１・２時間目は、４年生が着衣泳を行いました。消防士の方にお越しいただき、おぼれそうになった時は、背浮きの状態でレスキューを待つ方法を教えていただきました。「浮いて待て！」とても大切です。みんな、背浮きができるようになっていました。

３年生では、「枚方市」について勉強しています。枚方市の地形の地図に色塗りをして特徴をつかんだり、枚方市の人口の推移のグラフを見ながら考えたりしました。また、今日は、枚方市役所の広報プロモーション課の方にお越しいただき、枚方市の魅力について、直接お話をお聞きしました。「枚方市はいつごろできたのですか？」、「枚方市で名物の食べ物は何ですか？」子どもたちから、いろいろな質問がでました。授業が終わってからも、個別に質問をしていました。子どもたちの探究心はすごいです。

今朝は、児童集会がありました。代表委員会の児童が決めてくれた児童会目標をみんなで確認しました。
児童会目標：「協力しあって、めざせてっぺん、菅原東小学校」
みんなで協力しあって、互いに高め合っていきたいという子どもたちの願いがこもっています。

１年生は、タブレットで撮ったアサガオの観察レポートを作成していました。写真を大きくして、細かいところまで観察して、色鉛筆でレポートにまとめていました。

３年生の理科の様子です。風の強さと力を学習してます。おもちゃの車の羽に送風機で風お当てて、車がどれだけ走るか測定していました。実験すると興味がわき、おもしおろいですね。

４年生の図工の様子です。「ころころガーデン」という紙の遊具を作っていました。小さなボールを転がして、ゴールにボールが落ちるように考えて作っていました。図工は、美術だけでなく物づくりにもつながります。子どもたちの発想はすごいです。

今日のメニューは、沖縄料理です。「沖縄そば」、「ゴーヤチャンプルー」、「パイナップルの缶詰」、黒糖パン、牛乳でした。今日は沖縄慰霊の日です。メニューも沖縄の郷土料理になっています。沖縄慰霊の日についてのお話給食の動画もありました。

４年生の理科では、電流の流れをを学んでいます。モーターを作って、電池を入れて回路を確認していました。みんな集中して取り組んでいました。

今朝、インターンシップの先生のさよならパーティーを行いました。日本の文化の紹介として、６年生で盆踊りを行い、子どもたちから、お別れにメッセージ集をプレゼントしました。本校には関西外大からインターンシップの留学生が２名来られていましたが今日でお別れです。長い間、ありがとうございました。

６月末に行う着衣永について、講師の先生にお越しいただき、研修を行いました。万一の水難事故に備えて、背浮きや救助を待つときの心得を教員全員で学びました。先生も日々勉強です。

１年生の国語の様子です。「たいいく　たのしい　たちつてと」というように、「た」のつく言葉を繰り返し使うなど五十音のいろいろな段を使って、言葉での表現を楽しんでいました。

１年生の音楽では、けん盤ハーモニカを使っています。盤の位置を確認していました。少しずつできるようになるとおもしろいですね。

３年生の体育の様子です。タグラグビーをしています。小さなラグビーボール使ってパスをしながらトライをめざしてゲームを楽しみます。腰につけたタグを取ると動きが止まります。

３年生の国語では、「メモをとろう」という学習を行っています。話の要点を聞きながらメモとして書く活動です。地域の方がお越しくださり、菅原東小学校区の今と昔の違いについて、お話をしてくださいました。子どもたちは、お話の要点を３点メモを取りました。１回目は、おおまかにメモ書きを行い、２回目に確認をして書きたしていました。みんな集中して取り組んでいました。

今、本校にお越しくださっているインターンシップの先生のうち、お一人はこの日が最終です。今まで大変お世話になりました。朝、「さよならミニパーティー」として、6年生と一緒に盆踊りを踊りました。最近は、盆踊りを踊る機会もありませんでした。子どもたちも楽しそうに踊っていました。

音楽祭での４年生の発表は、「星の大地に」と「日本民謡づくし」でした。とても、とてもすばらしかったです。「星の大地に」では、歌詞を大切にして、きれいなハーモニーで表現していました。また、「日本民謡づくしでは、ピアノ伴奏はなく、３つのグループの「おはやし」がピタッとあって迫力があり、すばらしかったです。

アナウンスやピアノ伴奏は、児童が行いました。緊張した雰囲気の中で、立派にやりとげていました。すてきでした。

４年生は、今、枚方市音楽会に向けて、バスにのり学校を出発しました。会場は、枚方市総合文化芸術センターです。長い間、練習してきました。いよいよ発表です。

３年生の算数の様子です。「数をよく見て暗算しよう。」という単元で文章問題に挑戦しています。いろいろな解き方を考えだしていました。子どもたちは、となりや前後の席の人と考え方の交流をしっかり行っていました。また、今の時期は、教員同士で相互授業参観を行い、授業づくりに生かしています。

１年生の音楽の様子です。タンバリンやすず、カスタネットを使って歌とリズムで表現する活動です。歌を歌うチームと楽器を演奏するチームに分かれて楽しそうに活動していました。