のボランティアとして！
曜日限定でも大歓迎です！



興味・関心がおありの方は、

田口山小学校（050-7102-9112）（担当　教頭）までご遠慮なくご連絡ください。
（電話対応時間は、平日 午前９時〜午後５時　です）

今日のメニューは、

・牛乳
・コッペパン
・ミネストローネ
・かぼちゃコロッケ
・枝豆

でした。

今日は、おはなし給食の日。
「ぐりとぐらとすみれちゃん」という本は、すみれちゃんという女の子がもってきてくれたかぼちゃを使って、動物たちが色々な料理を作るお話です。
今日は、かぼちゃを使ったかぼちゃコロッケがメニューに登場！

今日のおはなし給食に合わせて、栄養教諭がステキな掲示物を作成(^^♪
さらに給食委員会の皆さんが、「ぐりとぐら」の絵本の「読み聞かせ動画」を作成し、動画配信してくれました。

校長先生も動画を観ましたが、みんな声優さん張りの朗読ぶりに感心しました！


おはなし給食、大好きです！




今日もおいしくいただきました。
ごちそうさまでした。

４年１組では、算数の授業中。

今日のめあては、
「小数のしくみをしらべよう！」

０．２よりも多くて０．３よりは少し少ない液量を数値化する学習です。

子どもたちからは、

「０．３Lに近い」
「０．２５Lかな]
「０．２８Lだと思うよ」

とたくさんの予想が出てきていました。


ここで大切なことは、正しい答えを知ることだけではありません。
整数では１が１０個集まって１０、１０が１０個集まって１００…という１０集まると新しい位になることを学習しますが、小数でも似たような考え（１を１０等分して０．１、０．１を１０等分して０．０１…）を用いて数値化していきます。

今日のめあてにあるように、「しくみ」を知ることが大切なのです。

整数の仕組み、小数の仕組み…こういう「一見すると違うように見える事例をある観点から捉えると、それらに共通点を見出し、一つのものとして捉え直す」ことを「統合的な考え方」と言います。

算数の世界では、「統合的な考え方」を学ぶ場面がいっぱいあります。
こういった学習を通じて、子どもたちは、「数学的な見方・考え方」を鍛えていきます。

先日の１組に続き、２組も家庭科の裁縫の実習。

みんな集中して、教室が静まり返っています。
でも一人では、上手くいかないことももちろんあります。
そんなときには、先生や友達とマンツーマンで。

他者と協力しながら、こうやって、「できること」が一つずつ増えていきます(^_-)-☆

４年３組　外国語活動の様子から。

JTE（Japanese Teacher of English）と学級担任とのTeam Teachingで授業は展開します。

Today’s　goal　は、

「天気をみて、友だちを遊びにさそってみよう！」



How's　the weather?

It's 〜.

I want 〜.

Let's 〜.

といったフレーズを学習しています。


学級担任もノリノリ♪
こういう姿勢が子どもたちの「英語で話すのってなんだか恥ずかしい」のような気持ちを払拭してくれるのかもしれません(^^♪

今日のメニューは、

・ごはん
・麻婆豆腐
・ささみとキャベツの炒め物
・ミニぶどうゼリー
・牛乳

でした。

麻婆豆腐は、ご存知のように中国四川の料理です。
辛いのが特徴ですが、中国から日本に伝わったときに日本人に合うようにしたのが、日本中に広まりました。
給食では、豆板醤（トウバンジャン）を入れて、少し辛めの仕上がりに。

児童の皆さん、ちょっと大人の味がする麻婆豆腐のお味は、いかかでしたか。



今日もおいしくいただきました。
ごちそうさまでした。

今日は、３年１組を中心に学んでいる教育実習生の研究授業がありました。
大学から実習担当の教授の先生も来校され、授業を参観していただきました。

内容は、社会科の「わたしたちのまち枚方」
今日は、枚方市の中の「緑地の役割」について学習を深めていく場面です。

デジタルコンテンツを駆使しながら、授業は進んでいきます。
子どもたちへの優しい語りが印象的でした。
そして、何より「実習生の授業を成功させるんだ！」という子どもたちの頑張りがいっぱい伝わってきたことが観ていてとても嬉しかったです(^^♪


