お昼の放送で、「友だち紹介」を読んでくれています。
誠実にがんばっていました。
心の中で拍手をおくりました。

次の時間、2年生となかよし学年行事があります。
その時の役割を相談していました。

道徳
優しい気持ちになれたときのことをくわしく伝えあっていました。

2月22日に保育園の園児たちと交流します。学校のどんなことをどのように伝えてあげたらいいのかを、相談しています。

あいさつ運動の準備や、放送内容についての打ち合わせ、卒業式に向けた掲示物の作成等、それぞれみんなの学校生活を豊かにするための工夫を意識して取り組んでいます。

清掃の時間
体育館も丁寧に掃除をしてくれていました。
ありがとうございます。

図書室から教室へ帰るところです。
後ろ姿を見ると、1年間で大きくなったなぁと感じました。

タグラグビー
練習を終えて
これからゲームを始めます。

発表の様子です。
振り返りの感想の中には、「伝わり方の面白さを知れた」や「間違うのも悪いことではなく良いことだと思った」、「協力して考えた甲斐があったと思うくらいよかった」など、コミュニケーションに関する前向きな気づきがたくさんありました。
劇団の皆さんありがとうございました。

劇団衛星のF.ジャパンさんと演出家の大石達起さんにおいでいただき、「場の状況から作るグループ創作」の演劇ワークショップを各学級ごとに教室で行いました。
全90分のプログラムで、序盤はシアターゲーム、中盤はグループ創作活動、終盤には発表と鑑賞の時間という流れで行われました。
椅子が3つある場を舞台に、ト書きの指示のみの条件で、6人1組のグループで話し合い、劇を作ります。

水を熱する実験。タブレットで時間と記録映像を取りながら観察していました。

算数
倍の計算。
自信を持ってたくさんの手が挙がってっています。間違ってもいい考えだったね、と先生からの声掛け。いろんな考え方を出し合うことに前向きです。

タブレットを使ってお絵かき。
いろんな操作ができるようになってきました。

身体を動かす遊びは、ビデオゲームと違って、予測不能な部分がはるかに多く、刺激的なようでした。

世代間交流
校区福祉委員会の方々が、昔の遊びを教えてくれました。

国語
プロフェッショナルとは
自分のプロフェッショナル観をみんなの前で語ります。
どのような生き様かを表現している人が多かったです。

廊下のフックに荷物を自分できちんと片づけて、一日の始まりです。

2年生の教室で、いっしょに取り組む行事について代表委員が説明しています。
とてもしっかりと説明する姿に、成長を感じました。

日直が自分の思いを書いた原稿を発表しています。

係の人が提出物を確認していました。
ご苦労様です。