英語で何が好きかのたずね方と答え方を学習した後、動画で何を言っているかクイズをしました。

国語で『かいがら』を学習しました。
今日は第一場面で振り返りをしている様子です。

道徳の時間に『ダメ』という授業を行いました。

勇気を出して伝える大切さを考えました。

たくさん席はあるのになぜかくっついて座る子どもたち😆

算数で筆算のやり方を学習しました。

タブレットを活用して生き物クイズを作りました。

お家で飼っている生き物をクイズにしたりして、知らない生き物を知る機会にもなりました。

天気にも恵まれ絶好の写真日和でした。いや、暑いですね。

そんな中子どもたちはモデルなみにいい笑顔で撮影にのぞみました。

いい写真はアルバムができ上がるまでお待ちください😃

支援教育ソフトを導入するにあたり職員で研修を実施いたしました。

運動会に向けて授業終わりにラジオ体操を練習しました。

コリントゲーム台のデザインを考えました。

ジェスチャーゲームをしたりして楽しみながら学習しました。

ローマ字の練習も兼ねてタイピングをしました。

なぜ冷たい言葉・嫌な言葉を言ってしまうのかグループごとに考えました。

縮図から実際の長さの求め方を学習しました。

縮図で実際の距離を計算しました.

英語の音声を聞いて、答え合わせをしました。

ゆっくり丁寧に書き写して、先生に見せていました。

人に言われてうれしくなる言葉をたくさん探しました。

サイコロを振って、止まったマスごとにスピーチをしました。

デジタルドリルと協働学習支援ツールをかけ合わせたnavimaを活用して、学習しました。