授業には、教授、管理職、当該学年の担任だけでなく、多くの教員が時間をつくって、参観し、授業後には、それぞれ先輩として的確な助言をしてくれていました。

２週間の「本実習」は明日で終了。
でもその後も週に１回、「事後実習」が続きます。
なかなかハードな実習ですが、この実習を経て、最終的な進路決定につなげてくれればばと思います。

今日の５・６年生の英語の授業には、長尾西中学校からSam先生と２人の留学生が参加。


５年生は、グループごとに自己紹介とその最後に３人のGuestへの質問を、
６年生は、グループごとに都道府県紹介を通じて日本について説明していました。
（もちろんAll　Englishです!）

Sam先生からは、たくさんのお褒めの言葉をいただいたのち、先生の自己紹介をしていただきました。
（ほぼほぼEnglish、ときどきJapanese）


両学年の児童ともに、オーストラリア出身のSum先生の巧みな話術に引き込まれ、先生の
一言一言に、

「Oh−！」「Me,too！」

といったリアクションの声が聴こえてきました♪

枚方市　子ども支援課から「子育て講座」のお知らせです。

〇令和５年７月７日（金）　１０時〜１２時

〇楠葉生涯学習市民センター 大集会室にて

〇枚方市在住で３歳から小学４年生までの子の保護者（ご夫婦での参加も可）

〇定員５０名

↓↓↓詳細はコチラから↓↓↓
<swa:ContentLink type="doc" item="22533">前向き子育てプログラムトリプルＰチラシ</swa:ContentLink>

６月は、「子どもの安全確保推進月間」。

平成１３年６月８日に起こった大阪教育大学附属池田小学校のあの痛ましい事件の教訓を踏まえ、不審者対応への意識を高めていくことはもちろんですが、子どもたちの「安全」「安心」という観点からは、給食時のアレルギー対応を適正に行い続けることも大切な事案です。

今日は、放課後、教職員が集まり、各教室での給食配膳・子どもたちの喫食前の共通確認事項について、栄養教諭と担当教員からレクチャーがありました。

アレルギーに関する研修は、年度初めの「エピペン研修」に次いで、今年度２回め。
「万が一」が起こることが決してないよう、今日改めて確認し合ったことを各学級で徹底していきます！

今日のメニューは、

・ごはん
・いそに
・なすとじゃこの甘辛煮
・黒糖ビーンズ
・牛乳

でした。

茄子がおいしいこの季節。
今日は、長くて紫色の「長茄子」を使った甘辛煮の登場！
最近、ご飯の名相棒なおかずが多くて、ご飯が進みすぎて困ってしまうという嬉しい悲鳴をあげ続けています♪


今日もおいしくいただきました。
ごちそうさまでした。

３年生の教室の後ろの黒板。
２２日（木）に行われる「枚方市小学校合同音楽会」へのカウントダウンが始まっていました。

いよいよあと一週間。
限られた時間の中で精いっぱい練習を重ねてくださいね(^^♪
そして、ハレの舞台でステキな歌声を聴かせてね♪

今日は、教育委員会の学校訪問の日。
教育研修課主幹と教職員課学校支援ディレクターの２名が来校され、全学級の授業参観並びに学校運営に関するヒアリングがありました。

お二方からは、子どもたちが「めあて」に向かって一生懸命学びに向かっている姿勢を特にほめていただきました。

校長からは、６月時点での学校運営面での「現状と課題」をレクチャーし、ご助言をいただきました。


本日は、おいそがしい中、本校へのご訪問並びに指導助言、ありがとうございました！

４年生は今、算数科で「角と角度」の学習をしています。
分度器を使って測定中。

５年生は今、家庭科の「裁縫」の授業。
練習布を使って、「玉結び」「玉どめ」の練習中。


これらの２つの授業。
私が小学生だった頃、私がそれぞれの学年担任だった頃、そして一人一台タブレット端末が入った今も…ずっと変わらない授業です。

「実際に測ってみる」「実習をする」
これらは、これから先もずっと続いていく大切な授業、「不易な授業」だと思うのですが…この子どもたちが将来親になり、その子どもたちが小学校に通う頃には、「分度器なんて使うことがないのだから不要」「ミシンや『AI自動裁縫マシーン（勝手に発明しました(^^;）』があるのだから実習は不要」となるのでしょうか。
そんな時代が来たら、なんだか寂しい気がするのは、私だけかな。

２つの授業を観ながら、「実際にしてみる」ことの大切さを改めて、私は感じました。