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最新更新日:2024/09/10 |
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体育祭 学年練習(3年生)(2)
大縄跳びの練習では、徐々に跳べる回数が多くなってきました。
これから作戦を立てさらに多くの回数を跳べるように期待しています。 写真は上から1組、2組、3組です。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 体育祭 学年練習(3年生)(1)
今日は1,2時間めに3年生、3,4時間めに2年生、5,6時間めに1年生の学年練習があります。
3年生の学年練習ではクラス全員リレー、大縄跳びの練習を行いました。 クラス全員リレーでは、一本のバトンを繋ぎゴールをめざします。 練習でも手を抜かず、一人ひとり懸命に走っていました。残念ながら差がつき、第3位でゴールするクラスのアンカーにもゴールの際には全員で拍手が起こっていました。 体育専門委員からは改めて他の競技の説明と注意がありました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 気持ちの視覚化「ぽーち」の取材
市教育委員会が導入した子どもの気持ちを視覚化するアプリ「ぽーち」の取組を本校でも1学期から毎日取り組んでいます。
今朝、その「ぽーち」に関して新聞社から取材を受けました。教室で生徒たちが実際に「ぽーち」に今日の「気分」「体調」を「よい」「そこそこよい」「ふつう」「あまりよくない」「わるい」から選択して打ち込む様子や担当している教員へヒアリングによる取材がありました。 教職員は登校して来る様子、あいさつの声のトーン、表情など授業中はもちろん、学校生活全般で生徒の様子を注意深く見て、気にかけて声をかけたり、見守ったりしながら情報を共有しています。導入された「ぽーち」についても、よりよく活用して、生徒たちの些細な変化を教職員で共有し、生徒の発するサインを見逃さず早期発見・早期対応する一助として活用していきたいと考えています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業の様子(3年音楽)
リコーダーを吹く音色が聴こえるので音楽室に行くと、リコーダーのテストが行われていました。
課題曲は「きらきら星」です。新型コロナウイルス感染症の影響で実に3年ぶりのリコーダーとなります。 テストのために互いに教え合いながら練習に取り組み、テストを受けていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今日の給食(10月11日)![]() ![]() みそは、1300年以上も前から日本で愛されてきた発酵食品です。発酵することによって、もとの食材にはない栄養素やうま味成分、香りが作りだされます。 みその主原料は「畑の肉」といわれる大豆なので、とても消化吸収のよいたんぱく源になります。 ごちそうさまでした。 体育祭係会議![]() ![]() 体育祭の進行に大きな影響を与える生徒会役員たちと体育委員会の生徒たちです。 体育祭を円滑に進め、生徒たちが正々堂々と真剣にそして楽しむために会議を開き、準備をしてくれています。 この他にもさまざまな係がスムーズに進行するよう準備をしてくれています。 係の皆さん、よろしくお願いします。 写真上が体育委員会 写真下が生徒会役員の生徒たちです。 ![]() ![]() 体育祭の自主練習![]() ![]() 前回から作戦を考え、2列にしたり、回し手の縄の張り方などに工夫が見られました。 その甲斐もあって、1年生では2回、3回跳べたクラスもあり、歓声が起こっていました。 やるたびに結果がでると更にやる気につながりますね。しっかりと作戦を練り、頑張ってほしいと思います。 ![]() ![]() 今日の給食(10月10日)![]() ![]() 今日は「目の愛護デー」です。大切な目を守るために、日頃から目を休め、目の健康に良い食品を食べるようにしたいものです。 キャロットラペは、人参をマリネにしたフランスの家庭料理です。人参には、目の健康を保つビタミンAが豊富に含まれています。 ごちそうさまでした。 にがり撒き&草抜き
体育祭を2週間後に控え、午後から新旧の生徒会役員の生徒が三角コーンを置くなど下準備を行いました。その後、運動部の部員全員でにがりを撒き、草抜きを行いました。
各クラブが担当する場所に配られたにがりを撒き、鉄のレーキで土となじませるなど、テキパキと動き短時間で作業が終えました。 また合わせて草抜きを行いました。 生徒会役員及び運動部の生徒の皆さんにがり撒き、草抜きお疲れ様でした。 ありがとう。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 中間テスト2日め
中間テストの2日めです。
朝早くから登校してくる生徒たちに声をかけると「教室でテスト勉強をします。」との返事。比較的いつもより早く登校してくる生徒がいました。 問題集やノートを見て最後のチェックをしていました。 生徒の皆さん、テスト疲れ様でした。 写真は上から1年生、2年生、3年生です。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ありがとうの木
