教育実習生が4年生の国語の研究授業を行いました。

国語の「修飾語」の学習です。前時の復習から始まり、めあて、考えて交流、まとめまで、とてもテンポよく進んで行きました。
子どもたちもじっくり考え、発表し、修飾語の意味を深く考えることができました。
大学の先生も参観にお越しになり、授業後に振り返りをしていただきました。
放課後に研究協議会を行い、授業を参観した先生から教育実習生に温かいアドバイスや励ましの言葉がかけられました。
残りの実習期間も子どもたちと楽しく精一杯頑張って下さい！

教育実習生が6年生の国語の授業を行いました。

漢文の単元で、「百聞は一見にしかず」「一を聞きてもって十を知る」などの漢文の読み方や日本語との語順の違いについて考えました。
ペアになって漢文を音読したり、例文を作ったりすることができました。
大学の先生も参観にお越しになり、授業の後、授業の振り返りをしました。

運動会全体練習が終わると、学年ごとに分担を決めて、運動場や校舎周辺の草抜きや石ひろいをしました。
短い時間でしたが、全員で協力してとてもきれいになりました。
最後の後片付けまでしっかり頑張ってくれました。
みなさん、どうもありがとう！

開会式の後は、準備体操です。

体操係が前に出て、全員で元気よくラジオ体操をしました。
最後に退場の練習をしました。
全体練習の2回目では、閉会式の練習を行います。

1時間目に、「運動会全体練習」を行いました。

8時30分までに、全校児童が開会式の隊形に整列しました。
児童会の司会で、開会宣言、校長先生のお話、運動会スローガンの発表、得点の説明がスムーズに進行することができました。
みなさんの姿勢や礼の仕方もとても良かったです！

運動会本番がスムーズに進行できるかどうかは、6年生の肩にかかっています！
運動会を大成功させるために、一人一人が責任感を持って、みんなのために頑張って下さい！

5時間目に、6年生全員で「運動会係活動」を行いました。

児童会、放送、救護、出発、決勝、得点、準備、体操・プラカードの8つの係に分かれて、打ち合わせや準備に頑張ってくれました。

続いて、「アイドル」の曲に合わせて、リズムに乗って楽しそうに踊っていました！
とってもカワイイですね！

4年生は運動場で、団体演技の練習に頑張っていました。

曲に合わせて、入場から始まります。
写真は、「ダイナミック琉球」を全身を使って力強く踊っている所です。
とてもかっこいいですね！

今日から2週間、1名の教育実習生が教育実習を行います。これで南小では現在3名の教育実習生が実習に取り組むことになります。
南小の子どもたちと一緒に楽しく勉強や遊びに頑張って欲しいと思います。
子どもたちからは、「よろしくお願いします！」と歓迎の言葉と拍手がありました！

5年生は、運動会で着る南中ソーランのはっぴ作りに頑張っていました。

自分の好きな漢字一文字を黒いはっぴに白色の絵の具で描きました。
その周りに、白色の絵の具をつけた筆を指ではじいて、白い波しぶきを描いていきます。

迫力のある波しぶきができて、子どもたちも大満足でした！

6年生は運動場で、団体演技の隊形移動を確認しながら練習に取り組んでいました。

友達同士で声をかけながら、お互いの位置を確認することができました。
これからダンスや一人技・二人技などの演技をしっかり仕上げていって下さい！

今日の2時間目に、尾川教育長様をはじめ5名の方が南小に来校されました。

南小の子どもたちが授業や運動会の練習で頑張っている姿を参観されました。
参観後に校長室で、南小の取り組みをお話しさせていただきました。

尾川教育長からは「挨拶をしっかりしてくれて礼儀正しいですね」「タブレットを活用して、落ち着いて授業に取り組めています」「学校も隅々までとてもきれいです」と、たくさんお褒めいただきました。
私も子どもたちや先生が一生懸命頑張っている姿を見て、とても嬉しかったです！

尾川教育長様、枚方市教育委員会の皆様、本日はお忙しい中、南小にお越しいただき、誠にありがとうございました。

全国の小学６年生と中学３年生を対象とした全国学力・学習状況調査が４月１８日に行われ（英語「話すこと」調査は別日）、その結果がまとまりました。

今回の調査は、国語、算数・数学に加え、中学校においては英語についても実施されました（英語の調査は４年ぶり２回目の実施）。

全国学力・学習状況調査の結果の【枚方市】の詳細は、下記リンクからご覧ください。

https://hirakata.schoolweb.ne.jp/weblog/files/h...

3年生は運動場に出て、運動会の花笠音頭を練習しています。

段ボールで作った花笠を持って、腰を低くする所に気をつけて、繰り返し練習を頑張っていました。
最後に、曲に合わせて通して踊りました。みんなの動きが揃っていて、とても上手になってきています！

5年生は道徳で「宮沢賢治」について学習しました。

「そういうものにわたしはなりたい」の本文を読んで、宮沢賢治の生き方やこの言葉に込められた思いについて考え、友達と話し合いました。
「人のために役に立てる人」「心の優しい人」という意見が出ました。
そして、困難や自分の弱さを乗り越えて強く誇り高い生き方をしている人についても交流しました。

2年生は、運動会のダンス練習を頑張っています。

今日で1曲目のダンスの振り付けは最後まで通して練習することができました。
みんな振り付けができるようになると、体全身を使って思いっきり踊っていました！

3年生は、プログラミング学習に取り組みました。

「ブロックリー・ゲーム」という迷路を使って、様々な命令を組み合わせてゴールを目指します。
最初のレベルは難なくクリアできていましたが、レベルが上がるにつれて「どうしたらできるの？」と頭を抱えていました。
友達と一緒に考えたり、ICTサポーターの方にヒントをもらったりしながら、最後まで諦めずに取り組んでいました。

今日の給食は、みそラーメン、厚揚げのチリソース、味付けのり、ご飯、牛乳です。

今までの給食でもラーメンはありましたが、「みそラーメン」は初めてだったので、子どもたちは大喜びでした！
味噌の香りと具がたっぷりのみそラーメンを食べると、「とってもおいしかった！」と完食していました！
また、給食委員会が「うどん対ラーメン」という絵本を朗読してくれたり、調理場でラーメンを作っている所を動画で見せてくれたりして、とても楽しい時間になりました！

5年生は図工室で、ホワイトボード作りをしています。

板の輪郭線に沿って、電動糸のこを使って慎重に切り取っていきます。
さらに細かい所は、糸のこを手に持って一生懸命に切っていました。
紙やすりをかけて形が出来上がった人は、水彩絵の具で色塗りを始めていました。
みんな素敵な作品にしようと頑張っています！