「やったー」と喜ぶ声が聞こえてきました。

夏休みのミニ研修で学んだ「Kahoot!」を活用してクイズ大会をしていました。子どもたちは大好きなようです。

ただ単にクイズをしているのではなく、「くわしく表す言葉」の学習で、修飾語や主語・述語の関係をクイズにしたものでした。

３年生になると使える語彙も増えてきます。

語彙力！これは学習を深める上での土台となるものです。楽しみながら学ぶことができるとよいですね。

「山のポルカ」の演奏が聞こえてきました。グループで教えあいながら鍵盤ハーモニカの練習をしていました。

はくにのって楽しく演奏し、どんどん上達している様子を見ることができました。

笛の美しい音色が聞こえてきました。さすが６年生です。

和音のひびきの美しさを味わいながら演奏をしようをめあてに取り組んでいました。

今日は名前の練習です。丁寧に見本をもとに取り組んでいました。

ミシンの学習です。ミシン練習布を使って練習です。

１．ぬい始めとぬい終わりに注意して、直線を塗ってみよう。
２．方向を変えてぬってみよう。
３．ぬい始めとぬい終わりは返しぬいをしよう。
４．「返しぬい」と「方向を変えてぬう」をしてみよう。

ステップを踏みながら取り組んでいきます。

運動場等の草刈りだけでなく、本日、語らい広場の木の剪定を業者が行ってくれました。

運動会に向けて、また、これからの落ち葉の季節に向けて、枚方市から環境整備のご協力・ご支援をいただきました。

ありがとうございました。

紅白対抗リレーの練習です。先週、１回目は、チーム分け、並び方の確認を行いました。

10月に入ると運動場で実際にレースも行います。昨年は、運動場が応援合戦になったことを思い出します。

先日のブログでもお知らせしましたが、この土曜日、枚方市役所に依頼して業者による運動場等の周りの草刈りを行っていただきました。

近隣の皆様には、騒音等、大変ご迷惑をお掛けしました。ご理解・ご協力ありがとうございます。

大変きれいになりました。残りの部分を校務員さんが運動会までに計画的に整備してくれます。

３・４年生も合同で運動場でのダンスの練習をしていました。位置の確認後、早速、練習をしていました。

今日は、1・2年合同で入場やダンスの踊る場所を確認していました。

これから運動場での本格的なダンスの練習が始まります。

枚方市役所より周知の依頼がありましたので、お知らせします。

第1回目の係活動です。役割を決め、どの係活動も早速練習をしていました。

来週の全体練習から、係活動で確認したことを全体で練習していきます。

続きです。

文房具カードを使って、お道具箱の中身を紹介していました。

Do you have 〜　？　　Yes,I do. No,I don’t.

文房具など学校で使うものについて、たずねたり答えたりして伝えあうことができていました。

紙粘土、針金なども使い、箱の中に自分たちの世界を作っていました。

保健室前に「今日のお話」コーナーができました。

「おそね・おそおきでもいいの？」

ふと目が留まり、通りかかった子どもが読んでいました。

また、掲示板も工夫されています。「早寝」「早起き」「朝ごはん」「運動」と生活リズムについて特集されています。

少し、体調を崩す子どもたちが増えてきています。この暑さ等で疲れがたまっているかもしれません。昨日の雨から、少し過ごしやすくなるようですが、まずは、生活リズムを整えるのが一番だと思います。興味・関心がある人は見に来てくださいね。

今週の特集は「スマート農業」です。

日本の農業を救うといわれているスマート農業！　ITやロボットを活用し、初心者でも上手に栽培できます。

農業もそんなに長い年月が経たずに大きく変わるかもしれませんね。

「こどばあそびびうたをつくろう」の学習に取り組んでいました。

教科書では、もこもこ　さといも　　ほこほこ　さつまいも　…

擬声語、擬態語を使って、みんな楽しくなる歌、うれしくなるような歌を作っていました。

１年生もロイロノートを使って歌を共有し、振り返っています。当たり前のようにタブレットを使いこなしています。成長がすごいです。

サーカスのライオンの学習に取り組んでいます。

手紙の交流をし、ロイロノートで振り返りをしていました。そして、すぐにそれぞれの意見を共有し考えを深めていました。

ニャーゴの学習に取り組んでいます。

「どんなねことどんな子ねずみかを考えよう」をめあてに場面ごとに考えていきます。場面を楽しそうに読んでくれる子どももいました。

言葉の力の「想像を広げて読む」ができるよう、音読発表会のゴールをめざして取り組みを進めます。