今日は、運動会の予備の予備で、３年生までの低学年は給食後下校、４年生からの高学年は６時間めまで授業でした。まだまだ疲れが残っている中、運動会という目標がひと段落した今日の午後からの授業はどんなだろうと見に行きました。
４年生は、国語で習った起承転結を活用して短い物語を書いていました。どんなお話になっているのか楽しみです。
５年生は、株式会社BANDAI SPIRITSが、プラモデルで資源循環を体験学習するために府内の５、６年生に送ってくれた体験用プラモデルを作っていました。完成した子どもは、そのプラモデルを自分のお気に入りの場所に持って行き、写真を撮っていました。
６年生は、理科の授業で「大地のつくりと変化」について学んでいました。何枚かの地層の写真を見て、色・かたさなどについて、気づいたことを交流していました。
朝は、疲れているのか少し元気がないように思えた子どもたちも、昼からは、いつもの様子に戻っているようでした。

５、６年生の組体操では、気合いの入った、しっかりと集中した姿を見せてくれました。
そして、その組体操を見ていた１、２、３、４年生の子どもたちも、寒い中しっかりと拍手をしながら、５、６年生の演技を見ていました。
川越小学校の子どもたちは、とても立派で、かっこいいです。
第47回運動会、保護者・地域の皆様の応援やご協力のおかげで無事に終わることができました。ありがとうございました。

児童会、放送、出発・記録、応援団、準備・体操・プラカード、この５つの係活動を４、５、６年生の子どもたちが担ってくれました。子どもたちの人数が少ない学校なので、４、５、６年生の子どもたちが、力をあわせて、運動会を盛り上げてくれました。ありがとう！

競技名は「全力、絆　ー君に捧げる応援歌ー」です。当日まで、何度も何度も上手くできなくて、元気がないこともありました。しかし、その度にみんなで励まし合いながら、できると信じ、頑張ってきました。当日は、朝から緊張している様子でしたが、お互いに声をかけ合い、係活動をしっかりと行うことで、緊張を和らげているようにも思えました。
寒かったので、身体を温めてから、本番に臨みました。
５、６年生の子どもたちは、会場の皆さまの声援にこたえ、最後まで集中して、しっかりと決めました。会場中が感動したとっても素晴らしい組体操でした。自然に涙が出ていました。

競技名は「ミルクムナリ　ー47人の花城ー」です。いつもの元気で明るい子どもたちですが、力強さを感じました。難しい動きをよく覚えていました。みんなが一斉に下を向き、ゆっくり顔を上げるところは、ジーンと感動しました。

青いTシャツを来て、子どもたちが入場してきました。海の海藻と魚たちから始まり、アラジンがランプをこすると、ジーニーたちがいっせいにアラジンを追いかけました。子どもたちはジーニーになりきって、表現力豊かに演技していました。最後は、みんなとびっきり素敵な笑顔で、とってもかわいいジーニーたちでした。

PTA役員、地域の方々、教職員が、朝早くから準備をしてくださり、無事に開催できました。皆様、ありがとうございました。写真は、応援合戦の様子です。

４年生、５年生、６年生が、校内の掃除や運動会の係の最終チェックをしていました。６時間め終了まで準備をしていましたが、準備が終わったら雨が降ってきました。明日、水たまりもなくなり、無事に開催できることを祈るばかりです。

児童会の子どもたちが考えた今年度の運動会の目標は、「全員主役で一致団結　ー本気で感動ー」です。本番は、一人ひとり気持ちのこもった一生懸命の演技や競技を見せてくれることでしょう。皆様、応援をよろしくお願いいたします。

どの学年も、今日は当日の衣装を着て練習をしていました。写真は、上から、１・２年生、３・４年生、５・6年生です。衣装を身につけると、どの学年もさらに演技がステップアップ！気合いが入ったようです。

今年度の児童会種目は、綱引きです。新型コロナウイルス禍でしばらく綱引きはしていません。綱引きが初めての子どもたちもいます。今日は、時間をかけて、練習をしました。プラカード係の子どもたちは、急な指示にもかかわらず、しっかりと行動できていました。
最後に、校歌の練習をしましたが、すばらしい歌声でした。

