今日、１年生の子どもたちがおすすめの本を書いていました。

「校長先生のおすすめの本も掲示しているよ。」というと「ほんと！」と言いながら、みんなで探していました。「担任の先生もおすすめ本を書いているよ。」と教えてくれました。

運動会の作文を書いていました。まだまだ長い文を書くことは慣れていません。「作文の書き方」で学習しながら、運動会を振り返っていました。

「いつ　どこで　だれは（が）　なにを　どうしたん　きもち」のヒントも参考に、運動会の作文に取り組んでいました。

隣の教室の掲示には、運動会の絵が掲示されていてがんばった様子、楽しかった様子が伝わってきました。また、全員が完成したら、紹介したいと思います。

枚方市教育委員会より周知の通知がありましたので、お知らせします。

今日の非行防止教室でも「大麻」の危険性について、話がありました。近年、大阪府における20歳未満の大麻の蔓延は極めて厳しいものとなっています。検挙者数も大幅に増加していると話がありました。

大麻は、乱用によって脳に作用し、記憶や学習能力の低下、精神障がい等、様々な悪影響をもたらす非常に有害な規制薬物です。しかしながら、インターネット等には大麻の有害性を否定する情報が多くあり、誤った認識の広がりと、大麻への警戒心の低下が危惧されています。

しっかりと今日学んだことを覚えておいてほしいと思います。

枚方少年サポートセンターより講師の方に来ていただき、５年生対象に非行防止教室を実施しました。

身体的、言葉、文字、ＳＮＳの書き込みによる暴力の話では、そのことがいじめにつながること、そして、それは「犯罪」であること。繰り返しは絶対だめだし、周りの友達が止める。それでも無理なら、先生に相談する。お家の人に相談する。絶対に一人で抱え込まないことなど、話がありました。

また、ペープサート（人形劇）では、万引きは金額の大小に関係なく、同じ「犯罪」であることについても学習しました。

先週の運動会で子どもたちは達成感を持つことができたようです。今日は、それぞれが頑張ったこと、次の学年へのアドバイスなど、運動会の振り返りをしていました。行事取組シートとして、キャリア・パスポートにつなげています。

２年生では、お互いのダンスを見合い、運動会の頑張りをみんなで共有していました。

学校図書館前の掲示物は、おすすめの本を紹介する木でした。どんどんおすすめの本が掲示されていっています。だれでも掲示ＯＫです。紹介しに来てくださいね。どんどん増えることを楽しみにしています。

よく見ると先生方のおすすめの本も掲示されています。見てみてください。

枚方市教育委員会より、周知の依頼がありましたので、お知らせします。

薬と健康について、考えるきっかけにしてもよいですね。

本日の運動会を無事に終えることができました。
保護者の皆様には、子どもたちへのあたたかい応援をありがとうございました。

児童会目標、スローガン「心を1つに　最高の運動会へ　パワーアップ！」の目標の通り、やりきった子どもたちはみんな輝いていました。

子どもたちのがんばりを、褒めてあげていただければ嬉しいです。

運動会特集号です。

おはようございます。午後から雨が予想されていますが、午前中は大丈夫そうです。予定通り運動会を行います。

児童の皆さんは元気に登校してきてください。

スローガンのとおり、「心を1つに　最高の運動会へ　パワーアップ！」そんな運動会にみんなでしましょう！

常翔啓光学園中学校・高等学校の建物に「ガンバレ　運動会　明倫小学校」と書かれた懸垂幕が掲げられています。みんなを応援してくれています。ありがとうございます。

今、先生方による最終の確認をしています。

天気予報を見ていると雨が早まる予報にかわっていました。午後から雨が降りそうです。なんとか午前中雨が降らないことをみんなでお願いしましょう。

明日の運動会に向け、５・６年生の子どもたちが準備です。
昨年はあいにくの雨のため、運動場の準備ができず、当日、あわただしい準備となったのですが、今年はほぼ準備ができました。

