今週、２年生が朝の会の時にふれあい広場で縄跳びの練習をしている風景を見ました。今日は、授業で縄跳びをしていました。

また、１年生も体育の時間に縄跳びをしていました。

冬休みの宿題に体力づくりの一環で「縄跳び」がある学年もあると思います。３学期、本格的に取組を進めていきます。

昨日、4年生がゲストティチャーとしてお招きし、「認知症フレンドリーキッズ授業」を行いました。公務ご多用の中、枚方市議会議員の佐田議員にも参観していただきました。

認知症についての基礎知識を教えてもらった後、認知症の人が見ている世界をバーチャルリアリティー（VR）体験しました。子どもたちからは驚きの声があがっていました。色々考えるところがあったようです。

最後は、グループに分かれ、認知症の方の気持ちやお店や施設等でどんな工夫ができるかを考え、出し合い、発表しました。貴重な体験をすることができたと思います。

今日は、「キャッチバレー大会」の決勝、三位決定戦！

みんなやる気満々でした。チーム練習後、キャッチミス、判断ミス、アタックミスをしないなど、今日のチームのめあてを確認し、試合へと臨みました。

白熱した試合でした。

昨日の放課後、留守家庭児童会室の避難訓練が行われました。火事を想定しての避難訓練でした。

みんな「おはしも」を意識して取り組んでいました。少し「し」のしゃべらないが課題だったので話をしました。

火事はいつ起こるかわかりません。その火が燃え広がると人間の命にかかわってきます。あわてず、先生の話、放送を聞いて安全に避難できるように訓練から真剣に取り組むことが大事になってきます。小学校でも３学期に火災を想定した避難訓練を実施します。

昨日は、６年生の卒業アルバムの写真を撮りました。

委員会活動も残り３か月。最高学年として在校生の良い手本となってくれると思います。

卒業式に向け、動き出しました。今日は、外部講師をお招きして、歌の練習を行いました。３学期も練習に来ていただくことになっています。

音が深まるハモリ方、音をイメージして、空気を吸ってなど教えていただいたことを意識することで、歌の響きが変わった感じがしました。今日学んだことを意識して、これからの練習に取り組んでいってくださいね。

今週の特集は「かくれんぼ」です。

新聞では、生き物検索ミッションが掲載されていました。

サンゴのどこに生き物が！？　花に隠れるカマキリはどこだ！？

なぜ、何かの真似をするのでしょうか　？考えてみても楽しいかもしれません。

「明日へつなぐもの」の曲に取り組んでいます。昨日、外部講師をお招きしての初めての練習です。

リズムの取り方、柔らかい声の出し方など、先生の話で、歌声の響きが違います。学んだことを意識して、これからどんどん上達していくと感じました。

「クリスマス」について、特集されています。

色々絵本があるので、興味・関心がある人は見に来てください。

枚方市教育委員から子どもたちへの周知の通知がありましたので、お知らせします。

冬休みのお願いとして、低学年では、交通事故にあわないこと、高学年では、SNSの使い方についてありました。

かけ算の50マス計算に取り組んでいました。

１分でクリアーする子どももいました。もう九九も完璧！

２学期は、九九の暗唱テストに頑張っている様子をたくさん見ました。

「モチモチの木に灯がついている！」

図工の時間に、チョークや絵の具を使って表現していました。

枚方市教育委員会からのお知らせです。

１月27日（土）に、場所は関西外国語大学ICCで実施します。色々な体験型イベントがあります。是非、参加してみてください。

枚方市教育委員会より応募についてお知らせがありました。

このコンテストは小学生に交通ルール遵守の重要性を認識させ、交通事故の防止を図ることを目的として、冬休みの時期を捉えて実施しているものです。詳細は、ポスター等をご覧ください。

続きです。

今日で「絵本の広場」が終わりました。
子どもたちはとても楽しかったようで、早く来年になってほしいと話をしている子どももいました。

私も子どもたちと一緒に素敵な時間を過ごすことができました。

明倫小学校の掲示板に「たのしい英語」のコーナーが２か所あります。１か所目は、最新の「たのしい英語」が掲示されている児童玄関の前です。

２か所目は？

少しわかりずらいところにあるので、一度探してみてください。これまでの「たのしい英語」が掲示されています。

「playground」「music room」「libray」…　

教室の言い方を学習していました。今後、校内の場所の案内をしたり、その場所について伝えあったりする予定です。

６年生のオープンスペースには、「修学旅行で学んだこと」が掲示されています。６年生の保護者の皆様には個人懇談の折にみていただけたと思います。学校訪問に来られた方々にも見ていただきました。

写真ではわからない、直接見たからこそ分かった悲惨さ、碑巡りで見たもう戦争はしないというたくさんの人のメッセージ、展示館等で熱心に説明を聞く姿、質問する姿からも、たくさんのことを学んだと思います。

これからがスタート！

これからも「平和」について、身近なことから考え続けてほしいと思います。

「ふるさとの食を伝えるリーフレットを見直そう」をめあてに、言葉の力である「理由や事例をあげて書く」ことができているか、見直しをしていました。

「〇〇だからです。」これは理由、「例えば…」「このように…」は、事例ですね。

オープンスペースには、ふるさと、食に関する本が紹介されていました。