朝のスピーチ
質問がいくつか続きます。

下は先週の遠足で訪れた京都鉄道博物館の思い出をこれから描きます。

アサガオに水やりをしています。

昼食の様子です。木陰を選んでお弁当をいただきました。

蒸気機関車に、みんなで乗車しました。往復1キロは、あっという間でした。

一人一人がタブレットを持って、気になったことや、気づきがあったものの写真を撮り、記録をしていました。

京都鉄道博物館に行きました。
保管されている本物の車両に間近に触れることで、実感として、その大きさを感じ取っていたようでした。

長尾西中学校からＮＥＴの先生と留学生のボランティアの方々にに来ていただきました。
ネイティブの方による自己紹介クイズに、大興奮でした。

パナソニック　パンサーズの方々が
バレーボールの指導に来てくださいました。
プロのバレーボール選手の洗練されたプレーをみせていただいたり、基本的な技術をわかりやすく、楽しくご指導いただいたりするなど、バレーボールの楽しさをみんなで味わいました。今日の出会いをきっかけに、興味関心をかなり高めた子どももたくさんいたように感じました。
貴重な体験をさせていただきました。
大変にありがとうございました。

少し蒸し暑い感じがしますが、今日はいい天気です。

司会の人たちが、挨拶の指示の後、遠足の注意事項をきちんと伝えていました。
わかりやすく話してくれました。立派な司会進行でした。聞いている人たちの最後まで聞く姿勢もとても良かったです。

1台のバスに乗り込み出発しました。
4年生のみなさんが玄関まで見送りに来てくれました。
気をつけていってらっしゃい！

社会科
枚方市の人口の変化を調べていました。

理科
実験キットを使い、風の力でものを動かすことを試します。

オープンスクールの様子です。

国語
つなぐ言葉の活用について、一人ひとりに発表してもらっていました。
図工
シーサーを粘土で作っていました。
参観していただいていることに力が入りすぎたのか、粘土を細長く伸ばすのに手のひらをこすりすぎて「熱っ！」と声を上げている場面に出くわしました。
一生懸命な姿に、心打たれました。

大勢の保護者の皆様に見守られながら、自分らしくがんばって取り組んでいました。
いつもと違う雰囲気に、緊張したり、気持ちが高ぶったりすることもありましたが、子どもたちは、一瞬一瞬に一生懸命でした。
子どもたちにとっても、新しい体験ができた一日でした。
また新しい成長の因を得ることができました。

2限目から4限目まで、オープンスクールを行いました。
たくさんの保護者の皆様に参観いただきました。
写真は、上から6年生の総合的な学習の時間、4年生の算数、5年生の国語の授業です。
お忙しい中、ご来校いただき大変にありがとうございました。
子どもたちは一生懸命頑張っていました。

今日は2限目からオープンスクールでした。
リレー創作劇づくりの作品発表を行いました。
班ごとに自分たちで創作した短い劇を発表します。
自分たちで吟味して創った劇は、子どもたちにとっては、できの良し悪しとは別に、自分の分身のように作品に愛着を持ちます。
鑑賞する一人一人も、そうした作り手の視点に立って受け止めます。
作品が、観ていた子どもたちからの良い反応を得ると、かなり大きな自己肯定感が生み出されます。

クラブ活動の様子を写真撮影していました。今日撮った写真は卒業アルバムの一部になる予定です。6年生がみんな揃っているクラブから撮影しました。雨が降っていましたので、運動場を使うクラブの撮影は後日となりました。室内で筋力トレーニングや身体をほぐす運動をしていました。

毎週水・木曜日の清掃の時間は、こどもサポーターの方々にお越しいただき、1・2年生の清掃活動を支援していただいています。子どもたちの活動の落穂拾い的なことだけでなく、子どもたちの振る舞いをを褒めていただくこともお願いしています。
自己肯定感の高まる瞬間をみんなでつくりたいという思いでご協力いただいています。
今日もありがとうございます。

一番下の写真は、子どもたちが争うように黒板を拭いているところです。とてもとてもきれいになりました。そのやる気の源泉は、6年生がお手本を示してくれたところにあります。

音楽
大規模な合奏の練習が始まります。

図書の時間の帰りです。
並んで教室へ帰ります。

給食の時間です。
配膳が終わって、「いただきます」の直後です。