学校司書さんが、本校に配置されて３年目となり、毎年様々な読書環境の改善を進めてきています。本校では、３年前から読書感想文についても作品の募集を呼びかけ、昨年からは６年生にもチャレンジしてもらっています。今年度も、既に、図書室に課題図書をそろえていますので、わざわざ自分で買わなくても読んで、読書感想文を書いて、学校から申し込むことが出来ますので、全学年の人に挑戦してほしいですね。

スムーズに戻り、予定の２時半より早くつきそうです。

２年生は、予定より少し遅れて１時４５分にキッズプラザを学校に向けて出発しました。京阪文化会館には、２時３０分の予定ですが、交通事情によっては少し遅れるかもしれませんのでよろしくお願いいたします。

バスの順番を待つ間、外の滑り台で遊びました。

　みんな、館内でたっぷり遊んで楽しんだあとは、待ちに待ったお弁当です。みんな揃って、館内の多目的室でいただきまーす！

違う階では、シャボン玉や世界の家など、様々な楽しいものがいっぱいのようです。

　4人のグループで、仲良く優しくを心がけて頑張っています。

　どのグループも思い思いのところに行って、夢中になっています。

上までエレベーターで登ると、水筒と荷物はロッカーに置いて、グループで色々な施設で楽しみます。

２年生は、１０時前に予定通りキッズプラザに到着しました。このあとは、グループに分かれて楽しみます。

　２年生の校外学習は、大阪市内のキッズプラザに行きます。予定通り9時前にバスで出発しました。

　６年生の国語では、物語の主人公の気持ちの動きについて、文章をもとに考えていました。

　５年生の社会では、特徴のある地方の暮らしについて調べていました。どんな特徴があるのでしょうね。

　４年生の国語では、インタビューなどで集めた記事を班ごとに新聞にする活動に取り組んでいました。

　３年生の国語では「はりねずみと金貨」という物語を活用した学習に取り組んでいます。この日は、各場面のあらすじについて取り組んでいました。

　３年生では、音楽会に向けて、各学級でもみんなで歌うことに取り組んでいます。一人一人の声が、届くように歌えるといいですね。

　２年生の国語では、お家で自分のしていることを、お互いにお話するための学習に取り組んでいました。実習生も一緒に取り組んでいました。

　１年生は、今日の２時間目に行う不審者に対する避難訓練のお話をしていました。命を守るための大切なお話を真剣に聞いていました。

　６年生の外国語では、季節を表す言葉や、日本の伝統的な行事を英語で伝える学習でした。四季を表す英語や、日本の行事をどのような言葉でなら英語で伝えることが出来るかを考えながら、取り組んでいました。お正月は、そのまんまでしたね。

　５年生の理科では「ヒトのたんじょう」についての学習でした。みんな、同じようにお母さんのおなかの中で、大事に守られて生まれてきたんだね。