平和公園を出発します。子どもたちは元気です。

本川小学校、資料館、碑めぐりと「平和」について考える時間でした。また、話を聞いてあげてください。

下の写真は、歩きながら、原爆ドームを見ることができた場面です。

今から宿舎に向かいます。

平和公園で碑巡りです。

国立広島原爆死没者追悼平和記念館の前でグループ写真を撮ってから、スタートしました。

公園の中にはたくさんの記念碑があります。子どもたちは事前に学習をして今日を望んでいます。一人一人のガイドブックで調べたことがまとめられていました。

子どもたちはグループで巡りながら平和について考えています。

「平和記念資料館」の見学です。

ゲストティーチャーから学んだことをリアルな写真やイラスト、当時の物を見ると、本当に戦争の悲惨さを感じます。

平和について学び続ける。これからさらに深い学びにしていきたいです。

原爆の子の像の前で、平和セレモニーを行いました。

今のわが国の平和に感謝しつつ、二度と戦争を起こさないように平和を誓う修学旅行のメインイベントです。

黙とうと明倫小学校の児童全員でおった千羽鶴を捧げました。

本川小学校の見学です。
原爆により、本川小学校の校庭から出てきた熱風でガラスがとけ変形したもの、液体が閉じ込められた瓶、広島県産業奨励館（原爆ドーム）のバルコニーの一部など、見学しました。
先生からの説明を真剣に聞く姿がありました。

広島駅に到着です。

「新幹線から広島球場を見たよ。」と話してくれた子どももいました。

路面電車に乗るために少し待ち時間です。これから乗車します。

待ちに待った少し早めの昼ご飯です。

お弁当も美味しくいただいています。

新大阪に着いた時から、「校長先生、お腹すいた。」と話をしていた子どももいました。今日の朝ご飯は、いつもより早かったからですね。

新幹線は大変快適です。広く感じます。

貸切の車両でなかったですが、話をしたり、トランプをするなど、楽しそうです。午後に備えて、少し休んでいる子どももいます。

「校長先生、昼ごはん食べて良いですか？」って聞いてきた子どももいました。

お弁当が待ち遠しいようです。

「うおー！」と子どもたちの歓声が！　新幹線、到着です。

「久しぶりの新幹線」と話している子どももいました。

予定通り乗車しました。出発です。

新幹線までの待ち時間が少しあるので、特別にトランプなどをして待っています。

騒ぎすぎないように、マナーを守って待機しています。

イントロクイズなど、盛り上がりました。

「うまい！！」

歌が上手で、バスレクがみんなを盛り上げてくれました。

渋滞もなく、早い到着になりましたが、ギリギリに到着するより安心です。新大阪駅に無事到着しました。

６年生がふれあい広場に集合して、出発式を行い、いよいよ出発！
修学旅行のめあてを確認し、準備も万全です。
バスは予定どおり学校を出発しました。

朝が早いため、常翔啓光学園の駐車場をお借りしています。ありがとうございます。

先生方・保護者の皆様もたくさん見送りに来てくれました。改めて、保護者の皆様、ご準備等、ありがとうございました。

今日の児童朝会では、第34回平和ポスター作品展の「銀賞」「佳作」受賞の６年生、読書ノート前期達成者、そして、第７回タイピング選手権　個人戦　参加者数の部　明倫小学校３位の紹介をしました。

第34回平和ポスター作品展は平和学習の取り組みの一環です。

６年生は、明日からの修学旅行で「平和」について学習してきます。

６年生は明日から、広島・岡山・姫路方面へ修学旅行に出かけます。
みんなが協力してくれた折り鶴も完成し、児童朝会で披露してくれました。

原爆の子の像の前でセレモニーを行い、平和への願いとともに、折り鶴を捧げます。

読書ノートの前期達成者昨年度比約140％！　多くの人たちが、たくさんの本が読むことができましたね。素晴らしい！

３学期も表彰を予定しているので、引き続き、取り組みを推進してほしいと話をしました。

児童朝会では、図書委員会から「めざせ！！図書館マスター」を使い、ブッククイズの取組の紹介がありました。期間は11月13日（月）からです。今日の紹介だけでなく、朝の会でも図書委員会の子どもたちがお知らせしてくれていました。取組の様子は後日紹介します。

第７回タイピング選手権　個人戦　参加者数の部　明倫小学校３位の紹介をし、みんなで頑張りを共有しました。うれしいですね。

そして、もう第８回タイピング選手権も始まっています。何回でも応募できるので、たくさんチャレンジしてください。

後期クラブ活動の１回目です。

「校長先生、クラブが楽しみです。」

「バスケットボールクラブは運動場？体育館？」

後期はじめてのクラブ活動に、子どもたちの会話から楽しみな様子が伝わってきました。

11月から先生方が授業を参観しあう相互授業参観を実施しています。なかなか日々授業があるので、時間を取ることは難しいのですが、授業のことについて、先生方で話をするきっかけになればと思います。

ひまわり学級の様子です。「平均」の学習について、積み木の具体物を使って、「ならす」方法を考えたり、棒グラフを使って考えたり、オレンジジュースも具体物を見ながら課題を考えていました。

市立図書館　宮之阪分室の方々をお招きして、ストーリーテリングを行いました。色々な絵本に、子どもたちは本の世界に引き込まれていました。

体を動かすこと、クイズもあり、楽しい時間を過ごすことができました。

市立図書館についての説明もあり、「本を12冊借りることができます。」と教えていただき、「今後、行ってみる！」と話していた児童もいました。

「パラリンピックが目指すもの」の単元に取り組んでいます。言葉の力は「要約してまとめる」です。

「要約」は、昨年度、校内の研修授業で学びを深めてきた内容です。３年生ではじめて要約の学習をします。子どもたちは、原文をもとに直接要約することから、段階を踏んで、単元計画をもとに、大事な言葉、相手・目的意識を意識して学習を進めてきました。

今、学んだことを活かし、パラリンピックの競技について、試行錯誤しながら、要約してリーフレットづくりに取り組んでいます。