1年生の教室です。支援を必要とするなかま（どんぐり学級）について、学習しています。今日の２時間目には、どんぐり学級の教室を見学に行くそうです。

絶好の探検日和となりました。とても良い天気で、涼しいそよ風もあります。少し小さな公園に目的地変更となりましたが、子ども達は楽しそうに遊んでくれました。

それぞれの遊びを楽しんでいます。

1年生、明日は校区探検です。並ぶ練習、バディの確認など、明日の準備を兼ねながらの運動です。いろいろな動きをしていますが、待っている児童も同じように動いているところが可愛いです。

遊具あそび、昆虫の観察をしている児童もいます。

図工「ふしぎなたまご」、色付けを終えた後の様子です。片付けに入っている児童と、タブレットに向かって何かを考えている児童がいます。「ふしぎなたまご」の図工は、作品カードを作って完成です。作品の名前、工夫したところを入力しています。

問題を考えて交流、問題を考えて交流を繰り返す授業でした。これまでの学習が理解できているようで、問題を楽しんでいる雰囲気でした。新しい発見をした友達のところには、たくさん集まってきます。勉強を楽しんでいる姿、嬉しいです。

集中して考え、交流して理解

5年生算数「体積」の学習です。問題に対してしっかり考え、たくさんの考え方を交流しています。最後は、交流した考え方を基に類似の問題に取り組みます。

1年生が「こいのぼり」に色付けしていました。

校内を巡回していると、理科室から騒がしい声が聞こえてきます。授業を見に入ると、ここまで学習してきた内容をクイズ形式で確認していました。解答スピードのランキングが出てくるので、すごい盛り上がりです。本年度はICTを活用することで、楽しみながら学力向上を目指しています。みんな楽しみながら頑張れ！

4月18日は、全国学力学習状況調査がありました。本日は、大阪府独自の学力テスト「すくすくウォッチ」を実施しています。5年生、6年生が取り組みますが、各教科（国語・算数・理科）と教科横断型問題があり大変です。全てを受験する5年生は、一日テストとなります。ここ2年の学力テスト、本校は全体的に向上しています。このバトンを頑張ってつないでほしいです。

1年生が初めての図書室利用です。たくさんの本を前にワクワクです。本の扱い方や図書室の利用法に着いて、図書館司書の先生に説明してもらいました。大きな本を立てて読むと、顔も隠れます。足がとどかない椅子に座り足をブラブラブラブラ、見ているだけで可愛いです。1年生ですが、すでに読書の習慣を身につけている児童もいて、真剣な顔つきで読んでいる子もいます。

図書室利用

2年生が運動場で合同体育です。50メートル走の測定をしていました。走る順番を待っている子たちは、砂遊びの時間になっています。一緒に走っていた友だちが転んでしまうと、心配して止まってしまう可愛い2年生でした。

本年度最初の地区児童会、毎年のことですが頑張って班長に着いていく1年生と、それを気遣う班長さんたちが愛らしいです。

「1年生着いてきてるかな」

「班長さん待って〜」

着いてきたら大丈夫だよ

新入生、いろいろなことを覚えるのが大変ですが、しっかりとした学習の時間も入ってきました。今日は、6年生が全国学力学習状況調査を受けています。小学校6年間、楽しみながら頑張ってもらいます。