１０月２５日（水）３時間目に、６年１組で、「服のチカラプロジェクト」を通して自分がどんな経験をしたのか・どんな成長をしたのか、どんな思いをしたのかについての「語る会」を行いました。
６年生は、プロジェクトの中での
初めの思い・印象
途中感じた、不安や心配
やり甲斐を感じたきっかけ
課題を達成できた時の達成感や喜び
など、取り組みについて、自分の言葉で語っていきました。

１０月２４日（火）の２時間目（１年２組）と３時間目に（１年１組）にさだ西小学校（さだ西調理場兼務）の栄養教諭である笹田先生に来校いただき、食育の出前授業を受けました。
１年に１度、魚の骨取りを学ぶ意義から献立に上がる「秋刀魚」の食べ方について学びました。
食べやすさ等の喫食中の安全面を考えて、普段の給食で提供されている魚（鮭・ホッケ・鯖など）は骨を取り除かれています。しかし、子どもたちが自分で料理したり、外食したりする際には必ずしも魚から骨が取り除かれているとは限りません。そのため、１年に１度食育として、骨付きの秋刀魚が提供されています。

箸を使って、魚に直接触れずに骨を取り除く方法について、丁寧に教えてもらいました。
そして、子どもたちには、「骨だけを残して秋刀魚を食べ切る」というミッションが与えられました。

さんまの提供があるのは、１０月２６日（木）の給食です。
子どもたちはミッションをクリアしようとやる気十分という雰囲気でした。全員クリアをめざしましょう！

３年生での社会科の枚方市について学ぶことをねらいとした授業の中で、教材「わたしたちのまち 枚方」を活用した授業のあり方について、教頭先生が一つの単元を活用して提案授業を行なっています。
本日の内容は、枚方市の「消防団」について学ぶ内容でした。「わたしたちのまち 枚方」の中にある消防団の方のインタビューの様子から、
消防団は、消防署職員とは違って、自営業や会社員など、自分の仕事を持ちながら地域のために頑張っておられることや災害等に備え常に訓練されていることなどをまずは一人一人がメモし、その後、友達と相談しながら全部で７点の特徴を考えていきました。
子ども達も真剣にビデオや教頭先生の話に聞き入っていて、緊張感の中にも新しいことを学ぶ意欲に満ちた時間が流れていました。
教頭先生、３年２組みなさん、お疲れ様でした。

夏休みに取り組んだ枚方平和ポスター展に本校から２名が入選し、表彰されました。
運動会が終わったあとの午後、市芸術文化センターで行われた表彰式には、市内のたくさんの学校からの参加者がたくさん参加していました。
賞状を受け取った児童は誇らしげに受け取っていました。
これからもいろんなコンクールに参加してほしいですね。

最後のプログラムは、5・６年生の「SADA✖️HEROS」
最高学年として憧れれる存在となるべくヒーローを目指し練習してきた成果を発揮する団体演技です。
友達の今まで気づかなかった表情や思いを胸に互いの存在を感じ合いながら振る大きな旗の空気を切り裂く音には、一糸乱れぬ大きな「ブン」という音と共に作り上げてきた仲間への信頼の響きを感じることができました。最後まで感動の切れ目のない演技が続き、最後は、大きな拍手と子ども達の満足そうな笑顔が印象的でした。このプログラムで全ての演技、競技が終了しました。
今年度も紅組が優勝。白組の勝利は、来年へと持ち越しになりました。が、全校児童すべてが「必勝！必笑！、必翔！」を達成できたのではないかと思われる運動会になったことだけは、間違い無いと思いました。

４年生のリレー
バトンの受け渡しを一生懸命に練習しました。
途中でバトンを落としてしまう場面の見られました。でもこうしたことをみんなでカバーし合うのが今年の４年生！
プログラム名の「For You」を全員で実践しました。

1・２年生の玉入れ。
球を投げ入れては、輪になってミッキーマウスの曲に合わせて、かわいくダンス。
とまることなく、動き続けても楽しそうな1・２年生。
すっごいぞ〜と言わずにはおれませんでした
結果は、紅組71こ
白組74こ
で、白組の勝ちでした。
後片付けも競争です。どちらが早く片付けたかは・・・。同点でした。どちらも最後まで一生懸命でした。

６年生のリレー。1人トラックを一周ずつしていきます。
声援が最も多く、盛り上がるこの種目。
グランドいっぱいに大きな声援が響き渡っていました。
放送係の５年生の実況も熱を帯びていたように思いました。

