最新更新日:2024/11/22
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想像力の汎用的活用 ―― 「聴いて想像し、想像して書き、受け手を想像して伝える努力」が、「学ぶための力」の土台をつくります。

2月15日 3年生

清掃活動の時間

手洗い場を、たわしでごしごし磨いています。
とてもとても一生懸命です。
心で拍手をしていました。

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2月15日 4年生

清掃の時間

担当箇所をうまく分担して丁寧に取り組んでくれています。
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2月14日 5年生

家庭科
調理実習です。
いりこで出汁をとったみそ汁と鍋でご飯を炊きました。
味見をしながらお味噌を加え、「うん、いい感じ」納得の味が出せたようです。
出汁が入っている味噌汁と
入っていない場合の味の違いも確認していました。

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2月13日 1年生

17日の土曜参観に向けた取り組みです。
この1年間で、できるようになってきたことを表現します。

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2月13日 なわとび朝会3

ドラえもんの音楽の流れるなか、リズムに合わせてみんな元気よく飛び跳ねていました。
音楽に乗って運動するのを見ていると、たくさん運動していても長く感じません。
楽しく取り組んでいました。
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2月13日 なわとび朝会2

保健委員の人たちのお話の後、代表委員会が中心となって、司会進行を行いました。
体育委員の人たちもお手本を示すために前に来たり、真ん中付近で飛び方を示したり、しっかりと頑張っていました。
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2月13日 なわとび朝会1

今朝は8時半から運動場でなわとび朝会が行われました。
全校の児童が集まります。
朝礼台のそばでは、代表委員の人たちが打ち合わせをしています。
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2月9日 4年生

おはなしキューピッドさんの読み聞かせがちょうど終わったところでした。
みんなでお礼をしていました。
下は朝の会を始めるところです。
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2月9日 5年生 おはなしキューピッドさんによる読み聞かせ活動

語りとしてのお話ををしてくださった方もいました。
本を朗読するのではなく、自分の「語り」としての表現に、子どもたちは吸い寄せられるように集中していました。
下の2枚の写真がそうです。語りが終わってから、そのお話が載っている本を紹介してくれました。
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2月9日 6年生 おはなしキューピッドさんによる読み聞かせ

おはなしキューピッドさんの読み聞かせボランティア活動
今日が高学年の今年度最後の活動日です。
子どもたちをひきつける紹介をしてから始めた、『life』が印象的でした。
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2月9日 3年生

1時間目が始まる前、体育館に協力しあって楽器を運んでいました。
これから練習です。

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2月8日 6年生

迫力満点
合奏の一体感のある力強さに、心で、また拍手を贈りました。
とてもとてもがんばっていました。
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2月8日 放送委員会

お昼の放送で、「友だち紹介」を読んでくれています。
誠実にがんばっていました。
心の中で拍手をおくりました。
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2月8日 4年生

次の時間、2年生となかよし学年行事があります。
その時の役割を相談していました。

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2月8日 2年生

道徳
優しい気持ちになれたときのことをくわしく伝えあっていました。
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2月8日 1年生

2月22日に保育園の園児たちと交流します。学校のどんなことをどのように伝えてあげたらいいのかを、相談しています。
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2月7日 5・6年生 委員会活動

あいさつ運動の準備や、放送内容についての打ち合わせ、卒業式に向けた掲示物の作成等、それぞれみんなの学校生活を豊かにするための工夫を意識して取り組んでいます。

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2月7日 6年生

清掃の時間
体育館も丁寧に掃除をしてくれていました。
ありがとうございます。
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2月7日 1年生

図書室から教室へ帰るところです。
後ろ姿を見ると、1年間で大きくなったなぁと感じました。
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2月7日 6年生

タグラグビー
練習を終えて
これからゲームを始めます。
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