３年生の国語では、JK（授業改善）加配教員による「モチモチの木」を題材にした授業でした。主人公である豆太について、文中から考えていました。この日は「なぜ、おくびょうなのかについて」でした。

　１年生の合同体育は、運動場でのドッジボールです。あたたかい日差しの下、ボールを元気に追っていました。

　５年生の理科では「ふりこのきまり」についてなどについての復習やまとめを兼ねて、タブレットで振り返ったり問題を考えたりしていました。

　６年生の算数では、並べ方が何通りあるかについて、図で書きながら考えていました。

　５年生の外国語では、身近な食べ物の値段を聞いた後、何円かを聞き取れるように練習していました。

　３年生の理科では、電気の通るものについての学習を表にまとめていました。

　４年生の算数では、昨日に続いて、ドット図の数え方について、昨日よりも多い数について考えていました。

　２年生の国語では「お手紙」の題材を全文シートで示し、お話のどの部分がいいかを考えていました。

　１年生は、班にわかれて、手作りのすごろくを楽しんでいました。

本日（１１月３０日）の夕刻に、１２月号の学校便りを、各学年のクラスルームに配信しますので、内容をご確認の上、ご活用願います。
　１２月の見守り当番は、２年生の保護者となっておりますので、ご協力よろしくお願いいたします。右側の学校便り欄にもHP用を添付しています。

　５年生の理科では「ふりこのきまり」についての実験に班ごとに取り組んでいました。

　４年生の算数では、ドットの数がたくさん並んだものを題材にして、どう数えればいいかを考え、互いに活発に交流し合いました。市教委からも参観していただきました。

　１１月も恒例のお話会でした。この日も、低学年を中心にたくさん集まって、読み聞かせを楽しみました。

　６年生の社会では、戦争と人々の暮らしについて学びながら、考えていました。

　５年生の国語では、ひとつの題材を学習しながら、他の作品も読んでいく並行読書に取り組んでいました。その並行読書の主人公の人物像も考えることに挑戦するようです。

　４年生の道徳では、「ぼくらだってオーケストラ」という題材で、友達のことについて考えていました。

　３年生の音楽では、ちょうどリコーダーを吹き始めるところでした。最初は、れの音から、ひとつづつ丁寧に音色を吹き分ける練習でした。

　２年生の国語では「お手紙」を活用した学習に入りました。最初は、本を読んだり、お話を聞いたりしていました。

　１年生の国語では、教科書のふねのお話から、たののりものにもひろげて、自分なりののりものずかんをつくろうと頑張っています。この日は、自分は、なににしようかを考えていました。

　放送委員会は、これまでの振り返りと今後の原稿作り、環境委員会は、冬の掲示物作りに取り組んでいました。