1年生のダンスは退場までしっかりとできていました。みんな笑顔で踊っているところがGOODです。

さあ、いよいよ運動会前の最終週です。2年生のダンスはキレッキレです。お家の方も本番を楽しみにしてください。

先ほどの3年生が、教室を出て遮光板を使って太陽の位置を確認していました。このあと教室に戻って気がついたことを話し合うようです。

エプロンづくりの始まりです。周りの不要な部分を裁ちばさみで切っていました。このあと家庭科室でミシンを使うようです。はさみの入れはじめは緊張している様子でした。

今日勉強する内容を「めあて」として子どもたちと確認しています。「めあて」をノートに写す際に、写せた子から「めあて」を読み、最後は全員で「めあて」を読み、確認しています。
見通しを持ちながら学習をすることはとても大切です。そして、45分後に何がわかったか、できるようになったか、まとめを行っています。

「かげができるところ」について学習しています。どういうところ、どうやってできるか予想していました。

エール交換の場面です。お互いの健闘を祈って、心のこもったエール交換をしていました。本番も、お互い持てる力を出し切りましょう。

応援合戦の練習風景です。赤組、白組、両応援団長がすごく頑張っていて、力いっぱいの声を聞くと、感動の涙が出てしまいました。本番前に感動させてくれる応援団に感謝です。学校全体が引き締まりました。

秋晴れの元、運動会全体練習を行いました。児童会の子どもたちが進行をしてくれました。細かいところを確認しながらでしたが、しっかりと進行できていました。

太鼓に合わせて演技をしています。太鼓も難しいですが頑張ってくれています。太鼓と演者の息がぴったりあっているとすごくかっこいいです。太鼓の力ってすごいようで、みんなの顔つきが変わりました。

2年生の練習を1年生が見学に来ました。2年生の完成度の高さに1年生は圧倒されたようです。集中して見ていた1年生から拍手とともに「すごい」との声が出ていました。ちょっと誇らしげな2年生が頼もしく思えました。

集団演技での細部確認中です。もっともっとできる力がある子たちばかりなので、来週の仕上げが楽しみです。

スーパーマーケットで売られている商品がどこからきているか調べていました。日本国内だけでなく、海外から来ているものもあり、世界地図を見て、海外とのつながりを確認していました。

長方形について学習していました。たくさんの子が手をあげて発表しており、意欲的に取り組んでいることがわかりました。

枚方市スポーツ推進委員協議会より「ライフ・チャレンジ・ザ・ウォーク」のお知らせがありましたのでご紹介いたします。申込用紙は下のリンクをご覧ください。

<swa:ContentLink type="doc" item="23725">「ライフ・チャレンジ・ザ・ウォーク」チラシ</swa:ContentLink>

本日（２８日）に予定していた運動会全体練習ですが、８時３０分時点で降雨のため、明日（２９日）に順延いたします。

「お買い物をする立場」「商品を売る立場」、それぞれの立場に立って、工夫や気をつけている点を考えていました。2つの立場を理解して、考えを発表できることは素晴らしいです。さすが3年生、成長していますね。

1年生の給食風景です。今日は「手作りなめ茸」が新メニューとして登場しました。おいしいとご飯に乗せて食べる子もいましたが、きのこが苦手な子もいました。食欲がない時もご飯がススムので食べてみましょう。

「ローマ字」のフラッシュカードで練習をしていました。ローマ字に自信が持てたようで、ホワイトボードに自分の名前を書いて見せてくれました。すごく早くて上手でした。
隣の部屋では算数の学習中です。先生が言葉で問題を出すと、ブロックを使って確認しながら、数式に置き換えて計算をしていました。かなり練習をしているようで、聞いた問題をすぐに式を書き、解くことができるようです。頑張ったことを力にできていますね。すごい。

旗を使った演技の練習中です。旗を振った時の「ビシッ」という音が力強くかっこいいです。体形が難しいのでみんなで声をかけ合って確かめていました。