６年生は、小学校最後の運動会をやり終え、次の修学旅行への準備を始めています。平和学習と並行しての平和セレモニーの練習です。みんなに折ってもらった鶴をまとめ、体育館での合同練習を行っていました。当日に向けて、気持ちも高まっています。

　今年度は、４年ぶりに校区内の高齢者の集い（２９日）に、３年生が登場して、２曲の歌を披露します。その日に向けての合同の練習をしていました。いい声が出ていましたね。本番も頑張ってほしいですね。

　すぎのこの合科では、体育館に集まって、互いに真ん中でじゃんけんをして勝ち抜くリレー形式のゲームを楽しんでいました。学年関係なく、楽しそうに取り組んでいました。

　６年生の国語では、町の幸福論の仕上げのプレゼンを作ったり、ヒロシマのうたの内容について考えていました。

　５年生の国語では、各自が作成したリーフレットをタブレットで交流し合っていました。

　３年生の国語では「パラリンピックがめざすもの」の単元の粗すじを、読みを聞いたり、線を引いたりしながら考えていました。

　４年生の国語は「山場のある物語を書こう」ということで、自分なりにものがたりをかんがえて書いていました。

　２年生の国語は、「ビーバーの大工事」の単元をJK加配教員が中心に進めています。担任と協力してペアで学習する見本を見せるなどして、二人で取り組んでいました。

　１年生は、秋を見つけに行った中で、見つけたことを文で表すことに挑戦する方法を聞いていました。見つけたことを、しっかりと見つけたことを言葉に書き表せるように頑張ってほしいですね。

　本日(26日)の２時間目は、市教委から３名の指導主事等の方々が来校し、全学級の国語の授業を参観していただきました。すぎのこ学級は、体育館での合科の授業でした！どの学級も前向きに授業で学ぼうとする姿勢が見受けられて、とても雰囲気がいいとほめていただきました。運動会までの頑張りを、学習に向けて頑張れている様子が見られ、とてもうれしいですね。これからも、目の前のことに真剣に取り組み続けてほしいですね。

　６年生の算数では、「角柱と円柱の体積の求め方」の問題に取り組んでいました。どこに目を付けて、どの数値がわかれば、求められるかがわかればいいですね。

　５年生の国語では、和の文化について調べたことをもとに、各自がリーフレットを作ったり、タブレットで互いの作品を読んだりしながら交流していました。

　４年生の図工では、段ボールを使ってのおもしろいはこつくりにとりくんでいました。どんな箱ができるのでしょうね。

　３年生の外国語活動では、様々な方法でアルファベットを覚えていました。

　秋の視力検査が、全学年で順番に行われています。この日は、１年生でした。目を大切にすることも大事ですからね。

　２年生では、実習生による２の段の授業でした。お寿司を使っての楽しい導入で、いくつ食べたかを考えながら、２の段について取り組みました。

　１年生は、生活科で「あきとなかよし」という取組として、校内の秋を見つけていました。ちょうど、教室の裏には、クヌギの木があり、大きなドングリや松ぼっくりを見つけて「あきみつけた」とタブレットで写真を撮っていました。

　３年生の国語では「パラリンピックがめざすもの」という題材を活用した学習に取り組んでいます。この日は、水泳について本文に色分けした線を引いて調べていました。

　４年生の国語では、「山場のある物語を書こう」ということで、４コマのうち、真ん中の２コマを想像して、山場のある物語作りに挑戦していました。新たに、お話を作るのは、なかなかアイデアを考えるのが難しそうですね。みんなの柔らかい頭で、面白いお話を書いてほしいですね。

　６年生の外国語では、アニメによる見本を観ながら、自然や建物について伝えるいい方について学習していました。