4年ぶりに「樟葉南校区コミュニティ餅つき大会」が開催されました。

10時に食券を配付し、オープニングセレモニーを行いました。
楠葉西中学校ブラスバンド部による素晴らしい演奏や、くずは光の子保育園児による楽しい「おゆうぎ」で、華やかに餅つき大会が始まりました！

11時からは模擬店やお餅配布が始まり、会場全体がにぎやかな雰囲気に包まれました！

4年生は、6時間目に理科室で実験に取り組みました。

この時間は、水の変化を調べる実験です。
丸底フラスコに水を入れて、お湯で温めたり、氷水で冷やしたりして、中の水の体積の変化を調べました。

班で協力して、水の体積の変化をタブレットで撮影して、その結果をロイロノートに書いて共有しました。
子どもたちは、意欲的に実験に取り組んでいました！

前の時間に実験した「空気の体積の変化」と比較してまとめることができました。

3年生は5時間目に、書写の授業をしました。

「つり」という字を毛筆で書きました。
ひらがなの毛筆は初めてで、漢字との違いやひらがなの丸みに気を付けることなどを確認しました。
硯で墨をすり、手本を見ながら真剣に練習に取り組んでいました！

1年生は、3時間目に体育館で合同体育をしました。

2人１組で、色々なボールリレーをクラス対抗で行いました。
2人の手を伸ばして、その上にボールを乗せて走り、コーンを回って次の組にリレーします。
途中でボールを落としてしまったりして、意外と難しそうでした。
みんなは大きな声で最後まで応援していました！

どの班も分担を決めて手際よく調理できたので、予定より少し早めに食べることができました。
「メッチャおいしい！」と、みんな笑顔でおいしそうに食べていました！
ぜひ今日の献立を家族の人にも作ってあげてみて下さい！

5年生は3・4時間目に、家庭科室で調理実習を行いました。

「班で協力して、ご飯とみそ汁を作ろう」というめあてで、調理のポイントを確認して、やけどやけがに注意して取り組みました。

水の量や火加減に注意して鍋でご飯を炊きました。また、大根や油揚げ、ネギを包丁で切ったり、かつお節で出汁を取ったりして、みそ汁を作りました。

マリンバや打楽器の楽器紹介や演奏のテクニックも教えてもらいました。
子どもたちは曲に合わせて体でリズムを取ったり、じっくり聞き入ったりしていました。
演奏が終わるたびに大きな拍手が送られました！
「とても楽しかった！」「知っている曲がいっぱいあった！」という感想が聞かれました。

マリンバ・カンパニーの方をお招きして「音楽鑑賞会」を体育館で行いました。
「ペルシャの市場にて」「トルコ行進曲」「木星」「家路」など、みんなもよく知っているクラシックの名曲を中心に、たくさんの曲を演奏して下さいました。

「くずはお話しの会」の方が、1年生に読み聞かせをしてくれました。
絵本「どうぶつたいじゅうそくてい」では、大いに盛り上がり、「すずおばあさんのハーモニカ」では、物語の世界に引き込まれていました！

屋外園には「チョウの家」もあり、中にはたくさんの蝶が飛んでいました。沢山見学、体験でき、充実した1日となりました。

展示場での写真です。

京都市青少年科学センターで昼食を食べ、展示場を見て回りました。珍しい展示に興味を惹かれ、楽しそうに体験したり、触ったりしながら、見学しました。

主屋でも資料館の方からの説明を聞きました。子どもたちは熱心に耳を傾けて聞いていました。
説明を聞いた後はワークシートの答えを確認し、自由に興味深く主屋の展示物などを見てまわっていました。

別棟では、館長さんのお話を聞いた後、予習してきた「鍵屋資料館ワークシート」にある問題の答えを積極的に探しながら、班ごとに展示室を見学しました。

市立枚方宿鍵屋資料館には主屋と別棟があります。別棟では大広間で館長さんからの鍵屋資料館やくわらんか船等の説明をしっかり聞いていました。

３年生は市立枚方宿鍵屋資料館と京都市青少年科学センターに行きます。

班活動が沢山ある校外学習ということもあり「班のみんなと協力して、ルールを守って楽しい遠足にしよう！」という目標を確認して出発しました。

4年生は図工室で、「世界に一つだけの自分のシーサー」を作っていました。出来上がりが楽しみです！

5年生は算数で、平行四辺形の面積を求める問題のやり方について、みんなで学び合いをしています。

6年生は音楽室で、「風を切って」という曲をみんなでリコーダーで演奏しました。今後、色々な楽器を使って合奏にしていきます。

1年生は、体育館でロイター板を使って元気よくマット運動をしました。

2年生は、国語で「お手紙」の登場人物の気持ちをしっかり考えていました。

3年生は、算数で、ブロックや1円玉を使って、班で協力して文房具などの重さ調べをしました。

1年生は算数で、まず「計算ピラミッド」に挑戦しました。
後半は、友達が作った引き算の文章問題を解いていきました。
問題文から式を立てて、計算します。
引き算で答えを出すだけでなく、どちらがどれだけ多いかと正しく答えることがポイントです。
子どもたちは、早く次の問題をやりたくてたまらない様子でした！

どの班も協力して、段取りよく調理を進めていきます。
包丁も上手に使い、みそ汁のいい香りがしてきました。
給食も一緒に、出来上がったご飯とみそ汁をみんなで美味しくいただきました！