明日（２月９日金曜日）午前１０時より、次年度新１年生保護者対象の、入学説明会を予定しています
　。お忙しい中とは存じますが、新一年生の保護者の皆様におかれましては、提出していただく書類（家庭環境調査票、アレルギー調査など）等を揃えていただき、ご持参の上、ご参加よろしくお願いいたします。

　５年生の理科では「もののとけかた」の単元に入り、その中で、氷を使って冷やした時の解け方について、実験していました。

　６年生の算数では、日本の昔からある長さの単位「尺や寸」について、学習していました。尺は、約何センチメートルでしょう。

　４年生の体育では、教室で、映像を見ながら、ハードルの跳び方などについて学習していました。映像から気が付いたことを、タブレットにメモしていました。

　３年生の算数では、「三角形と角」についての学習で、各自、自分なりに円を使って、三角形をかき、その図からわかることを発表し合っていました。

　２年生の生活科では、名前の由来や、生まれてきた時の様子などを、家で聞いてきたことを発表し合っていました。とてもうれしそうに話していました。

　１年生の国語では、昨日は２組、本日は１組で、「スイミー」のお話を使っての学習に入りました。スイミーについて、知っているかを聞くと、多くの子が「知ってる」と手を挙げていました。お話の読み聞かせでは、シーンとなって、集中してきいていました。

　１年生の道徳では「かやねずみのおかあさん」という題材で、かぞくやその生活について考えていました。

　今、１年生の教室の廊下の窓には、２年生が、国語で、一年生のために書いた昔ばなしのおすすめカード（面白いところをかいたもの）が、掲示されています。それを読んだ一年生が、シールを貼ったりしながら、しばらくのあいだ、読むようになっています。２年生の力作をたくさん読んでほしいですね。

　給食棟のすぐ近くの掲示黒板には、給食についてのクイズが貼られています。また、通った時に挑戦してくださいね。

　保健室前の掲示板の内容が、昨日から新しくなりました。今回は、言葉についてと香りについての特集になっています。ぜひ、また、見てくださいね。

　６年生の理科では、「発電と電気の利用」の単元に入っていました。電気って、どんなふうに発電されているのでしょうね。身近にも、いろいろありそうですが・・・

　５年生の外国語では、あこがれの人を英語で伝える言い方について、デジタル映像での会話劇をみながら、学んでいました。まずは、自分の日本語でのあこがれる人を決めないといけないですね。みんなが、あこがれるのは、いったい誰なのでしょうね。

　４年生の国語では、調べたことを報告するために、まずは何を調べるかを、相談していました。どんなことについて調べると、報告を聞いた時に、なるほどって思えるのでしょうね。

　３年生の算数では、「三角形と角」の単元に入り、円を使って、いろいろな三角形を考えながらかいて、見せ合っていました。

　２年生の算数では、図をかいて考えようというめあてで、文章題の解き方について考えていました。どんな図をかくと、問題が解きやすくなるかを考えることは、大切ですね。

　１年生の国語は、「スイミー」のお話を活用した学習が始まります。この単元は、JK授業改善教員により、行われます。みんな、とても元気に手をあげたり、ノートに書いて頑張っていました。

　この日(2/7)の20分休みにも、縄跳び用の曲に合わせてたくさんの皆さんが、運動場に出て縄跳び運動を行いました。ぽかぽか天気の中、とても気持ちよさそうに跳んでいました。

　校庭の中庭には、更に白梅が開花し始め、その下には、椿の赤い花が咲いていました。まさに、紅白共演で、春の訪れを予感させてくれます。今年度も，実質あと３０日となりました。

　先ほどの献立の図の実物です。日によって、様々なメニューが組まれていて、子ども達にもいい感じです。５日が、和風、６日が、洋風です。箸の日があれば、スプーンの日もあります。ご飯の日があれば、パンの日もあります。この学校は、校内の単独調理場で作ってすぐに食べられるので、あたたかくて出来たてだけに、本当においしいですね。これからも、できるだけ、残さずに食べてほしいですね。