１年生の国語では、「こどもをまもるどうぶつたち」を活用して、動物による守り方の違いについて考えていました。

　５年生の国語では、JK加配教員による授業を行っています。「テクノロジーが見せる未来」という短い説明文を活用して、筆者の考えに賛成か、反対か等について自分の考えを持ち、交流していました。

　班で実験しながら、表に書き込み、どんな時に水平になってつりあうかを調べ、自分たちでまとめることができました。

　６年生の理科では、本日(２４日）の午後、枚方市内の先生方を対象とした理科の研究授業を６年２組の児童と共に行いました。市内からたくさんの先生が集まり、「てこのはたらき」について、「水平につりあうときはどんなときか」をグループごとに実験しながら考えました。みんな、しっかりと考え、実験し、意見を発表していて、感心しました。

　５年生の外国語では、施設までの行き方、道の教え方の伝え方について、学習していました。

　４年生の国語では「数え方を生み出そう」の内容から、身近なものから、数え方について考えていました。

　３年生の国語では、「人とつつむ形」の筆者の物の見方や考え方について、文中から探していました。

　２年生の国語では、かさこじぞうのお話で面白いところを書いたカードを交流していました。交流することで、他の子が、同じお話で、どんなところが面白いと思っているのかを知ることができますね。

　1年生の国語では、「こどもをまもるどうぶつたち」について、文章に書かれている二つの動物の守り方の違いについて、考えていました。

　運動場のブランコが、新しいものに変わるための工事が始まりました。最初に、今までのブランコが撤去されました。今後、1月中に、新しいブランコが新設されますので、お楽しみにしてください。それまでは、くれぐれも工事現場に入らないように気を付けてほしいですね。

　３年生では、来週に迫ったフェスの準備や、理科の磁石の実験などに取り組んでいました。

　６年生の外国語では、「自分の行きたい国について、言えるようにする」ために、その国のことを調べて、伝え方を考えていました。

　５年生では、道徳で「親から子へ　そして、孫へ」という題材で地元の郷土に伝わる文化や伝統について、考えていました。枚方市にも、どんな文化や伝統があるかを振り返っていました。

　４年生の社会では、大阪の地域内を調べるために、グーグルマップなどを使って調べていました。

　２年生の国語では、かさこじぞうで、しあわせ度を考えた後に、自分で選んだ昔ばなしを読んだり、面白いところを紹介するカード作りに挑戦していました。

　２年生の生活科では「あかちゃんがうまれる」についてのお話でした。そして、自分が赤ちゃんの時のことについて、いろいろ書いていました。

　１年生の生活科＆図工では、タコの絵を描いていました。絵の内容を観ると、鏡餅や龍など、まだまだお正月の雰囲気がまんさいでした。

　１年生の生活科＆図工では、コマの色塗りをしていました。早く塗れた子は、コマ回しに挑戦していました。

　６年生は、
１組が「新喜劇『桃太郎』」
２組が「ハッシュタグCASINO」です。お楽しみに！

　５年生は、
１組が「てつろく(鉄道すごろく）」
２組が「５年２組の館（クイズラリーと巨大迷路）です。