今日は、４年生と２年生の川越まつりの準備の様子を見に行きました。４年生は、買い物ができるようで、にんじん、パン、お弁当、アイスクリームなどいろいろな商品を色紙等で工夫して作っていました。２年生は、わなげ、魚つり、しゃてきの役割に分かれて作業をしていました。
当日のお客さんのおもてなしについても、意見が出されていました。
いよいよ、今週木曜日です。

菊が畑のある方から、中庭に移動されていました。
稲も来月の稲刈りに向けて、スズメ等が来ないように、キラキラ光るテープが張られていました。
この三連休中に、地域の方々がしてくださいました。学校のことをいろいろと面倒みてくださいます。地域の皆様、いつもありがとうございます。

本来は、今日、川越まつりだったのですが、今週は体調不良者が多かったので、来週21日木曜日に延期をしました。今日は、どのクラスも準備の時間をとっていました。来週の川越まつりは準備万端で、みんなで楽しめますように。
写真は、６年生の劇の練習の様子、３年生の準備の様子、５年生は昨日の準備の様子です。みんないい催しにしたいので、積極的に取り組んでいます。

東香里図書館より、3名読み聞かせに来て来れました。
4冊読んでもらった後に、工作をしました。工作は、落としても立つ猫を作りました。
みんな一生懸命作品を作っていました。

３時間め、図書室で養護教諭から、むし歯はどうしてできるのか、歯の磨き方などについて、話を聞きました。「どんな食べ物がむし歯になりやすいか、なりにくいか」の問いかけに、子どもたちはたくさん答えを返していました。歯の磨き方は、特に前歯の磨き方がいつもの磨き方と違っていたようで、「そうなんだ！」と聞いている子どもがほとんどでした。今日の夜から磨き方が変わるかな？

今朝は、児童集会がありました。今回は、放送での集会にしました。体育館での集会では、暑くても寒くても、いつも子どもたちは元気に挨拶をして、話をしている人の方を向いて、うなずきながら話を聞いています。今回は、放送での集会なので、教室の様子はどうだろうと気になっていましたが、どのクラスも、しっかりと前を向き話を聞いていました。
児童会からの連絡や先生からの話を、頑張って聞こうとする姿勢が、とてもすばらしいです。
教室の写真は、１年生と６年生です。

ヘチマがグングン成長して、校舎の３階まで届いていました。大きな実もたくさんできています。まだ伸びていくのでしょうか・・・

３時間め、算数の授業で、「10倍した数、10でわった数」について、学習していました。
既習したことを確認した後、本時の課題に取り組みました。「解き方を文章で書いてみましょう。」の問いかけに、子どもたちは一生懸命考えていました。文章で説明するのはとても難しいですが、他の人の説明を聞いて、自分の考えがまとまった人もいました。最後にチャレンジ問題が先生から出されましたが、子どもたちは熱心に取り組んでいました。正解した時の笑顔はとても素敵でした。

９月８日金曜日５時間め、担任の先生は研修のため出張で、国語の自習となりました。先生からの課題は黒板に書いてあり、子どもたちは一生懸命に取り組んでいました。国語のプリントを２枚した後、「はんたいのいみのことば」を探してクイズを作っていました。子どもたちの中には、自分で目標を決めて、10個以上考えている子どももいました。教室の後ろの棚には、川越まつりに向けて準備している物がたくさん置いてありました。何に使うのか楽しみです。

9月6日（水）
淀川資料館へ行って来ました。
電車の切符を自分で買い、4人のグループで行動しました。
資料館では、淀川の歴史について熱心に話を聞いていました。ところどころでクイズが出されると、みんな楽しそうに手を挙げていました。
帰りはバスに乗って帰ってきました。淀川について詳しく調べることができた1日となりました。

夏休みに借りていた本を返して、次に読みたい本を探しました。今年は、川越小学校全員で図書室の本の貸し出し3000冊をめざしています。いろいろな本と出会って、読書の楽しみを感じてほしいです。

明日、公共交通機関を使って、淀川資料館に行きます。６時間めに、グループに分かれて役割分担を決めた後、枚方公園駅から淀川資料館までの道のりを、子どもが作成した動画等をみんなで見ながら確認していました。一番心配なのは、枚方市駅での乗り換えだそうです。さあ、明日どうなるでしょうか・・・

２時間め、１年生はどうとくの授業をしていました。今日は教科書の「どきどき　どっきんぐ」のお話でした。
「心臓はどこにあるかなあ」と先生が言うと、子どもたちは心臓の場所を手で押さえ、鼓動を確認していました。「どきどきする時はどんな時？」という問いかけには、いくつも意見が出てきました。お話を読んで、自分の気持ちや思いを文字にすることは難しそうでしたが、子どもたちは、よく考えて書いていました。

今日の２時間めに調理場から火災が発生したと設定して、避難訓練を実施しました。消防署の方々もお忙しい中来てくださいました。消防署の方から、子どもたちに避難する際に気をつけることのお話がありました。その後、教職員には消火器の使い方、１、２年生の子どもたちには消防車の説明をしてくださり、梯子まで出してくれました。子どもたちは近くで消防車を見ることができて、とても嬉しそうでした。

朝は、曇っていていつもより過ごしやすいかったですが、昼に近づくにつれて、陽射しがきつくなり、どんどん気温も上がってきました。熱中症のWBGTの数値も上がってきます。１年生と６年生は、熱中症に気をつけながら、運動場でしかできない50m走の練習をしていました。
６年生は、１年生がスタートするところから、走っている途中やゴールまで、「頑張れ！」と声をかけていました。１年生が終わった後、６年生が走る練習をしていました。

理科の授業で、校内の池と水田の水の中にいる微生物を顕微鏡で観察しました。いろいろな微生物がいるのですが、顕微鏡に慣れていないので探すのに時間がかかります。資料を見ながら、「これかなあ。」と相談しながら顕微鏡での観察を楽しんでいました。ワムシ、イカダモ、ミジンコの仲間などがいました。あっという間の１時間でした。

４年生、５年生、６年生の作品です。

１年生、２年生、３年生の作品です。

28日月曜日から本日29日火曜日の17時まで、子どもたちの夏休みの作品展を開催しています。今年度は、保護者や地域の方々にも見ていただけるようにしました。
本日最終日ですが、子どもたちの力作をぜひ見に来てください。

今日は、夏休み期間中に研修で学んだこと、自分が興味を持っていることなどを発表しました。
ご自身で作詞作曲した歌の披露から始まり、最後は、ミシンの使い方について、何が原因でうまく縫えないのかをみんなで考えました。
９名の職員が素敵な発表をしてくれて、有意義な時間となりました。