去年より一回りもニ回りも成長した3・４年生がダイナミックなダンスを披露しました。力強く、心を一つに平和を願う思いを一挙手一投足にこめて踊ります。
ちなみにその様子を見ていた先生の中には、あまりの素晴らしさに、「埃がひどく舞い上がって、目が痛い」と言いながら、何やら光るものをふいていました。
本当に素敵な演技でした。

続いては、２年生による個人走。
ハードルを超え、話をくぐり、コーンを回って、ゴールへ
途中の困難を乗り越え、頑張ります。
どの児童も一生懸命でした。

続いては、１年生のかけっこ
初めての運動会で緊張しているかと思いきや、緊張よりも、一生懸命さが優っていたようです。ゴールを目前にした表情は、「必勝」と「必笑」の姿が見られました。

懐かしい顔が揃いました。
本校を去った先生たちがたくさん応援にいらしてくださいました。
子どもたちの頑張りに大きな声援を送ってくださっていました。
去られた先生たちにとっては、誰も彼もが大きな成長をしているように思えたことでしょうね。

5・６年生の団体競技「叡智を尽くせ！棒引き」
１人対4人のの攻防があったり、多人数で互いに引き合ったり。
安全に注意しながら熱戦が繰り広げられました。
途中１年生の可愛い声援が運動場に響き渡り、どちらも勝ちを譲りませんでした。
結果は、18対19で白の勝ち。練習では、白が圧倒的だったようなので、赤の頑張りが際立ちました。

続いては、3・４年生の「綱引き」
どちらも力一杯大きな綱を引き合います。
顔をむき合わせているだけに、相手の必死さが伝わってきます。
赤も白も力一杯、全力を尽くせ！

プログラム4番、1・２年生合同の団体演技「キラ⭐️キラ スターズ 〜 かわいくて ごめん〜」
その可愛らしさに会場が笑顔で包まれます。1・２年生の一生懸命のダンスと会場の笑顔がとっても素敵な演技でした。

昨夜の雨が嘘のように晴天に恵まれた１０月２１日。今日は第１５１回目のさだ小学校運動会で。
たくさんの保護者や来賓に見守られて子どもたちは、力いっぱい練習の成果を発揮使用と意気込んでいます。
プログラムの最初は、児童全員による準備体操
続いて、３年生の80m走、その後は、５年生の100m走と続きます。
途中で不運にも転けてしまっても、歯を食いしばり必死にかけ続ける姿に、「必勝」「必笑」「必翔」の今年の運動会テーマを体現しているかのようです。

１０月２０日（金）の６時間目に運動会係活動がありました。
４〜６年生の子どもたちが運動会の実施に向けて、それぞれの係活動に取り組みました。
練習や手伝いを一生懸命に、即座にこなす姿に高学年としての頼り甲斐を感じました。
明日の活躍を期待しています。

１０月２０日午前中は、全学年の前日練習がありました。
団体演技の最終練習や、団体競技、個人走の確認をしました。
どの学年も一月弱の練習期間の間に驚くほど成長しています。
明日、保護者の皆様に子どもたちの頑張りの成果を見ていただけるのが楽しみです。

また、今日は午後から雨が降ってしまったので、児童席に椅子を運び出せていません。
学校の開聞時間は８時３０分になりますので、ご理解のほど、よろしくお願いします。

研究授業の後で学校図書館で研究協議会と桃山学院教育大学の木村昭憲准教授によるご講評がありました。
オープニングとして、服のチカラプロジェクトの取り組みについてダイジェスト動画を見ながら、学年の久保先生が解説をしました。
次に、学校長より挨拶、講師紹介を行い、授業者である末永先生から授業作りにおける試行錯誤や子どもたちへの想い、成果と課題などを話しました。
これらのことと、研究授業から感じた学びなどを、グループで協議しました。
どこのグループも6年1組の授業から受けた刺激に触発され、活発で前向きな協議が行われました。

最後に、木村准教授より、今日の研究授業がもつ、本校の研究における意義や価値、これから進めていく研究の方向性や、具体的な取組についてご示唆いただきました。

今日よりまた、さだ小学校の子どもたちの実態に即した教育を実践できるよう、研究を推進・充実させたくなる時間となりました。

１０月１９日（木）の６時間目に、６年１組で総合的な学習の時間の研究授業が行われました。
大学の先生、北河内の先生や枚方市内の先生、枚方市教育委員会の指導主事に参加いただくことができました。
沢山の先生に囲まれて、子どもたちは緊張の中であったと思いますが、１学期から取り組んできた服のチカラプロジェクトについて、自らの成長などをグループで語り、より良い語りになるよう、アドバイスをし合う時間でした。

子どもたちは、皆、このプロジェクトをそれぞれ我ごとと感じ、自然と笑顔で語り合っていました。

主体的に学ぶこと、活動することが生む成果などを実感できる授業でした。