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最新更新日:2024/08/23 |
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2月5日(月)教頭先生に感謝です。![]() ![]() 校舎内を巡回していると…。 教頭先生が渡り廊下の「ぞうきんがけ」をしていました。 教頭先生は、 「雨で廊下が濡れていましたので。」 「少し窓が開いてたみたいで、、。」 と。 誰も見ていない所で、 ただ、子ども達が怪我をしないように…。 と、教育者の鏡です。 田口山小学校には、陰の労苦をいとわない 職員が本当にたくさん存在します。 職員の皆さん、いつも本当に、ありがとうございます。 2月3日(土)節分の日![]() ![]() 学校の保健室の前には 『あなたのなかに こんな鬼は いませんか❓』 と、いろいろな 心の中の鬼さんが 掲示されています。 「ハンカチを持ってきたのに、使わない鬼」 ちょっとだけ、「ドキッ」としました。 2月2日(金)学校経営方針について![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 主に、「校長の思い」について 30分ほど職員打合せを行いました。 これまでの取組みは継続する中で、 1「心理的安全性」の高い職場・学級をめざして 2.子どもの「多様性」を尊重 3.子ども達が『自立した学び手』へと成長するため 4.子ども達が「自己選択」「自己決定」する場面を増やす 5.先生が「ワクワク」楽しければ 子どもも「ワクワク」楽しい など、 子ども達と接する上で大事にしたい点を改めて、共有しました。 2月2日(金)市教育委員会 学校支援ディレクター訪問![]() ![]() 田口山小学校のこれまでの取組み等をお伺いし、創立50周年に向けて、様々にご助言を頂きました。 2月2日(金)2年生 図工![]() ![]() ![]() ![]() 練習版画を刷り終わると、、。 「すごっ!」「きれい!」「やばっ!」と 心の声がたくさん、もれ聞こえてきました。 本番の版画が今から楽しみです。 学級閉鎖中も「つながりタイム」![]() ![]() 節分と年こしのいわし![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今年の節分メニューの注目は、「いわし」です! 節分は、病気や災害を追いはらう行事です。豆をまき、家の入口にいわしの顔をさした ひいらぎ をかざります。昔は、節分が大みそかだったので、節分のいわしは、「年こしのいわし」と言われるようになったそうです。 ちなみに今年の恵方は、「東北東やや東」とのことです。 みなさんにとって、今年もよい年になりますように。 1年生「むかしあそび」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2月1日(木)児童への校長着任あいさつ(臨時 児童集会)![]() ![]() ![]() ![]() (概要) 児童の皆さん、おはようございます。 本日2月1日付けで、田口山小学校の校長として赴任しました齋藤 博(さいとう ひろし)です。 どうぞ、よろしくお願いします。 実は、ここ田口山小学校には、今年の1月に入ってから何回か訪問しています。 その時に、「こんにちは」と挨拶をすると、多くの児童の皆さんが、「こんにちは」と挨拶を返してくれました。 下校時には、「さようなら〜」と元気いっぱいに挨拶を返してくれました。 たった一秒ほどの「挨拶」・「言葉」ですが、みんなから元気やパワーをもらいました。 校長先生は、田口山小学校の子ども達は「すごいな。」「いいな。」と思い、田口山小学校に赴任することを楽しみにしていました。 そこで、今日は、これからも「あいさつ」や「言葉」を大切にしてほしいとの願い、思いを込めて校長先生の好きな詩を紹介します。 「一秒の言葉」 小泉 吉宏(作) 「はじめまして」 この一秒ほどの短い言葉に、 一生のときめきを感じることがある。 「ありがとう」 この一秒ほどの短い言葉に、 人のやさしさを知ることがある。 「がんばって」 この一秒ほどの短い言葉で、 勇気がよみがえってくることがある。 「おめでとう」 この一秒ほどの短い言葉で、 しあわせにあふれることがある。 「ごめんなさい」 この一秒ほどの短い言葉に、 人の弱さをみることがある。 「さようなら」 この一秒ほどの短い言葉が、 一生の別れになる時がある。 一秒に喜び、一秒に泣く。 一生けん命、一秒。 以上の詩です。 一秒ほどの言葉が、友達の心を温かくすることがあります。 逆に、一秒足らずの言葉が、友達の心を傷つけることもあります。 これからも田口山小学校の児童の皆さんは、 ほんの一秒でできる「あいさつ」や「言葉」を大切にしてほしいと思います。 それでは、次の学年にあがる総仕上げの2月・3月を今日から皆さんと一緒に、田口山小学校をさらにより良い学校にしていきたいと思いますので、どうぞよろしくお願いします。 2月1日(木)校長着任のあいさつ![]() ![]() 梅花の候、保護者の皆様におかれましては、益々はご清祥のこととお喜び申し上げます。 平素は本校の教育活動にご理解とご協力を賜り誠にありがとうございま す。 さて、このたび、本日(令和6年2月1日)付けにより本市教育委員会事務局 学校教育部 次長 兼 学校教育室長から本校校長に着任することになりました齋藤 博(さいとう ひろし)と申します。 この間、校長不在によりご心配をおかけしておりましたが、引き続き、学校体制を整え、あらためて教職員一同で、子どもの『今』も『未来』も幸せに、ウエルビーイングを実現する学校づくりを進めてまいります。 とりわけ枚方市の教育理念 「『夢と志を持ち、可能性に挑戦する“枚方の子ども” の育成』〜子どもたちの未来への可能性を最大限に伸ばす枚方の教育〜」を踏まえ、 本校のめざす子ども像 「1.自ら学び行動する子ども、2.自他敬愛の心をもち協 力する子ども、3.最後まで粘り強くがんばる子ども」の育成に、チーム田口山として誠心誠意取り組んでまいります。 