自力で問題を解き隣の人と確認したり、わからないときは教えてもらって解決していました。できたペアは起立してできたことを先生に伝えていました。

1年生がタブレットに親しむため「まなびポケット」というアプリを使って問題に挑戦していました。すごく盛り上がっている様子から、楽しさが伝わってきました。

おいしい給食をいただいています。暑い中ですが、あったかい「かきたま汁」を食べるとホッとしている様子が見られました。実習生の先生とも楽しくおしゃべりしていました。

改善したいことについて話し合いを行う学習をしていました。意見を言う時も笑顔で話していました。みんながリラックスした状態の方がいい意見がたくさん出ると思います。これからも笑顔での交流をしていきましょう。

バーチャル体験学習をしていました。ICTサポート員の先生から、タブレットを使った学習方法を学びながら、枚方市のゴミ処理について学習をしていました。
文字や写真だけでなく、360度カメラでの映像や説明を聞いて理解を深めていました。

話し合いを行うための学習をしています。話し合いの基本を教科書から学び、実際に話し合いを行うようです。

漢字の学習中です。ひらがな・カタカナに続いて漢字を勉強しています。集中して丁寧に書いている姿が印象的でした。

10月7日の運動会へ向けて、放課後、先生たちでグランド整備の土入れとテント設営をしています。
汗だくになりながらの作業です。テント設営は地域の方にもご指導いただいきながら行なっています。
本当にありがとうございます。

運動会の団体演技の練習中です。平野小学校で一番人数の多い学年の迫力ある演技に期待しています。

ミシンによる実習が始まりました。初めてのミシンですが、班のみんなで力を合わせて取り組んでほしいと思います。

読む姿勢を整えて、一斉読みをしていました。句読点に気をつけて読むことができていました。

熱中症に気をつけながら、運動会の練習がスタートしました。写真は2年生の練習風景です。楽しそうなダンスに取り組んでいました。

13時30分から、大阪880万人訓練がありました。
身の守り方の合言葉は、「まず低く、頭を守り、動かない」です。教室以外の場所にいても、頭を守り、姿勢を低くして、命を守る行動ができるようにしてほしいです。

防災教育の日ということで、給食にも「救給カレー」という避難所ですぐに食べれるパウチのカレーが提供されました。その他も、ツナや切り干し大根、ひじきや缶詰みかんなど、保存のきく食品を使ったメニューが中心でした。
午後には、地震を想定した訓練も実施して、防災への意識を高める一日にします。

「問題を解決するために話し合おう」という単元の学習を進めています。「学級目標を達成するために」と話し合いの題を決めて、各班で話し合いを進めていました。
自分の考えや気持ちを相手に伝えつつ、相手の考えも大切にできる力が求められます。話し合ったり、意見の交換をしたりする経験を積んでほしいと思います。

クラスの体育係の子どもたちを中心に、ラジオ体操をしていました。体育の時間しか活躍できないと思いがちな体育係ですが、朝のラジオ体操をすることで、活躍の場が広がっているようです。
みんなの気持ちもリフレッシュできて、笑顔を見ることができました。

先生になる勉強をするために、教育実習生が来てくれました。3年生を中心に実習をします。朝から3年生の各クラスで挨拶をしていました。子どもたちは大学生のお兄さんが来てくれて、とても嬉しそうです。休み時間に一緒に遊んでもらおうとワクワクしているようでした。
教育実習生が来てくれることで、将来、先生になりたいと思う子が出てくれれば私たちも嬉しいです。子どもたちにとって良い効果があると思いますので、保護者の皆さまにおかれましても、ご理解の程よろしくお願いします。

多角形の学習中です。先生が準備したプリントに取り組み、多角形の性質を理解している姿が見れました。みんなの真剣な姿に、たくましさを感じることができました。

歴史の学習中です。黒板に先生が描いた歴史人物のイラストを発見しました。先生の話を聞きつつ自分たちでも調べて確かめていました。子どもたちに歴史は人気があります。昔の人の知恵から、様々なことを学んでほしいと思います。

二桁割る二桁の割り算の学習風景です。およその商をたててみて、計算を進める方法を学んでいました。これは普段の生活でもよく使いますね。
子どもたちが、学校で学んだことと、日常生活がつながっていることを意識できるようにしていきたいと思います。