9月6日から始まった「ありがとうの木」の取組ですが、多くの生徒・教職員が感謝の気持ちを「ありがとう」メッセージを通じて伝えました。
その「ありがとうの木」第1号も温かいメッセージでいっぱいになったため、「ありがとうの木」第2号の作成を担当の教員が呼びかけたところ、2日間にわたり多くの生徒が作成に力を貸してくれました。 生徒たちの温かい気持ちで作成された「ありがとうの木」第2号もきっと心のこもった「ありがとう」で埋め尽くされると思います。 作成に協力をしてくれた生徒の皆さん「ありがとう」 ![]() ![]() ![]() ![]() 中間テスト1日め
今日から全学年で中間テストです。
朝の様子でもノートを確認しながら、また問題を出し合いながら登校する生徒の姿が見られました。 学び学習した成果が発揮できますようにと応援しています。 写真は上から、1年生、2年生、3年生です。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 体育祭練習(3年生)
3年生の練習です。さすがに3年生縄の回し手も力強かったです。
身体も大きくダイナミックな大縄跳びになります。 跳び続けるための作戦を考え、「今日より次回」練習する度に飛躍をしてほしいと思います。 クラスの団結力楽しみにしていますよ! 写真は上から3年1組、2組、3組です。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 体育祭練習(1年生)
昼食を終えるとグラウンドからいつもと違ったにぎやかな声や歓声が聴こえてきました。
体育祭に向けて昼休みにクラス練習がはじまりました。 今日は1年生、3年生が大縄跳びの練習をしていました。 1年生では回し方、跳び方について担任の先生がアドバイスをしていました。中には自ら縄を回す担任の先生が奮闘しているシーンが見られました。 2週間後の本番までクラスが一つになって取り組んでほしいです。 写真は上から1年1組、2組、3組です。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今日の給食(10月4日)![]() ![]() かぼちゃは6月〜9月に収穫される夏野菜ですが、収穫したては水分が多く甘みが少なめです。3か月ほど寝かして熟成させると水分が抜けて栄養価も上がり、ホクホクとおいしいかぼちゃになります。 ごちそうさまでした。 部活動表彰
昨日、生徒朝会で全校生徒を前にして水泳部の部活動表彰を行いました。
枚方大会、北河内大会、北河内新人大会でそれぞれ優秀な成績を収めました。 これから水泳部はシーズンオフとなりますが、これからのトレーニングが次に活かされます。地道な陸上トレーニングになりますが頑張ってください。 おめでとうございました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 開票結果の掲示
昨日、朝から開票結果の掲示がありました。
信任を得た生徒の皆さん、当選した生徒の皆さんは、これから一年間、今回立候補した生徒を含む全校生徒の想いをしっかりと受け止め協力を求めながら、よりよい招提北中学校をめざして一緒に頑張りましょう。 ![]() ![]() 立会演説会および投票
今日は生徒会役員選挙の立会演説会、その後教室に戻りタブレットを活用して投票が行われました。
候補者全員が舞台に上がり、一人ずつ決められた2分間で自分が立候補した理由や当選した時には自分はこのようにしていきたいという想いをしっかりと述べていました。 その後教室に戻り、各クラスの選挙管理委員が投票について説明をしてタブレットで投票を行いました。 結果はどうあれ、まずは立候補した皆さんのチャレンジ精神に大きな拍手を送ります。そして立候補者を支えてきた支援者、この役員選挙を進めてくれた選挙管理委員会の皆さんにもご苦労様でしたと労いの言葉と拍手を送ります。 立候補者、支援者、選管委員のよく頑張りました! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今日の給食(9月29日)![]() ![]() 今日はお月見です。お月見は日本に古くから伝わる伝統行事で、秋の農作物の収穫に感謝し美しい月を眺めながら農作物の里芋や月見団子を供えました。地域により少しずつ風習が異なるのもお月見の特徴です。給食ではお月見にちなみ、みたらし団子でした。 ごちそうさまでした。 授業の様子(2年体育)
女子男子共修でバレーボルの授業です。
今日のめあては「オフェンスからディフェンスへの切り替え」についての学習です。 教員の作成した動画を班で視聴し、ホワイトボードを活用してポジショニングをどのように整えるか話し合っていました。それを元にコートに入り実践しながら確認をしていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
枚方市立招提北中学校
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