その後、子どもたちは、平和記念資料館へ入館し、展示されている様々な被爆資料や遺品、原子爆弾によるとても悲惨な状況の写真等を見て、戦争の怖ろしさや平和の大切さ、そして命の尊さをしっかりと感じ取っていると思います。

菅原小学校全児童で作成した千羽鶴を６年生が代表してお供えし、平和宣言を行いました。全員の心を一つにして行った素晴らしいセレモニーでした。

広島駅到着後、バスに乗り換え、平和記念公園へ移動しました。６年生全員で「原爆の子の像」の前で平和セレモニーを行いました。

その後、子どもたちを乗せたバスは予定通り、新大阪駅に到着し、現在、新幹線に乗車し、広島へ向けて移動しています。

子どもたちが楽しみしていた修学旅行が始まりました。
代表の子どもたちが、スムーズな進行役となり、出発式を行いました。その後、たくさんの先生たちと保護者の皆さん、そして数名の５年生の見送りの中、笑顔いっぱいの６年生の子どもたちは、バスに分乗し、出発しました。「皆さん、ありがとうございます。行ってきます。」

今日の給食の献立は、「豆乳味噌鍋・秋のきのこご飯の具・春雨の炒め物・ご飯・牛乳」です。たっぷりのきのこをご飯に載せ、きのこ丼にして、美味しくいただきました。

２年生の算数の授業の様子です。
「１つ分の数　× いくつ分　＝　ぜんぶの数」
掛け算を使った文章問題に取り組んでいます。何を「１つ分の数」や「いくつ分」にするのかを文章から読み取り、式を立てて、計算する方法を学習しています。子どもたちは、先生の質問に積極的に手を挙げ答えています。

１年生の図画工作の授業の様子です。
単元『やぶいたかたちからうまれたよ』
めあて：やぶいたかたちからできるかたちをみつけてあらわす。
色々な色の紙を破いたり、ちぎったりし、それらの紙から表現したいものや思いつくものを考え、工夫して貼っています。子どもたち一人ひとりのユニークな作品が作られています。

今日の給食の献立は、「さつま芋のクリームスープ・ミートビーンズ・青梗菜のソテー・コッペパン・牛乳」です。
今日はクイズです。さつま芋は秋に美味しい食べ物ですが、ある夏の花の仲間です。その花とは一体何でしょうか。さつま芋の花の形は、その花によく似ています。
(1)アサガオ　(2)ヒマワリ　(3)アジサイ
今日も美味しくいただきました。

４年生の給食時間の様子です。給食室から運んできた給食を一人ひとりに配った後、さらに追加で欲しい子どもたちで分け合い、残すことなく食べています。子どもたちと担任の先生と一緒に美味しそうに、そしてとても楽しそうに食べています。

いよいよ今週金曜日、修学旅行へ出発します。訪問する平和公園で行う「平和セレモニー」のための練習も、明日だけとなりました。今日は、朝の会でも練習し、20分休みも、少人数でしっかりと練習しています。

４年生の音楽の授業の様子です。
今日は、曲『もみじ』の合唱の練習をしています。歌詞の内容から日本の秋、紅葉が映える情景を思い浮かべながら、心を込めて熱心に練習しています。

５年生の今日の家庭科の調理実習は味噌汁を作り、ご飯を炊くことです。味噌汁は、煮干しで出汁をとり、大根、小松菜、豆腐、そしてうす揚げを切り、順番に入れて作っています。お米は、透明の鍋を使って、米が水を吸い、炊き上がる様子を確認しながら、ご飯を炊いています。とても美味しい味噌汁とご飯が出来上がっています。

１年生の算数の授業で学習した平面図形の三角形、四角形や円などを使って、絵を描いています。子どもたちは、具体物に近いものや空想のものなど、色々と考え、工夫し描いています。色鉛筆を使った色塗りも丁寧に取り組んでいます。

今日の給食の献立は、「ヤムニョムチキン・人参のナムル・わかめスープ・ご飯・牛乳」です。「ヤムニョム」とは「味付けされた」という意味で、ヤムニョムチキンとは、「味付けされたフライドチキン」のことです。いい味付けで美味しくいただきました。

３年生の外国語活動の授業の様子です。
昨日より来校している、NET(Native English Teacher)ネイティブの英語の先生より、６年生と５年生の英語の授業、そして４年生と３年生の外国語活動の授業で子どもたちは学習しています。どの学級でも、エネルギッシュな説明や色々な質問がたくさんあり、子どもたちも、元気で積極的な反応と発言があり、とても楽しんでいます。

外部より講師の方に来て頂き、３、４年生の各学級でストリーテリングを行っています。子どもたちに絵本を見せながらの読み聞かせがあったり、絵本を持たず、子どもたちの目を見ながら、物語を語ったりしています。子どもたちは、それぞれの物語の内容について、イメージを膨らませながら聴いているんだろなあと感じるほど、しっかり聴いています。

６年生は、朝の会の時間に修学旅行で行う「平和セレモニー」のための練習に取り組んでいます。本番と同様の内容で、子どもたちみんなの気持ちを込めた真剣な姿があります。

今日の給食の献立は、「カリーガー・コーンソテー・みかん・オリーブパン・牛乳」です。よく食べるカレーより少し薄めの色のカリーガーは、ベトナムのカレーです。「カリー」はカレー、「ガー」は鶏肉という意味です。美味しくいただきましたが、子どもたちはどうでしたか？

２年生の国語の授業の様子です。
漢字の学習「兄」「姉」「昼」
子どもたちは、最初に、先生の指示を聴きながら、空書きやなぞり書きで練習し、漢字の学習に取り組んでいます。先生からの色々な質問にも積極的に挙手して答えています。その後、漢字ドリルの「なかまになることば」の読み方を覚えるために、子ども同士で問題を出し合って漢字の読み方の練習をしています。