９月１５日（金）４時間目、理科室では、６年生がある実験を行っていました。
その実験とは、「塩酸に金属が溶けた液から出てきた個体は、元の金属と同じだろうか？」
使用したのは、鉄とアルミニウム。
鉄は、磁石にくっつきますが、塩酸と反応した鉄は、磁石にくっつくのか？
見た目やにおいも調べながら、調べます。

９月１５日（金）本日は、５年生の林間学習の代休日。
５年生の前の廊下は、しーんと静まり返っています。
５年生の皆さんは、今日から４連休ですね。
また、来週火曜日に、元気な顔を見せてくださいね。

９月１５日（金）３時間目、４年生のあるクラスでは、外国語活動で、「文房具の言い方に慣れよう。」と、カードを使って、ゲームを楽しみました。
みんなで「What do you have ？」グループごとに「I have　〜」と順番に答えていきますが、ドロボウカードが一番上のタワーに行けたら、１抜けというもの。
カードの置き方が勝敗を左右します。
どのチームが１位になるかな？

９月１５日（金）２時間目、３年生のあるクラスでの習字の時間。右払いと左払いを勉強し、「木」という字を書いた後、筆を洗って、片付けます。
まず、不要な半紙で墨を落とした後、水の入ったペットボトルに筆を差し込んで洗います。節水ができて、さらに水飲み場の掃除も楽になりますね。

９月１５日（金）２時間目、２年生のあるクラスでの図工の時間。
「ちょきちょきパラダイス」の完成です。
どれも素敵な作品に仕上がりました。

９月１５日（金）１，２時間目、１年生のクラスでは、図工で、３つの箱を組み合わせて、つなげたり、かざりつけをしたりして、いろいろな作品を作っていました。
とても素敵な作品ができました。

９月１４日（木）３年生のあるクラスでは、今日１日の太陽の動きと影の向きの変化を調べました。
太陽は、１日の間で、どのように動いているのか、遮光板を使って、毎時間ずつ調べに外に出ていました。

９月１４日（木）５時間目、５年生のあるクラスでは、体育館で、とび箱を使って、閉脚跳びに挑戦していました。
まずは、３段から始めて、跳べたら４段、５段と跳んでいきました。

９月１４日（木）５時間目、６年生のあるクラスでは、タブレットを使って、Google　earth　の使い方を勉強しました。
行ったことのある場所に一気に飛んで行って、もう一度歩いてみるとか、まだ行ったことのない場所を旅してみるとか、自由に使って、Google　earth　を使い込んでいました。

９月１４日（木）１年生の子どもたちは、ＩＣＴサポートの先生と一緒に、タブレットの「ｎａｖｉｍａ（なびま）」の使い方を教わりました。

「ｎａｖｉｍａ（なびま）」とは、児童生徒一人ひとりに最適な問題を瞬時に自動出題し、自分の得意、不得意がわかり、自学自習していくこともできるＡＩドリルです。

これからどんどん使い込んで、たくさんのトロフィーを獲得していってくださいね。

９月１４日（木）２時間目、４年生が体育館で、運動会のダンスの初回の指導。
先に練習を開始していたダンスリーダーの子どもたちが、踊って見せてくれていました。
でも、ダンスリーダーさんたち、けっこうな人数がいて、びっくり！
みんな、上手ですね〜。
気合が入ります。

９月１４日（木）２時間目、３年生のあるクラスでは、図工の造形遊びの活動で「小さな自分」をお気に入りの場所に置き、タブレットを使って撮影していました。
木の上に自分を置いたり、草むらがジャングルみたいになったり、同じ場所でも違う世界に来たみたい。
想像力を働かせて、いろいろな場所に小さな自分を置いて、撮影していました。

集合写真に続いて、グループでお気に入りの場所で撮影しました。

９月１４日（木）１時間目、来年度、卒業をする６年生の卒業アルバムのための集合写真を撮影しました。
カメラに向かって、笑顔で撮りました。
一生残るものだから、一番の笑顔でね！

枚方市では、いじめを枚方市ではいじめを市全体の 問題として捉え、教育委員会、市長部局に相談窓口を設けています。
本校でも、「いじめの見逃し０（ゼロ）」を目指して、いじめの悩みを一人で抱え込まないでほしいと願っています。
ぜひ、保護者の皆様のご協力をお願いします。

本日、各クラスのクラスルームに配布しました。

こちらからでもご覧いただけます。

４・５・６年生に配布　⇒　いじめポスター

１・２・３年生に配布　⇒　いじめポスター（低学年用）

上：卓球部
下：パソコン部

上：イラスト・図書部
中：室内ゲーム部
下：物づくり部（スライムを作りました。）

上：キックベースボール部
中：ドッジボール部
下：サッカー部

上　ソフトバレーボール部
中　バトミントン部
下　バスケットボール部

９月１２日（火）各クラスルームにも配布しました。