授業の後は、講師の川北先生とともに協議会を行いました。
　先生方のそれぞれの参観での感想をもとに、活発な意見を交わしていました。

　今年度は、「基礎・基本の定着を図り、自分の考えを表現する子をめざして ~つながりを意識した授業づくり~」をテーマに算数科の研究をしています。
　今日は、１年生での授業でした。
　繰り下がりの引き算について、子ども達は一生懸命に取り組んでいいました。
　声の出し方、手の挙げ方、先生への答え方など、どれ一つとっても元気もりもりな様子でした。

　明日から師走の１２月。
　２学期も後少しとなりました。一日一日を大切に進めてまいります。　　　　　　　
👉学校だより

　京都でおうどんを食べるとあんかけうどんが普通に出てくる時があります。
　京都を感じながら食べました。
　まさしく、あんかけに、体が包まれたようでした。ほっとしました。
　小松菜に白菜と、今日は野菜も盛りだくさんでした。
　じゃこまめもおいしかったです。お豆さんがじゃこの出汁により、更に味覚が引き立てられました。

　小学校の思い出に残る行事を発表できることが最後のゴールですね。
　6年生にもなると、かなり子ども達も英語をうまく操ります。年々それが増してくるように感じます。頑張っていきましょう。

　ひまわり学級では、自立活動を行なっています。
　今日は、単語を限られた言葉の中から選んでつくっています。
　つくることができたら、ポイントも貰えます。
　実はここで大切なのは、「ルールを守ること。」です。ルールもおさえて取り組みました。

　今日は、読書ビンゴの集計をしていました。
　表彰状も作成していました。ビンゴができた人は楽しみですね。そして、まだ完成していない人も引き続き読んでみてください。

　学校全体の環境を整えるために清掃をしたり、再生利用するために余ったプリントを回収したり忙しく活動していました。

　実は理科室は水が出ません。そのために、理科委員会は実験に使う氷を準備してくれていました。
　掲示委員会は、校内を明るくするためにクリスマスの掲示物を作成していました。

　学校を安全に安心して過ごせる空間にできるように、生活委員会はあります。
　今日も、子ども達は学校の課題を解決するために、活動していました。
　学校が、子ども達が、安全に安心してできる環境となるための挑戦は続きます！

　とても意見が活発に出て話し合いが進んでいました。
　意見が出た後に、その意見に対する意見も出ていました。対話が積み重ねられていると感じました。
　それだけではなく、出た意見を黒板に板書する人もいました。凄いですね。

　生活委員会さんは、グラウンドから帰ってくる子ども達に歩くように伝えています。また、児童会代表委員さんは、廊下で走る人を歩くように声掛けしてくれています。
　課題に対して、複数の委員会が連携することも、とてもいい自治活動ですね。
　休み時間も学校のためにありがとうございます。

　４年生は今ごんぎつねを学習しています。
　そして、２年生の教室に入りますと、こぎつねの歌を歌っていました。
　とっても、元気な歌声が聞こえてきました。

　今日は、ひまわり学級を見学しました。
　手の動かし方、体の動かし方を学ぶ練習をしていました。私もやってみましたが、なかなかうまくできませんでした。これには毎日の練習と努力が大切だなと感じました．

　絵カードをもとに物語を創作していました。
　同じカードでも、一人ひとりが考えるものは全然違います。一緒に聞いていて、もっと聞きたくなりました。

　１ケ月を切りました。あの方はどこからやってくるのでしょうか。
　これは、あの方が目指すものをつくっているではありませんか。
　プレゼントをたくさん持って、どうぞ、サンタさん津田南小に来てください。

　記録に挑戦です。跳ぶ瞬間をみんなに見られていました。少し緊張しますね。
　バーを落とすと、次の高さにはいけなかったようです。一足一足が跳ねにつながりました。

　今日は、かなり寒くなりました。たまごとコーンのスープは、そんな寒さから体を温めてくれました。おいしかったです。また、ローストチキンはお醤油の味が染み込んでいました。ブロッコリーさんもおいしかったです。自然そのものの味でした。ちなみに、ブロッコリーさんは、植物で言うとどの部分を食べているのでしょうか。分かりますか。
　なんと、花のつぼみです。
　

校区探検へ出発です！
ふみきりを渡って、お家のたくさんある地域を通って、津田駅前東公園に到着。
ワークシートに気づいたこと、見てきたことをまとめました。
公園に来てやることといえば・・・、遊びです！
みんなが遊ぶ中でワークシートの続きを書く子もいました。
それぞれ思い思いに活動して学校に帰ってきました。