２年生の算数では、図をかいて考えようというめあてで、文章題の解き方について考えていました。どんな図をかくと、問題が解きやすくなるかを考えることは、大切ですね。

　１年生の国語は、「スイミー」のお話を活用した学習が始まります。この単元は、JK授業改善教員により、行われます。みんな、とても元気に手をあげたり、ノートに書いて頑張っていました。

　この日(2/7)の20分休みにも、縄跳び用の曲に合わせてたくさんの皆さんが、運動場に出て縄跳び運動を行いました。ぽかぽか天気の中、とても気持ちよさそうに跳んでいました。

　校庭の中庭には、更に白梅が開花し始め、その下には、椿の赤い花が咲いていました。まさに、紅白共演で、春の訪れを予感させてくれます。今年度も，実質あと３０日となりました。

　先ほどの献立の図の実物です。日によって、様々なメニューが組まれていて、子ども達にもいい感じです。５日が、和風、６日が、洋風です。箸の日があれば、スプーンの日もあります。ご飯の日があれば、パンの日もあります。この学校は、校内の単独調理場で作ってすぐに食べられるので、あたたかくて出来たてだけに、本当においしいですね。これからも、できるだけ、残さずに食べてほしいですね。

　給食では、栄養のバランスだけでなく、メニューのバリエーションも考えられています。月曜日は、和風のちゃんこ！火曜日は、洋風のハッッシュドポークという風に・・・

　６年生の体育では、ペアに分かれて、持久走を行っていました。

　６年生の外国語では、「将来やりたいこと」について考え、それを英語でやり取りできるようにする学習でした。まずは、自分のやりたいことを考えていました。

　５年生のお話会がありました。いつものお話会の佐伯さんと佐々木さんによる絵本の読み聞かせや、暗唱によるお話です。お話が始まると、自然に引き込まれて、お話の世界に入っていました。

　４年生の国語では、「調べたことを報告しよう」ということで、まず、何を調べるかについて考えていました。

　３年生の理科では、「音のせいしつ」の単元で、糸電話を作り、班ごとに話たり聞いたりしていました。どうすれば、よく聞こえるのでしょうね。

　３年生の図工では、版画を３色のカラーインクで色刷りしていました。この日は、お互いの作品を観合っていました。

　２年生の体育館の体育では、縄跳び運動をしていました。各自で、跳び方を決めて挑戦していました。「〇〇とびが、○〇回とべたよ」と嬉しそうに、教えてくれました。その調子で、どんどんうまくなってほしいですね。

　１年生の出前授業では、昨日の２年生に続いて、あいさつや礼儀の大切さを学びました。

　１月の委員会活動で、図書委員のみんなが用意してくれたお楽しみ袋が、まだ、いろいろ残っています。ぜひ、図書室に行って、いろんな本と出会うためにも、お楽しみ袋も手に取ってみてほしいですね、よろしくお願いします。

　６年生は、「もし、声をかけられたりしたら、どう答えるか」等もペア等で考えながら、話を聞きました。今後も、絶対に触れてほしくないですね。自分で、しっかりと断れるように気を付けたいですね。

　６年生では、本日(2/5)の６時間目、図書室に集まって、本校の薬剤師さんより薬物の危険性等についてのお話をしていただきました。

　学校では、体育部が中心となって、水曜日と金曜日の２０分休みに、曲に合わせて縄跳びをする運動に取り組み、参加するとスタンプがもらえます。それ以外にも、各学年で、縄跳びカードを活用して、いろいろな跳び方や、沢山の回数がとべるように挑戦できる取り組みをしています。ぜひ、放課後や週末には、一緒に楽しみながら跳んでほしいですね。

　６年生の国語では、「プロフェッショナルたち」について取り組んでいました。文章に登場する人たちが、どんな思いで仕事に取り組んでるかについて、考えていました。思いを知るって、大切なことですね。

　２月に入り、１年生も、残り少なくなった日数を数える日めくり作りや、６年生の送る会で言うセリフの役を決めたりしていました。