５年生の国語では、和の文化について調べたことをもとに、各自がリーフレットを作ったり、タブレットで互いの作品を読んだりしながら交流していました。

　４年生の図工では、段ボールを使ってのおもしろいはこつくりにとりくんでいました。どんな箱ができるのでしょうね。

　３年生の外国語活動では、様々な方法でアルファベットを覚えていました。

　秋の視力検査が、全学年で順番に行われています。この日は、１年生でした。目を大切にすることも大事ですからね。

　２年生では、実習生による２の段の授業でした。お寿司を使っての楽しい導入で、いくつ食べたかを考えながら、２の段について取り組みました。

　１年生は、生活科で「あきとなかよし」という取組として、校内の秋を見つけていました。ちょうど、教室の裏には、クヌギの木があり、大きなドングリや松ぼっくりを見つけて「あきみつけた」とタブレットで写真を撮っていました。

　３年生の国語では「パラリンピックがめざすもの」という題材を活用した学習に取り組んでいます。この日は、水泳について本文に色分けした線を引いて調べていました。

　４年生の国語では、「山場のある物語を書こう」ということで、４コマのうち、真ん中の２コマを想像して、山場のある物語作りに挑戦していました。新たに、お話を作るのは、なかなかアイデアを考えるのが難しそうですね。みんなの柔らかい頭で、面白いお話を書いてほしいですね。

　６年生の外国語では、アニメによる見本を観ながら、自然や建物について伝えるいい方について学習していました。

　２年生の算数では、かけ算の学習に入っています。最初は、計算しやすい数で始まり、最後は０から９まで、できるように頑張ってほしいですね。

　第４６回運動会は、なんと３点差という僅差で、赤組が勝ちました。最後まで白熱した運動会でした。みんなの頑張りとおうちの方々の様々なサポートに心より感謝します。お疲れさまでした。そして、ありがとうございました。

　演技を見事にやり切って、最後の有難うございましたは、いいもんですね。

　高学年の団体演技では、４年ぶりの組体に挑戦しました。今まであまり見てない初めてのことに挑戦し、沢山の人に見守られながらも、見事にやり遂げました。まさに、「互いに協力して、組体の呼吸を身に付け一致団結できたで賞」を贈ります。

　２年生は、まるでマリオのゲームの世界に飛び込んだような障害走を走りました。

　中学年のみんなが、本当に曲と共に、流れるような動きが、見ていても気持ちよかったですね。

　中学年(３．４年)の団体演技「ダイナミック琉球　〜力強く　しなやかに〜」では、太鼓のリズムに乗って、本当によく響き声で力強く踊れていましたね。成長と共に、みんなの気迫を感じました。素晴らしかったですね。まさに「とてもダイナミックですばらしかったで賞」を贈ります。

　１年生は、５０ｍという長い一本道を全力で駆け抜けていました！よく走ったね。

　互いの健闘をたたえてのエール交換も見事でしたね。

　赤白に分かれての応援合戦では、みんなの声の響きが心地よいくらい出せていました。応援合戦にふさわしい頑張りでした。

　３年生もカーブの難しいコースを全力で走り抜けていました。