１０月２５日（水）３時間目、６年生のあるクラスで、私、校長先生による「どうとく（どう解く？）を行いました。
今年、６年生の教室で授業するのは初めてでした。
教育実習生や担任の先生らがおられる前で、久しぶりの授業をして、少し緊張もしましたが、とても楽しかったです。
子どもたちには、正解のない問題について、考えてもらいました。
詳しくはまだ言えませんが、私自身、とても楽しかったです。

１０月２５日（水）１時間目、５年生のあるクラスでは、国語で、和語と漢語について、学習していました。
見分け方としては、訓読みになるほか、平仮名で表記されるものは 「和語」。一方、漢字で表記され音読みとなる言葉が 「漢語」 になります。
先生の出す発問を繰り返すうちに、子どもたちは、しっかり理解できていました。

１０月２５日（水）２年生のあるクラスでは、キャリアパスポートを使って、運動会の目標を考えていました。

キャリアパスポートとは、児童生徒が，小学校から高等学校までのキャリア教育に関わる諸活動について，特別活動の学級活動及びホームルーム活動を中心として，各教科等と往還し，自らの学習状況やキャリア形成を見通したり振り返ったりしながら，自身の変容や成長を自己評価できるよう工夫されたポートフォリオのことです。

本校でも、特別活動や各行事の活動を中心として、振り返りができるように、活用しています。

校務員さんに作っていただいているものです。
何でしょう？

運動会で、みんなががんばったご褒美になるようですよ。

正解は・・・運動会の閉会式をお楽しみに！！！

１０月２４日（火）本日、児童に運動会のプログラムと入校許可証（２枚）を配布いたしました。
運動会のご案内には、PTAより配布している保護者確認証をご持参いただくようにお知らせしておりますが、別途、入校許可証もご使用いただくことで、お時間をとらせず受付を通っていただけるようにいたしました。こちらの許可書は、真ん中で切っていただき、保護者氏名、お子様の学年・クラスをご記入いただき、正門あるいは片鉾門にて、提示をお願いします。こちらもご家族・ご親族で1枚持っていただければ、お入りいただけます。

なお、受付は、ＰＴＡの役員様にお願いしております。
スムーズな受付を行えるよう、保護者の皆様のご協力をお願いします。

１０月２４日（火）４時間目、運動場では、６年生の騎馬戦です。
騎馬を組んで、実戦を行いました。
帽子を取られまいと逃げたり、追いかけたり、手に汗握る攻防。
迫力ある６年生の騎馬戦。こうご期待！

１０月２４日（火）２時間目、４年生が運動会で行うつなひきの練習です。
赤白に分かれて、２回戦行い、１対１。とってもいい勝負です。
引き分けのため、３回戦を行い、白が勝ちましたが、当日はどちらが勝つのか楽しみです。

１０月２４日（火）３時間目、３年生のあるクラスでは、音楽室で、鑑賞を行いました。
曲名は「トランペットの休日」。
曲を聴きながら、何人の人がトランペットを吹いているのかを当てます。
正解は、３人。
もう一度、曲を聴きながら、３人のトランペットが流れているところを立ち上がりました。

続いて、閉会式の練習です。
得点発表の後、優勝・準優勝杯を授与しました。
本番では、どちらが勝つのかな。

児童会役員さんの司会で進行していきます。
全校児童で、準備体操のラジオ体操を行いました。

１０月２４日（火）１時間目、今日は、運動会の全体練習です。
開会式と閉会式の練習を行います。
自分の席から、入場行進し、自分の立ち位置を確認します。

１年生から６年生の先生に聞いた運動会の見どころが載っています。
こうご期待！！！

１年生
１年生にとっては、初めての運動会！
見どころは、「かわいい」です。
みんなで力を合わせて、一生懸命走って、投げて、踊ります。

２年生
スカーフ使ったかわいいダンスからのすばやい箱運び”
みんなで一生懸命に練習をしました。
お楽しみに！

３年生
キラキラとヒカルバトンをもって、サンバを踊ります。
みんなで踊るかわいい姿を見てください。

４年生
チームで練習をしたバトンパスとつなひき！
みんなで息を合わせて舞うダンス！
キレキレで舞う姿が魅力です。
お楽しみに！

５年生
迫力のあるかっこいいダンス。
１組２組の全員が、１位を目指して、たくさん練習をした１００メートル走！
高学年となった姿に注目。

６年生
今年の6年生のダンスは、子どもたちがすべて考えて作り上げました。
音楽、旗の色、振り付け、たくさんの力が合わさったダンスになっています。

１０月２３日（月）６時間目、運動場では、６年生が、リレーの練習を行っていました。
６年生は、トラックを１周走ります。
運動会の最後のプログラムなので、迫力あるリレーを期待しています。

１０月２３日（月）３時間目、５年生の理科。
前回、校庭で「川の流れ」の実験を動画で撮影しておいたのを教室で、もう一度見直し、そこから、わかったこと・気づいたことなどをノートにまとめました。
水の量が少ないときと多いときで、曲がったところや運ばれる土の量はどうちがうのかをみんなでまとめました。

１０月２３日（月）３時間目、４年生のあるクラスでは、図工室で、コリントゲームの釘打ちを行っていました。
かなづちを使って、トントントン。
初めて体験する子もいるかもしれません。
安全に気を付けて、真剣に取り組んでいました。

１０月２３日（月）３時間目、１年生は、運動会に向けての開会式、閉会式の練習を行っていました。
明日は、全体練習で、その時に行うのですが、１年生は、初めての運動会とあって、前日に確認しておきます。

続いて、本校管理棟３階にある簡易ベッドやパーテーションの設営を危機管理室の方の指導の下、設営訓練を行いました。
私（校長）も、初めての体験でした。こうやって、プライベートゾーンも守れることを知ることができました。

参加いただいた地域の皆様、本日は、ありがとうございました。
これからもどうぞよろしくお願いいたします。

１０月２２日（日）本日９時３０分より、交北校区避難所開設訓練が、コミュニティ協議会主催で行われました。
災害はいつ起きるかわかりません。
今日は、学校の関係者（校長、教頭）、コミュニティ会長をはじめ、自治会長、校区防災委員さんらが参加し、避難時の備品の場所と個数、自家発電機の動作確認を行いました。

いきいき広場11月予定

１０月２０日（金）３時間目、４年生の外国後活動。今日は、アルファベットを覚えるのが目的です。ａ〜ｚまでの２６文字の中から、７つに印をつけて、ゲーム開始です。
７つの印全部を当てることができるかな。