４年生のあるクラスの後ろの掲示に、算数で学習した「〜以上」「〜以下」「〜未満」について、クイズ形式で、掲示されていました。
４年生以上の皆さんは、わかるよね！

１０月５日（木）１時間目、１年生の運動会の練習です。
今日は、朝一番から、担任の先生が、玉入れの準備をしてくれていました。
テンションも上がります。
ダンスから、玉入れの流れまで行いました。

１０月４日（水）４時間目、理科室では、４年生のあるクラスで、ヒトの体の中で曲げられるところはどこかについて学習していました。
例えば、ひじであったり、ひざであったり、指もそうですね。
骨と筋肉と関節があって、動かせることができます。
子どもたちは、その働きについて、しっかり学習しました。

１０月２日（月）５時間目、２年生のあるクラスでは、算数で、直角について学習した後、先生から、三角定規を配ってもらっていました。
さっそくマイネームペンで名前を書いていました。
無くさないようにね！

１０月４日（水）４時間目、５年生のあるクラスでは、グループごとに打楽器を使って、楽器の響きや音色の組み合わせを考えて、発表を行いました。
さまざまな楽器を組み合わせて、リズムを考えて、素敵なリズムアンサンブルが奏でられました。

１０月の生活目標です。

最後に、今日は、６年生から全校児童に向けて、折り鶴を作ってくれたお礼と当日、広島で行うセレモニーを発表しました。
一人ひとりしっかりと、平和について考えてくれている様子が感じられました。
さぁ、修学旅行まであと２日です。
「いってらっしゃーい。」

続いて、児童会から、運動会の目標と１０月の生活目標についてお話がありました。
今年の運動会の目標は、「心にのこる楽しい運動会」で１０月の生活目標は、「運動会の練習をがんばろう！」です。
目標通りに、みんなが楽しい運動会にしましょうね。

そして、次に給食委員会から、もりもり週間についてお話がありました。
１０月１６日（月）から１週間、もりもり週間が始まります。
しっかり食べて、体力をつけましょうね。

１０月４日（水）今日は、１０月の児童集会です。
体育館に集合して、最初に校長先生からお話を聞きました。

校長先生からは、運動会について、楽しみにしている人もいるし、ちょっと不安に思っている人もいるというお話をしました。
いろいろな考え方をもっている人がいるので、みんなが楽しくなるような運動会、ここだけなら頑張れるというなら、それでもＯＫなので、これならやれると思える運動会になってくれたらいいなあと思います。

そして、その後、教育実習生の紹介を行いました。
みなさん、よろしくお願いします。

昼食の様子

活動の様子2

展示物2

活動の様子1

展示物1

東大阪市防災センターに到着しました。

１０月３日（火）４時間目、４年生のあるクラスでは、算数で、がい数を使った計算を勉強していました。
スーパーマーケットでの買い物の場面で、だいたいの合計金額を知りたいときや持っている金額を超えないようにするためやある金額以上に買いたいときなど、目的に応じて見積もることの良さをグループで話し合っていました。

１０月３日（火）２時間目、５年生のあるクラスでは、クラスを２分割して、算数の分数と小数に取り組んでいました。
分数を小数で表す問題は、分子÷分母で、大きさを比べられますね。

１０月３日（火）なかよしの先生が、５年生の国語「和の文化を受けつぐ」（説明文）に出てくる和菓子（本物です）を飾ってくれました。
なんて素敵なんでしょう。
和菓子職人さんたちの技術が、光ります。

ナマモノなので、今日１日限定です。皆さんも是非、見てください。

１０月３日（火）秋晴れの中、今日は、３年生の校外学習です。
行先は、東大阪市にある防災学習センター。
防災に関する知識や取り組みの必要性、重要性について学びます。
子どもたちは、先生の説明を聞いた後、学校を出発いたしました。
「いってきまーす。」

１０月２日（月）５時間目、２年生のあるクラスでは、算数で、教室にある四角形を探して、タブレットで撮影をしていました。
教室を見渡してみれば、けっこうたくさん四角形を見つけることができますね。