演技のお手本をみんなで確認しています。
「うまくできるかな？　……できた！」
という瞬間を見ることができました。

漢字
書き順を確認していました。

カタカナの成り立ちについても確認のお話がありました。
なるほど！　という声もあがっていました。

応援団の練習です。
さらに気合が入ってきました。
一生懸命な姿と声に
こちらも応援したくなりました。
がんばってください！

中休み
黄色い帽子が目立ちます。
ジャングルジムの周りで活発に遊ぶ姿が
オリーブの花に群がるクマバチのように見えました。
チャイムが鳴ったら一斉に戻ってきます。

読書記録ノートが100冊になった人が紹介されていました。
読み聞かせをしたり、本の紹介をしたり、読書に親しむ機会を増やそうと工夫しています。
運動場での写真は、運動会の競技「玉入れ」の入場の練習です。

当番のスピーチのあとはその内容についての質問コーナーです。
丁寧に答えてくれました。
下は体調管理について担任の先生からお話をしているところでした。

登校直後から運動会のダンスの練習で盛り上がっています。
教室では当番による本の紹介スピーチの練習をしている姿がありました。
学習係の仕事もがんばっていました。

朝の学習
それぞれ取り組んで提出しています。
こちらでも係の人が確認してくれています。

朝のスピーチです。
ゲームについて詳しく話してくれました。
興味が湧きました。

提出物のチェックも係の人がしてくれています。

放送委員の仕事
担当者の名札をめくり替えています。
今日の担当を再確認。この後、かばんを教室に置いてからすぐに戻ってきます。

登校班の班長さん
後輩たちをしっかり連れてきてくれています。
いつもありがとう！

今日の給食当番

下は間違えやすいカタカナと漢字の確認をしています。

音楽
手拍子から始まって、カスタネットとタンバリンを使って4分休符１つと4分音符２つで３拍子のリズムを刻みました。

腰を落として動きを揃えます。
勢いも大切で、見ている人と演技する人がお互いに助言し合います。
みんなで意識を高め合います。

テストが返却されているようす。

下はグループで調べたことをプレゼンしているところです。
説明が終わると質問コーナーです。

理科
これまで実験で確かめたことを整理してまとめました。
今日は、わかったり気づいたことをあらためて確認しています。

団体競技の練習です。
「台風の目」

中休みを使って
運動場の真ん中で太鼓の音に合わせて動きを確認していました。

上履きをみんなで洗いました。
楽しそうでした。

理科
日光とかげの関係について、昨日までの観察の結果を見て分かったことをまとめていきます。

下は外国語活動
アルファベットの文字を探して見つけたらモニターまで出てきて示します。