校長先生からは、６、５年生等の運動会で頑張ったことを例にあげてお話がありました。
　運動会をつくりあげたのは全体での行動は、子ども達一人ひとりの力のおかげであることを伝えました。
　児童会代表の児童が言ってくれたように、「運動会でがんばったことを生かしていきます。」という内容から、今週子ども達が頑張っている「もくもく清掃」について動画で紹介しました。
　一人ひとりの力が学校をつくっている。そして、明日からも一人ひとりの力が大切であることを伝えました。
　また、一人から二人へ、二人からクラス全体へ、全体から学校全体に、その力を広げていきましょう！

　来週１１月１３日（月）から１７日（金）迄、絵本の広場が開催されます。
　これは、学校図書館司書に来てくださっている先生からの提案で、図書館とは違い日頃見慣れない絵本と出会えるものです。絵本ばかりではありません、「こんな本があったのか。」というびっくりす本にも出会えます！
　楽しみ楽しみ。

　まちにまった　つだみなみしょうまつり　が やってきます。
　ことしのテーマは　えがを　かがやけ　つなみ　フェスティバル！
　おとうさん　おかあさん　かぞくのかたがたが　いっしょうけんめい　じゅんびしてくださいました。
　うわぐつが　いります！
　あるいてしか　これません
👉ていがくねんよう
👉こうがくねんよう

👉ていがくねんよう
👉こうがくねんよう
　いよいよ　にちようびに　つだみなみしょうまつりが　あります。
　ことしは　さらに　ちがいます。
　なにがちがうって？それは　きての　おたのしみ。
たのしいから　えがおになるし、
びっくりするから　えらいかおになるし、
しかし　かえるときは　えーかお🤨に　なります！
ことしの　PTAほんぶの方々と　さくねんの　PTAほんぶの方々のおうえんと　ちいきの方々と　いっしょにします！
　

　校内の人権部の先生が、平和についてのお話をしてくださいました。
　平和は、友達とつくるものだというお話や、相手のことを思いやることが平和につながるとの話もありました。みなさん、とてもよく聞いていました。分かりやすいお話でした。

　保健委員会では必ず保冷剤を返却してほしいとの伝達がありました。

　伊加賀小学校小学校のお友達が考えてくれた、沖縄名物「タコライス」の豆入りを、給食では自分で作る料理にアレンジしたようです。
　ご飯にキャベツのソテーと豆タコライスの具を乗せて、チーズをちぎって上からかけて食べました。少しずつスプーンで混ぜないと具が落ちそうでした。

　今年もやってきました。
　おすすめの本を教えて下さい。
　来月まで一ヶ月もあります。どんどん、とうひょうしてください。　　
　今年は、読書ノートという便利なものもありますね。振り返って本の良さにも気づきましょう。　　　　　　　　　　　
👉おすすめの本を教えて下さい

　今日は、デザートに柿が出ました。
　「奈良県の名産の柿を食べていたらちょうど法隆寺の鐘が鳴ったなあ。ああ秋だなあ。」という俳句を知っていますか。そうです。「柿くえば、鐘が鳴るなり法隆寺」と正岡子規さんが読みました。
　今日は、冬野菜の豆乳スパゲティーも食べました。豆乳がたっぷりと入っていました。また、ツナとにんじんのサラダも定番ですが、大人気でした。

　給食委員会、掲示委員会それぞれの活動が始まりました。
　

　放送委員会、環境美化委員会でもまずは、委員会活動の内容を確かめています。

　保健委員会、理科委員会もありました。

　図書委員会では今年行っている朝日新聞の読書ノートを早速確認していました。
　読書の秋。少しでも本に触れてもらいたい！といつも思っています。

　代表委員の皆さんは活発な話し合いや立候補した人のスピーチに出くわしました。
　委員会活動は、
　意見を出し合って
　違う意見を基に話し合って
　どこかにみんなの納得点、合意点を見つけあって進めていくことが
　目的です。
　楽しみですね。

　生活委員会は今年発足した委員会です。
　学校のルールを守るために話し合ったり、ルールを見直したり、新たに作ったりすることが目的の委員会です。
　枚方市教育委員会、NPO法人カタリバさん、五常小学校、樟葉西中学校とも連携していきます。早速学校でのルールについて話し合うことができていました。枚方市教育委員会の指導主事の先生からも少しお話をいただきました。

　体育委員会もたくさんの児童がいました。
　管理する備品だけでもたくさんのものがあります。
　毎日使うボールを早速回収し空気を入れてくれたり、破損がないか確かめたりしてくれていました。

ラポール前の歩道橋が，みんなの足の筋肉に響きます。
遠足ではなく，校外『学習』という意識をしっかり持って1日過ごすことができました。
はなまる‼️
今日のお風呂では，1日がんばった脚をマッサージしてあげてください。

鍵屋の見学が終わると、歩いてバスの待っているラポールひらかたへ。
京街道を通り、1,5kmほど歩きました。

母屋では、きねやうす、かまどなどの昔の道具がたくさんありました。
お話を聞いた後に、ワークシートの問題に取り組んでいます。

校外学習のしおりにクイズラリーのようなワークシートをつけていました。
ワークシートを埋めるために、班でいっしょに行動しながら一生懸命に答えを探していました。