校長先生のお話の後、児童会役員さんから、夏休みのくらしについてお話をしてくれました。
夏休みには、規則正しい生活をするなど、しっかりと皆さんに伝えてくれていました。
また、その後、生活指導の先生より、「いのち」についてお話がありました。
夏休みに、川や海で命を落とす人もいます。他にも、交通事故、熱中症など、注意しながら、安全に楽しく過ごしてほしいことを伝えていただきました。
また、何かあれば、学校や警察など、連絡をしてほしいことも付け加えていただきました。

⇒　夏休みのくらし

７月２０日（木）１時間目、体育館で、１学期の終業式を行いました。

校長先生からは、「ありがとう。」という言葉について話しました。
「ありがとう。」の反対語はなんでしょう？と子どもたちに問うと、「いいえ」や「ごめんなさい。」など、いろいろ考えて手を挙げて答えてくれました。
実は、「当たり前」です。
「ありがとう。」は、漢字では、「有難う。」と書き、「ある」ということがなかなか難しい、それは幸せなことだから、ありがとうという意味なんです。

例えば、いつも食事を作ってくれるのは、「当たり前」と思っている人は、「ありがとう」の気持ちがないし、考えてみたら、身の回りに、「ありがとう。」と思えることは、たくさんあるはず。
この夏休みに、平和についてニュースで目や耳にする人が多いと思いますが、平和であることも、実は、「当たり前」ではないことも、知ってほしいと伝えました。

子どもたちは、姿勢正しくしっかりとお話を聞くことができていました。

７月２０日（木）本日、子どもたちには、１学期の通知表「あゆみ」を持って帰ってもらいますが、今年度より、毎学期分（今回は１学期分）をファイルから抜いてくただくようになりました。
表紙と終了証の用紙は、ファイルに入れたままで、２学期の始業式にお子様に持たせてください。
（支援学級の所見も同様です。毎学期ごとに印刷いたします。）
※保護者印の欄はありますが、押印は必要ありません。
本日、紙媒体でもお渡ししておりますが、こちらもご覧ください。
⇒通知表「あゆみ」の返却方法が変更について

こちらは、「あゆみ」の見方（評価に関するしくみや評価結果）について説明しておりますので、こちらも合わせてご覧ください。
⇒【保護者用】通知表「あゆみ」について

７月２０日（木）学校だより　夏休み号を各クラスルームに配布いたしました。

こちらからでもご覧いただけますので、どうぞご活用ください。

学校だより　⇒　夏休み号

みんなが使う場所もしっかりそうじします。

７月１９日（水）給食後の大そうじの様子です。
１年生から６年生まで、学校中を隅々まできれいにしてくれました。
皆さん、ありがとう！！！！

７月１９日（水）４時間目、６年生は、お楽しみ会をしていたり、図工の作品を仕上げているところでした。

７月１９日（水）３，４時間目、５年生は、昨日のクラスに引き続き、もう一つのクラスのカレー作り。
ルーを入れて、美味しそうなにおいがしていました。
これで、林間学習のカレー作りもばっちりですね。

７月１９日（水）４年生のお楽しみ会の様子です。

７月１９日（水）３年生のお楽しみ会の様子です。

７月１９日（水）２年生のおたのしみ会の様子です。

７月１９日（水）１年生　おたのしみ会の様子です。

8月の予定です

さあ、夏休みはもうすぐです。海水浴に行かれるご家庭も多いかと思いますが、全国的に遊泳中の水難事故が多発発生しており、水難事故にご注意ください。

教育委員会より、チラシが届いておりますので、お知らせいたします。
⇒海水浴３つの約束（リーフレット）

※こちらは、クラスルームにもアップしております。

７月１９日（水）２時間目、図書室で、２年生のなかよし学級の合科（自立活動）の授業で、野菜スタンプで、うちわを作りました。
あらかじめ切った野菜をスタンプにして、白紙のうちわに押していきます。
野菜を切った断面図って、こんな風になっているんですね。
世界に一つだけのオリジナルのうちわができました。

７月１９日（水）２時間目、３年生のあるクラスでは、体育館で、お楽しみ会。
昔なつかしい「はないちもんめ」をやっていました。
２組に分かれて、歌を歌いながら歩き、メンバーのやりとりをしますが、掛け合いや歌に合わせた動きや、みんなでひそひそする相談など、楽しいやりとりがいっぱい。
クラスが仲良くなる遊びですね。
みんなとても楽しそうでした。

７月１９日（水）１時間目、４年生のあるクラスでは、１時間目から大そうじです。
特に、自分のいすの脚についているテニスボールのごみをとっていました。
１学期間、お世話になったいすです。
一生懸命にごみをとって、また２学期に向けて、気持ちよく学習しましょうね。

７月１９日（水）１時間目、２年生のあるクラスで、多文化の授業を日本語指導の先生が、教えてくださいました。
他国のあいさつや食べ物を紹介してくれたりして、子どもたちは、興味をもって、授業を受けていました。

本校では、日本語を母国語としない出身の児童が数名おり、日本語指導加配の先生が配置されています。

７月１９日（水）１時間目、４年生のあるクラスでは、算数で、そろばんの勉強をしていました。
一人ひとりそろばんを手に、計算をします。
そろばんを知っていると、暗算も強くなります。
学校で学ぶ時間数は少しですが、しっかりと学びましょう。

７月１９日（水）本日、５年生では、４月に行った「すくすくウォッチ」（大阪府教育委員会）というテストの返却を行なっていました。

テストの結果から見た、一人ひとりの強みや課題、アドバイスも書かれてあるので、これで終わりとしないで、結果シートをもとに、復習等に活用してほしいと思います。

※６年生は、明日、返却予定です。