公園で遊ぶのも楽しみにしていました。大きなすべり台があり、子どもたちは午後もいっぱい遊ぶことができました。しっかり約束も守れましたね。

これからバスに乗って帰ります。

待ちに待ったお弁当です。

「お腹がすいた！」

いっぱい遊ぶことができたので、みんな言っていました。

「おいしい！」「デザートは‥！」

みんなで楽しく食べれました。

科学のコーナーです。

ただ、みんな遊びに夢中です。

「人が入れるシャボン玉」です。
大人もシャボン玉の中に入れそうです。

その他にも体験できるコーナーがあり、みんな楽しそうでした。

キッズマートでお買い物です。

世界の楽器を体験！リズムに合わせて太鼓をたたいていました。

大阪弁のリズム、できたかなあ。

「世界のおもちゃ」も体験！

骨がうつる？

体温カメラ、骨の組み立てなど、楽しみながら、体のことについて学ぶことができます。

「こどもの街」で楽しんでいます。

滑り台が大人気！　

「楽しかった！」「ちょっと怖かった。」グループでみんな楽しんでいます。

キッズプラザに到着です。
この後、見学です。

今日は、1・2年生合同でキッズプラザへの校外学習です。先生からお話があり、みんなで今日のめあてを確認。

外でお弁当が食べられたら良いのですが…。

出発です。

下足箱に熱中症情報が掲示されています。今日はレベル４です。厳重警戒です。

休憩時間、外に遊びに行くときは、みんな帽子かぶり、水筒を忘れず持ってきていました。休憩時間は、ミストも全開にしています。

3年生が仲良くみんな遊びをしていました。「だるまさんがころんだ」を楽しんでいました。

学級アンケートの結果から感じたことを発表しあうことから授業がスタート！今日は、正直について、主人公の気持ちになって考えていました。

正直に言えないときのもやもやした気持ち、葛藤をみんなで考えていました。

「はりねずみと金貨」の学習をしています。言葉の力は、「あらずじをまとめよう」です。

学習したことを活かし、今日は、選んだ本のあらすじを考えていました。

「まだまだまとめれていない。」と試行錯誤しながらも、みんなに紹介できるよう意欲的に取り組んでいました。

１年生も単元計画を示し、見通しをもって取組を進めていました。

今日のめあては、「おおきなかぶができたときの　おじいさんのようすをそうぞうしよう。」です。ノートにしっかりめあての記入もできています。

場面をみんなで確認しながら、おじいさんの様子をみんなで想像していました。

自主学習を頑張った子どもたちのノート等が掲示されていました。

４年生では「きらり賞」として、みんなのお手本となるノートが表彰されていました。

下の写真の６年生では、掲示板いっぱいに取り組みが掲示されていました。

枚方市では、「いじめ」を市全体の問題としてとらえ、市長部局（人権政策室内）においても、いじめ相談窓口を令和５年７月から開設します。

枚方市 いじめ相談専用電話（人権政策室内）
受付は、平日 9 時〜17 時 30 分　 ０７２-８４１-１６５６

枚方市教育委員会や大阪府の相談窓口はこちらです。 ＜枚方市教育委員会＞
★いじめ専用ホットライン　
０７２−８０９−７８６７（月〜金曜日 午前９時〜午後５時）
★教育安心ホットライン　
０７２−８０９−２９７５（月〜金曜日 午前９時〜午後５時）

＜大阪府教育センター＞
★すこやか 教育相談２４　
０１２０−０−７８３１０（２４時間）

「マット遊び」に取り組んでいました。
準備運動の後、「ねこちゃん体操」をしていました。色々な動きをみんなで取り組みます。

体が柔らかい！　みんなブリッジもできていました。

今日のめあては、「班のみんなで合わせよう」です。お話に合わせ、前回り、後ろ回り、決めポーズとそろってできていました。

くまさん歩きに、頭を入れるだけで、前回りがきれいにできます。先週の５年生の研究授業でも動物の動きを準備運動に入れていました。学習がつながっていますね。

相互授業参観期間なので、先生方の見学もあり、子どもたちも張り切っていました。

３年生のプール学習です。けのび、バタ足がこの１時間でもすごく上達しました。

校務員さんが、グランドの雑草を先週から刈ってくれています。芝刈り機を借りることができました。

みんなが思いっきり遊べるように、環境整備に努めてくれています。