保護者の皆様におかれましては、事情をご賢察の上、引き続き、本校教育活動にご理解ご協力をいただきますようよろしくお願い申し上げます。 枚方市立田口山小学校 校長 齋藤 博 学校だより2月号おはなし給食「はくさいぼうやとねずみくん」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 絵本「はくさいぼうやとねずみくん」を給食委員会のみなさんが読み、挿絵とともに声(字幕付き)をふきこんだ動画を各クラスが給食中に視聴しました。最後には、栄養教諭の先生のお友だちが白菜を種から育てたという動画もあり、たいへん興味深い内容でした。給食委員会のみなさんありがとうございました。 そして、調理場のみなさんも手先凍えるほど寒いなか、いつもあたたかい給食をありがとうございます。 「はくさいぼうやとねずみくん」 ひとりぼっちのねずみくんが、生まれたばっかりのはくさいぼうやと出会って、お友だちになっていくお話です。 教文ロビー展示 開催中![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() お時間のあるときやお近くにお越しの際は、ぜひお立ち寄りください。 6年生の作品 「曼荼羅(まんだら)」 コンパスを使って、丁寧に線をひき、思い思いの曼荼羅が完成しました。ずっと観ていると模様にどんどん引き込まれていきます。 5年生の作品 「いっしょに歩こう」 児童が実際に毎日履いているシューズを題材にオリジナルのポエムが添えられています。子どもたちがシューズに投げかける言葉にキュンッとなるのは私だけでしょうか。 場所や展示期間は、本日の配布の学校だより(近々アップロード)に掲載しております。 令和5年度 枚方英語村の参加者募集について![]() ![]() ![]() ![]() 令和5年度 枚方英語村の参加者募集について 1.目的 (1)夢と志を持ち、可能性に挑戦する“枚方のこども”の育成 (2)目的・場面・状況を効果的に設定し、言語活動を充実させることにより、 児童・生徒の英語によるコミュニケーション能力の育成をはかる 2.イベント概要 ・参加者は複数の部屋に分かれ、ゲームや英会話等の活動を行い、英語のみでコミュニケーションを図る。 3.実施日時と対象者 (1)令和6年2月 17 日(土)10:00-12:30(枚方市内在住、在学の小学生) (2)令和6年2月 24 日(土)10:00-12:30(枚方市内在住、在学の中学生) ※いずれも途中退出は可能 4.会場 関西外国語大学 中宮キャンパス インターナショナル・コミュニケーションセンター 5.募集締め切り (1)小学生 令和6年2月9日(金) (2)中学生 令和6年2月16日(金) 動画案内URL https://drive.google.com/file/d/1L4V410QCJ9gqmO... 応募フォーム https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSertJ0... 春日丘幼稚園 学校見学 No. 2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() チューリップをいただきました。 五年生理科の見学の様子 同時間に、今日も田口山幼稚園のみなさんが、なわとび週間に参加。 2年生 図工「版画」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() インクは、縦横スピーディに ばれんは、中央からクルクルと などポイントをまもり 45分という限られた時間で、素敵な作品に仕上がっていました。 PTA運営委員会![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ちなみに、写真は、なわとび企画の様子を紹介をされているところです。 また、鳥小屋の跡地の子どもたちのアイデアの一つです。 図書委員会 かみしばい![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生 自由進度学習の様子![]() ![]() 「テクノロジーと私たちの関わりについて、自分の考えをまとめた文章を書く。」という単元のゴールに向かってそれぞれの道で進みます。 以下、5年生担任から 自由進度学習と呼ばれるものにチャレンジしています。 この学習方法を通して、願う姿や、つけてほしい力の例をいくつか挙げます。 1、「1人で取り組むべきとき」と、「必要なときに必要な人と協力するとき」を区別する力。 「ルールのある自由」を考える練習にもなったらいいなと思っています。 2、タブレットで共有した単元計画をつかって、「自分に必要な人」または「自分を必要とする人」を探す力。 「自分から仲間に入りに行く力」も大事ですが、 「おいでよと誘い、迎え入れる力」も育んでほしいです。 「◯◯さんも、この活動やってるんだ!わたしたちと一緒にどう?」って。 実際、授業が始まると、1人で黙々と進める人もいれば、集まって意見をぶつけ合うグループなど、さまざまな姿が見られました。 「序論本論結論を見つける。」「最初の感想を交流する。」など、今までの既習の中から、必要な活動を自分で選ぶ姿が頼もしいです。 授業者である教員の役割は、子どもたちが選択して活動できる環境づくりです。 今後の学習の姿が楽しみです。 春日丘幼稚園 学校見学![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ワクワクと緊張感がいりまじる様子が伝わってきました。 授業見学では、一年生の授業を真剣な面持ちで見ていました。 四年生の合奏や合唱には、「すごくきれい!」と言葉がもれ、 五年生の理科の見学では「じっけんだぁ!」「すごい」と興奮の様子も。 帰りに 「小学校が楽しみになりましたか?」 と聞くと、 「はいっ!」 と、元気にこたえてもらい安心しました。 4月、楽しみにお待ちしております。 |
枚方市立田口山小学校
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