授業の初めに給食委員会のCMを見ました。

国語の授業で『子どもを守る動物たち』を学習しました。

生活科の時間に『ありがとうの花』の手話を教え合いしました。

今日の献立です。

給食時間中に給食委員会からのCMを見ました。

てこの働きを学習しました。

卒業制作のオルゴール作りの下絵を考えました。

英語で何かをたずねたり、答えたりする言い方を学習しました。

割合の学習をしました。

今日の献立です。

体育館の照明工事が先週末で完了し、今日から体育館の使用が可能になりました。

体育館の入り口で照明のスイッチのオン・オフができるようになり、明るさも調節できるようになりました。

小数の筆算です。
練習問題を解いて、お互いに教え合っています。

図画工作科についての研修を図工室で行いました。
奈良女子大学附属小学校　服部真也　先生にお越しいただき、図工の評価についての研修を行いました。
実際に造形遊びの1つの単元に取り組み、どのように評価するのか学びました。

今後の授業改善に繋げていきます。

今日の献立です。

『子どもを守る動物たち』という国語の単元でわからない言葉を調べて、黙読をしました。

3色の色鉛筆を使い、問いには赤線を引き、説明されている動物を青線で囲み、今日は『アリクイ』さんの説明動画を見て授業が終わりました。
緑色は何に使うのか楽しみです。

合同体育でなわとびをしました。

休み時間も続けてなわとびをしていました。

俳句について学習しました。

　『雪とけて　村いっぱいの　⭕️⭕️⭕️かな』の俳句の⭕️⭕️⭕️のところにどんな言葉が入るかを考えました。冬景色や太陽などたくさん意見が出ました。
　答えは『子ども』でしたが、何よりもそれを聞いたこともたちが『なんやそれ』と言ったのが印象的でした。子どもたちには想像しにくかったかもしれませんね。

小数のかけ算の筆算の仕方について学習しました。

百人一首に親しむために『坊主めくり』をしました。

子どもたちは『わー、きゃー』言いながらカードをめくっていました。

メスシリンダーの使い方を練習しました。

本日の献立です。