夏休みの作品展を鑑賞している様子です。「これ、すごい」とか「これいいな」などの声が、あちこちでつぶやかれていました。いろんな人の頑張った成果を見るのは楽しいですね。

　学学年ごとに並べられた夏休みの工夫の凝らした作品を、にこやかに楽しみながら見入っていました。

　本日中（31日）は、児童が、全学年の夏休みの作品を鑑賞する日です。１時間目から、複数の学級や学年が、鑑賞して、楽しんでいました。

　６年生の夏休みの作品です。

　６年生の壁に掲示の夏休みの作品です。

　５年生の夏休みの作品です。

　４年生の夏休みの作品です。

　３年生の夏休みの作品です。

　２年生の夏休みの作品です。

　１年生の作品です！

　明日の鑑賞日に向けて、夏休みのみんなの作品が、体育館並べられました。明日鑑賞する作品を少し学年ごとに紹介します。

　月曜日から給食が始まっています。今日は、２年生の給食の様子です。当番の仕事もすっかり上手になりました。

　１年生も、１学期間で、当番お仕事を覚え、他の学年と変わらない時間でも用意ができるように成長していました。いただきますの前には、そろっているかを確認して、上手に「いただきます」ができていました。

　２学期は、２８日から給食が始まっています。どの組もきちんと並んで、当番が給食の用意をしています。暑さに負けず、しっかりと食べてほしいですね。

　６年生の算数では、復習もかねて「比」の問題などに挑戦していました。タブレットに自分なりの考えを書き込むなどして、解き方を考えていました。

　６年生の外国語では、夏休みの出来事を、まずはどういうかを確認したうえで、それをどういう英語で伝えると、うまく伝わるかについて学習していました。アニメの英語の聞き取りから、学んでいました。

　５年生の社会では、工業について、特に、２学期の遠足でも行く自動車工場についての学習でした。身近に走っている自動車が、どのようにして作られるのかを調べていました。

　５年生の理科では、花から実へということで、雄花と雌花のある植物（へちまやひょうたんなど）を育てているのを観察して、雌花と雄花の様子を観察しました。ちょうど学年の学級園にもたくさんさいていました。

　４年生の算数では、わり算のひっ算について、自分たちでとき方を考えながら、計算に取り組んでいました。

　４年生の国語では、詩の学習に取り組んでいました。何連で構成され、どんな風に感じるかについて意見を交流していました。