３年生の理科では、実際に日なたの地面と日かげの地面をさわったり、見たりしながら違いを体感して、表に書き込んでいました。

　２年生の生活科では、秋についての学習でした。秋というと、どんなものが思いつくかを出し合っていました。

　５年生も体育館では、マットを敷いて、安全に気を付けながら、グループ練習に取り組んでいました。

　６年生の体育では、体育館でのグループ練習です。マットの上で、しっかりとできるように練習に取り組んでいました。

　４年生の国語では、「くらしの中の和と洋」の和と洋のどちらかを選び、自分なりの良さについて見つけて書くことに挑戦していました。どんな良さに気が付けたでしょう。

　３年生の理科では「かげと太陽」ということで、遮光版を使っての観察をしてきました。その結果をもとに、日なたと日かげの違いについて考えていました。

　２年生の国語「ニャーゴ」についても、大詰めとなり、この日は、これまでの振り返りを書いていました。

　１年生の国語では「サラダでげんき」のお話を使って学習しています。この日は、全文シートを使ってのおさらいです。それどれの動物のことについて、全文シートを観ながら思い出して書いていました。

　１，２年生も合同での団体演技練習が、運動場でも始まりました。自分がどのあたりで踊るかも、しっかりと覚えてほしいですね。

　１０月の保健室の掲示が変わりました。１０月１０日が目の愛護でもあることから、目を大切にするための掲示がされています。ぜひ、見てくださいね。

　３年生の算数では、わり算について、どう考えればいいのかを考えていました。

　４年生の国語「くらしの中の和と洋」も、内容や構成を知り、自分なら和と洋どちらがいいかを考えます。どっちの方が多いんでしょうね。

　１年生の算数では、３つの違う形の入れ物に入った水は、どれが多いかを考えていました。これは、難しそうですね。

　２年生には、今日から実習生が加わりました。１組での国語をしっかりと参観していました。これから、頑張ってほしいですね。

　４年生は、涼しくなった運動場での練習です。自分の立ち位置を確認しながら、練習していました。

　３年生は、今日も引き続き、団体演技の練習に励んでいました。少しずつ、どっちに回るかも、わかってきて、そろうところが増えてきましたね。

　５年生の社会では、日本のどこで工業が盛んなのかなどについて、調べていました。枚方市内にも工場は、沢山あるよね。

　６年生の算数では「円の面積」について、どうすれば面積を求めることができるのかを考えていました。今までに習ったのは、何の面積？ということは、それを使うしかない？

　６年生の外国語活動では、英語の双六を使いながら、互いの好きなものを伝え合うことにちょうせんしていました。

　６年生は、修学旅行に向けての手作りのナップサック作りが始まりました。最初は、寸法wを測っての仮縫いからです。しっかりと頑丈なナップサックに仕上げてほしいですね。