水を熱しながら、その様子を観察しています。
　目で確かめながら五感をフルに使って、温度計でデータを取りながら、、、。
　さあ、結果が分かりましたか。

　校長先生からのお話は、「卒業式」に向けて「いい声を出そう！」とお話がありました。
　次に、美化委員会からは危険な箇所を報告し、校内の美化や安全について気をつけるように報告してもらいました。
　また、給食委員会からは、パクパク週間での取り組みについて食べ残しが減ったことの報告がありました。
　実は、本校の食べ残しは少なくはありません。この週間が終わっても続けていきましょう。

　６年生の参観の様子をご紹介します。
　感謝の会ということで、とても和やかな、そして心のこもった時間を体験させてもらいました。
　私も、この場で時間を過ごせたことにとても感謝しています。
　それ以上に、子ども達からの感謝のメッセージが学校全体に広がりました。

　古紙を利用してタワー🗼を作っています。子ども達の想像力には本当に驚かされます。
　廊下等に展示もしています。
　なかなか素晴らしい作品です。

　ほっけは、冷たい海に住んでいる魚です。
　日本では、主に北海道でとれます。ほっけは、くさりやすい魚なので、干して食べることが多いです。干すと、魚のうまみがこくなって、おいしくなります。今日は、一夜干しのほっけを焼いて頂きました。ご飯が進むおかずでしたね。
　本当に美味しかったです。

　学校でのできごとは実は家ではわかりにくいものかもしれません。
　子ども達が、このたくさんの友達の中でどのような関わりがあって、今過ごしているのか、少しお分かりいただきましたでしょうか。

　お伝えするのが遅くなりました。
　金曜日の授業参観は、どのクラスに行ってもとても一人ひとりの心が、気持ちが、こもっていました。
　３年生は、出来たことを発表したり、出来たことを歌ったり、笛を吹いたりと、見る側も大忙しでした。それ以上に伝わってきました。

　児童会まつりを行いました。
　限定ですが４年生３組４組の２クラスで行いました。
　学級閉鎖でしたので、まつりができていないかったからです。
　いやいや、盛り上がりました。みんな楽しかったですか。
　私は、みんなの笑顔がとても嬉しかったです。

　アルゴロジックに挑戦しています。
　いわゆるプログラミングの学習です。
　くまさんを動かしていきます。うまくできましたか？

　たくさんの先生が関わっています。
　算数において、半径と直径をあやつりながらの計算でした。
　うまくみなさん解いていましたね。

　水を熱していました。どれだけ熱すると水はどう変化するでしょうか。
　iPadを使って録画しながらの実験でした。
　日頃、いや毎日使うお水ですが、色々な性質が分かります。

　鍵盤ハーモニカの評価がありました。
　みんなの前で一人で吹くのは、緊張することですね。しかし、この体験はいつかの自信につながります。

　中村先生のお話を学んでいました。
　私もとても感銘を受けました。
　銃弾に倒れましたが、今もこの精神を受け継ぐ全世界の人々がおられます。

　合理的配慮という言葉を学びました。
　一人ひとりが出来ること出来ないこともあります。　
　その学習をしました。
　自分の課題は、何かの支援があれば社会で十分生きることができます。
　力をもらえるお話でした。　
　想像していきましょう。

　じゃがいものポタージュは、とろりとろりとしておいしかったです。
　じゃがいもは崩れていませんでしたが、食べるとふんわりしていました。
　また、ハンバーグもソースとともにとても美味しかったです。🍞パンにはさむとよりおいしかったのではないでしょうか。
　チンゲンサイのソテーを食べると、たっぷりと野菜をとることができました。
　今日も、子ども達にはとても人気でした。

　霧が濃い中をマラソンランナーが走っていました。
　５年生頑張っていました。
　マラソンは、がんばれ！がんばれ！と言う声を貰うと力がもらえます！
　

中庭から運動場に出るルートは、正門前の急なカーブやアップダウンがあってなかなかハードです。
自分の全力で走り切った4年生。お疲れ様でした！！

運動場のトラックを走った後は、中庭を通って、また運動場へ戻ります。ペアの友達からの熱い声援と残りの周数のアドバイスの声が運動場に響きます。
後半の女子の部もスタートです！