明日の午前中は、晴れの予報です。無事に運動会ができるよう、みんなでお願いできればと思います。

今年度は、保護者の人数制限は設けません。少し混乱もあるかもしれませんが、ご了承ください。譲り合って観覧していただき、児童席・トラック・校舎内には入らないようにお願いいたします。防犯上、保護者証をご持参いただき、受付では保護者証をご提示いただきますようお願いいたします。

明日の運動会、子どもたちへのあたたかい応援をよろしくお願いいたします。

明日はいよいよ明輪小学校第67回運動会です。みんなの気持ちが伝わったのか、午前中、お天気も良さそうです。

「第67回運動会実施について」「第67回運動会プログラム」のお手紙を配付しておりますので、ご確認いただきますよう、よろしくお願いいたします。ブログにはプログラムを掲載しておきます。

子どもたちにあたたかい応援をよろしくお願いいたします。

昨日も放課後、先生方でテントの設置など、準備を行いました。今日の午後からは、５・６年生と教職員で明日の運動会の準備を行います。係に分かれて係の仕事の確認や、準備物を用意したり、児童テントをたてたりなど、万端の準備で明日を迎えたいと思います。

今週のテーマは「バリアフリー」です。
新聞では、ブラインドランナーについて取り上げられていました。

ブラインドランナーってどんな人？

ブラインドランナーは、視覚に障がいのあるランナー（走る人）です。

３年生ではパラリンピックの教材を学習していました。他の学年でもバリアフリーについて学習する機会があると思います。バリアフリーやユニバーサルデザインの本が掲示されているので、是非、見に来てください。

本番まで最後の選抜リレー練習です。今日は入場、実際に走る、退場のすべてを自分たちで行いました。接戦でした。

本番では、クラス、学年代表として、一生懸命走りきることを期待しています。

昨日、放課後オープンスクエアに行く子どもたちと不思議な光を見つけました。トイレに丸い光が！　これは床の鉄に反射して丸く光が映っていたのがわかりました。

しかし、この6年書写の作品の上にある光の反射はどこからきたのか？

窓カラスかなあ？　手すりかなあ？　いや床かな？

色々さがしてみたのですが、決定的なところが見つからず…。そんな不思議な光で盛り上がった放課後でした。

警察の方が下校指導をしてくださいました。

子どもたちの下校の様子を見て、横断歩道の渡り方について、「一度しっかりわたる前に止まることが事故を防ぐことになる。そして、安全ボランティアさんに通ってもいいですか？と声をかけるとよい。」と助言をいただきました。

早速、朝、教職員で共有して、子どもたちへの声かけすることを確認しました。けがをしてからでは遅いです。ご家庭の方でも声掛けのほど、お願いいたします。

保健室前の掲示板に、「〇の中にはどんな言葉が入るかな？」の掲示があります。運動会に向けて、確認してほしいことを掲示しています。

運動しやすい　く〇　をはいていますか？
す〇〇〇　を　持ってきていますか？
たっぷりと　す〇〇〇　を　取りましたか？
あ〇〇〇〇　を　食べてきましたか？
か〇〇　の　調子は　よいですか？
外からもどったとき　て〇〇〇・う〇〇　を　しましたか？

これは、運動会に向けてだけではなく、普段から大切にしなければならないことですね。めくるとメッセージが書いているので、また、見てみてください。

今日の合同練習では、飾りをつけてダンス・団体競技の通し練習を行っていました。

飾りをつけての外での練習は初めてのようです。華やかになりました。

掛け声も合わせ、移動もスムーズにできていました。保護者の皆様、本番を楽しみにしていてください。

校務員さんがこの間、運動場の環境整備を行ってくれています。草刈りもほぼ終わっています。また、業務アシスタントさん、昨日は２年生の子どもたちも手伝ってくれていました。

運動会当日は、天候もよくなるようで、よかったです。残すは前日準備のみ。環境面も最終の確認をして本番を迎えます。