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最新更新日:2024/07/11 |
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50m走 9月8日
運動会の本番に向けて50m走の練習をしました。
体操やスタートの練習をした後、水分を補給する時間をとり、50mを走り抜けました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 職員室の窓 9月8日
本日校務員さんが職員室の窓を洗浄してくださいました。
写真ではわかりにくいですが、ピカピカになりました。 ありがとうございました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 渚西中学校訪問 9月7日
今日の放課後に渚西中学校を訪問しました。
これまで実施したアンケートなどを分析し、共通児童理解をしました。 子どもたちがどのように生活したら自然に自分のよいところをみつけられるのか、その自分のよさを社会にいかせるようにする持続可能な力とは何か、その実現に今必要な力とは何かなど建設的な話しあいをしました。 子どもたちも教員も前向きに取り組めるような学校づくり、小中連携に取り組んでまいります。 ![]() ![]() 今日の給食 9月7日
今日も美味しくいただきました。
![]() ![]() ![]() ![]() 正門がきれいになりました! 9月7日
校務員さんとブロック長さんとで、正門をきれいにしてくださいました。
右側も左側もきれいに生まれ変わった正門をぜひご覧ください。 (1枚目)きれいにする前 (2枚目)きれいにした後 ![]() ![]() ![]() ![]() 地域社会について考えよう 9月7日
班ごとに地域社会の問題点を調べ、解決するために何ができるかを考えました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() どれくらいお手伝いをしているか伝えよう 9月7日
英語でどれくらいお手伝いをしているかの言い方を学習しました。
![]() ![]() 受粉 9月7日
受粉について学習しました。
![]() ![]() ![]() ![]() 浮世絵 9月7日
色塗りができる人は色塗りを始めました。
![]() ![]() ![]() ![]() 学活 9月7日
調べ学習をしたり、クイズをしたりしました。
![]() ![]() ![]() ![]() お昼休み 9月7日
校長室が異学年交流みたいになっています。
休み時間は読書をしたり、話をしたりする場になっています。 保健室や職員室にくる子どもたちもたくさんいます。 休み時間以外では相談室の他に子どもたちの悩みや相談を聞く場所にもなっています。 全員の悩みを毎日聞くことができればよいのですが・・・。 ![]() ![]() 給食当番の様子 9月7日
給食当番の様子です。
![]() ![]() ![]() ![]() サーカスのライオン 9月7日
今日から国語はサーカスのライオンというお話の授業に入りました。
単元計画を確認し、先生の範読を聞きながら読めない漢字にふりがなをつけました。 範読後場面ごとの絵を黒板に貼り、みんなで合っているか確認をしました。 全文読むのに10分ぐらいかかりますが、よく聞いて内容を理解していました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 丸つけをしてもらったよ 9月7日
今日の算数の学習内容を先生に⭕️をつけてもらいました。
![]() ![]() 20分休み 9月7日
今日はたくさんクイズを出されました。
少ない時間ですが、たくさんの子どもたちと毎日色々な話ができて貴重な時間になっています。 ![]() ![]() うれしくなる言葉について話し合おう 9月7日
うれしくなる言葉について話し合いました。
どんな時に誰にどんな言葉で言われたのかなど話し合いをしました。 うれしくなる言葉がたくさん使われる毎日になるといいな。 ![]() ![]() ![]() ![]() 視力検査 9月7日
視力検査の様子です。
![]() ![]() 視力検査と保健指導 9月6日
視力検査の前に保健の米澤先生から熱中症の保健指導をしていただきました。
どんな人が熱中症になるのか、熱中症になったらどうするのか。 自分で考えて行動できるようにしましょう。 ![]() ![]() 今日の給食 9月6日
今日は新メニュー「ジャガイモのポタージュ」がありました。
生クリームを使っているので除去食もあります。(写真手前の大おかずが除去食です) 牛乳には警察からのメッセージが入っています。 ![]() ![]() ![]() ![]() 朝のnavimaタイム 9月6日
毎週水曜日は 朝のnavimaタイム です。
まなびポケットの中にあるAIドリル「navima」を使って個別最適な学びに繋げています。 問題をクリアすると数字が変わって問題が出ます。 問題の解説動画もあります。 自分が苦手な問題を解くのもよし、どんどん進めるのもよし。 たくさんいろいろな問題を解くと、たまごが孵っていろんな生き物になります。 ある子は「勉強じゃないみたい」と楽しんで取り組んでいました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
枚方市立西牧野小学校
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