今日は、最後の全体練習でした。今日は、応援と児童会種目の練習です。応援の練習では、応援団の迫力はもちろん、応援団でない子どもたちの声も昨日の練習の成果でしょうか運動場に響いていました。

最近職員室で仕事をしていると、キンモクセイの花のいい香りが・・・。本校には、何本もキンモクセイの木があります。職員室の運動場側の窓に沿って、何本も植えられていて、とてもいい香りが漂ってきます。また、中庭には、大きく立派なキンモクセイの木があります。運動会前の慌ただしい中ですが、「秋」を感じ、穏やかな気分になります。

今日の朝学習の時間は、４、５、６年生の応援団の子どもたちが１、２、３年生の教室に分かれて、１、２、３年生の子どもたちに応援合戦の声かけ等を教えにいきました。
１年生と２年生の教室に行きましたが、応援団の人たちの声に負けないように、すっごく頑張っていました。その一生懸命な姿に、とても感動しました。本番、子どもたちの姿を、多くの方々に見てほしいです。写真は、上から１年生、２年生の様子です。

昨日は、大阪　香里ヌヴェール学院小学校で専任教諭をされている乾　倫子先生を招聘して、６時間めに６年生にペップトークについての授業をしていただいた後、「子どもの可能性を引き出す言葉かけ　ペップトーク」の教職員研修をしていただきました。
枚方市内や近隣市の先生方も多く参加されましたので、本校では初めて体育館に机や椅子を運び込んでの授業となりました。大きな会場で、子どもたちがとても緊張するのではないかと心配していましたが、乾先生の明るい雰囲気や声かけのおかげで、いつも通りしっかりと手をあげて自分の意見を発表していました。
相手のことを考えて言葉を発することの大切さや、自分自身を大切にするセルフペップトークも重要であることなどを教えていただきました。
子どもたちも教職員も、今日からすぐに何か一つでも実践してくれることでしょう。

10月16日に東香里図書館へ見学に行きました。
歩いて図書館まで行きました。
図書館では、2グループに分かれて読み聞かせをしてもらったり、
本の消毒をする機械や、本を検索するパソコンを見せてもらいました。
最後は10分くらい、好きな本を選んで読ませてもらいました。

今週になり、どの学年も体育館から運動場での練習を始めました。広い運動場で自分の位置を確認する練習です。２学年合同ですが、人数が少ないので、一人ひとりの動きがよくわかります。写真は上から、1，2年生、3，4年生、5，6年生の様子です。

地域の方々に来ていただき、稲刈りの体験をさせてもらいました。鎌を使って刈りました。何度もしているうちに、鎌の扱いも上手くなりました。地域の方が用意してくださったコンバインで脱穀もしました。コンバインを近くで見るのも初めてで、刈った稲が脱穀されていく様子を興味深く見ていました。「もみ」と「ぬか」も用意してくださり、子どもたちは手で触った感触を楽しんでいました。

２時間め、社会の授業で、自動車の生産の流れについて学習していました。工場の様子を見ながら、一つ一つの工程を学んでいました。「機械より、人が行った方が良い作業ってなんだと思う？」の問いかけに、たくさん手があがりました。自分の考えを交流する場面では、しっかりと自分の意見を伝え、他の人の考えをうなずきながら聞いていました。交流後は、交流前よりもたくさん手があがります。何のために交流するのかを、子どもたちはよくわかっています。

廊下を歩いている時に、窓の外を見るとクヌギやドングリの実がたくさんなっていました。子どもたちが拾いそうだなあと思っていたら、１年生の教室に木の葉やドングリなどで作った楽しそうな作品がありました。てっきり、図工で作ったのだと思ったら、国語の授業で「何に見えるかな」をしているところだとのこと。そう聞いて作品を見てみました。動物？アクセサリー？皆さんは、何に見えますか？子どもたちがどんなお話をするのか、そのお話を聞いてみたいです。