５年生の理科では、「電流と電磁石」の単元の学習に入っていました。この日は、方位磁針の向きがどう変わるかについて、取り組んでいました。

　６年生の外国語では、自分なりの英語のスピーチ作りに挑戦していました。

　１年生の国語「スイミー」の学習では、自分のお気に入りの所を決めて、そのわけも書き、互いにタブレットの画面で、見せ合いながら交流しました。

　２年生は、図書室を活用しての読書活動と合同の６年生を送る会に向けての練習に取り組みました。

　６年生の家庭科では、小学校最後の調理実習で、「クッキー作り」に取り組んでいました。どんな形のものができるか、楽しみですね。

　６年生の国語では、詩や文章を読んで、作者の思いについて考えていました。

　５年生の図工では、鳥の絵のデザインで彫ったものに、絵の具を付けて、色刷りに挑戦していました。濃さや水の加減が難しそうでした。

　４年生の国語では、班ごとに分かれての発表の準備に取り組んでいました。

　１年生の国語では「スイミー」のお話を使いながら、その話に出てくるもののなかで、自分のお気に入りを決めて、どうして気に入ったかを書き、交流していました。

　３年生の理科では、「ものと重さ」について、学んでいます。この日は、かさ(体積)と重さの関係について考えていました。

　２年生の生活科では、外部からの出前授業で「日本文化と外国語」ということで、英語での挨拶の練習などを行っています。ペアになったり、みんなの前で挑戦したりしました。この日は、３週目で、今年度は最後となります。

　今年度最後のクラブ活動では、次年度からクラブ活動を行う３年生が、見学しました。どのクラブに入りたくなったのでしょうね。

　６年生の図工では、切り出しでの、彫刻に取り組んでいました。しっかりと図案を板に写し、彫り始めていました。最後まで頑張って仕上げてほしいですね。

　５年生の外国語では、まず、紹介したい人を決めて、その発表のために英語の文を考えていました。

　４年生の国語では、「調べたことをほうこくしよう」の単元で、それぞれ班ごとに、調べたことを報告するために、資料をまとめていました。どんな発表になるか楽しみですね。

　３年生の理科では、「ものと重さ」についての学習です。この日は、体積（かさ）との関係について考えていました。

　１年生の運動場での体育は、４チームに分かれてのドッジボールです。少しずつ投げるのにも慣れてきました。

　本日（2/16)も、20分休みに運動場で縄跳び集会を行い、音楽に合わせて縄跳びに挑戦しました。連続で参加している人ほど、やはり上手に跳んでいますね。

　６年生の音楽でも「卒業式に向けての歌」についての、パート別の練習に入っていました。まずは自分が担当する高さのメロディーを覚えて歌えないとね。

　６年生の外国語では、これまでに取り組んできたいろいろな表現をつかい、さいころゲームで質問を選び、答える練習を楽しみながら取り組んでいました。