６年生の国語では、詩や文章を読んで、作者の思いについて考えていました。

　５年生の図工では、鳥の絵のデザインで彫ったものに、絵の具を付けて、色刷りに挑戦していました。濃さや水の加減が難しそうでした。

　４年生の国語では、班ごとに分かれての発表の準備に取り組んでいました。

　１年生の国語では「スイミー」のお話を使いながら、その話に出てくるもののなかで、自分のお気に入りを決めて、どうして気に入ったかを書き、交流していました。

　３年生の理科では、「ものと重さ」について、学んでいます。この日は、かさ(体積)と重さの関係について考えていました。

　２年生の生活科では、外部からの出前授業で「日本文化と外国語」ということで、英語での挨拶の練習などを行っています。ペアになったり、みんなの前で挑戦したりしました。この日は、３週目で、今年度は最後となります。

　今年度最後のクラブ活動では、次年度からクラブ活動を行う３年生が、見学しました。どのクラブに入りたくなったのでしょうね。

　６年生の図工では、切り出しでの、彫刻に取り組んでいました。しっかりと図案を板に写し、彫り始めていました。最後まで頑張って仕上げてほしいですね。

　５年生の外国語では、まず、紹介したい人を決めて、その発表のために英語の文を考えていました。

　４年生の国語では、「調べたことをほうこくしよう」の単元で、それぞれ班ごとに、調べたことを報告するために、資料をまとめていました。どんな発表になるか楽しみですね。

　３年生の理科では、「ものと重さ」についての学習です。この日は、体積（かさ）との関係について考えていました。

　１年生の運動場での体育は、４チームに分かれてのドッジボールです。少しずつ投げるのにも慣れてきました。

　本日（2/16)も、20分休みに運動場で縄跳び集会を行い、音楽に合わせて縄跳びに挑戦しました。連続で参加している人ほど、やはり上手に跳んでいますね。

　６年生の音楽でも「卒業式に向けての歌」についての、パート別の練習に入っていました。まずは自分が担当する高さのメロディーを覚えて歌えないとね。

　６年生の外国語では、これまでに取り組んできたいろいろな表現をつかい、さいころゲームで質問を選び、答える練習を楽しみながら取り組んでいました。

　５年生の音楽では、６年生を送るための歌の練習に入っていました。みんな、楽譜を見ながら、真剣でした。

　４年生の国語でも、２クラス共に「調べたことを報告しよう」ということで、自分なりの調べたことを、報告するための資料を作っていました。どう書けば、わかりやすいかを考えながら作っていました。

　この日は、３クラスとも国語の「外国のことをしょうかいしよう」の単元のゴールとなる発表のための資料作りや、発表の仕方を考えたり、練習したりを、班に分かれて取り組んでいました。

　２年生の国語では、「あなのやくわり」という２年生最後の説明文尾学習に入っていました。この日は、文章の中のつなぎ言葉について、考えていました。

　１年生の国語の「スイミー」の授業でも、授業改善加配教員により、少しずつ単元の中で、個別最適な授業の手法を取り入れて実践しています。自分の大好きなところやわけを書くかき方も、紙に書く子、タブレットにタッチペンで書く子、タブレットに打ち込む子という風に、自分のやりやすい方法で、大好きなところやわけを書いています。でも、時間はみんな同じ１５分です。みんな頑張れ！